《新专题教程》系列图书是按照新课程标准所列的内容，在“新教学理念、新教学方法”的指导下，按专题编写，涵盖初、高中语文、数学、英语、物理和化学5个学科，共计50个分册。这套新修订的丛书作者权威，材料典型，版本通用，编排科学，不仅知识点配套，而且题型新颖，更利于学生对学科知识的理解和掌握。本套丛书有以下特点：作者权威　编写队伍由师范大学学科专家及长期在教学第一线的全国著名中学特、高级教师组成。他们有先进的教育理念和丰富的教学经验，是中、高考研究方面的专家，他们的指导更具权威性。材料典型　丛书精选了近几年的中、高考试题，还和收集了许多有代表性的例题，编写者对这些典型材料进行了详细的解读，还设置了有针对性的训练。总之，编写者力求从国家课程标准的知识内容中提炼出相应的能力要求，并对重点知识进行深入、细致的讲解，对难点用实例的方法进行释疑，使用这套丛书，能切实提高学生的学习效果。

上传撰写人友情提醒：此书数学上册的封面不分文和理，但翻开的第一页封面有分，买时要看清楚了~~该系列丛书此次修订，在继续坚持“宏观优化，微观设计”编写思想的基础上，深入研究吸收了2005年《考试大纲》的最新精神，认真审视最新高考的命题特点，从素质备考的角度进行了全程规划与设计，使丛书的体例和内容更加符合高三复习备考的实际，更加突出学生的基础训练和能力提升。本丛书以教材内容为主线，以音节为单元，全面系统地复习课本基本知识、基本技能和基本方法，梳理知识要点，编织知识网络，同进体现能力立意，反映时代精神，重在为高三下一阶段的复习打下坚实的基础。此次修订本着与时俱进，持续创新的原则，主要凸现以下特点：第一，及时收录2005年春季高考试题，并根据试题分析找出命题规律和特点，指向2006年高考。第二，在传统成就的备考模式上注重创新，进一步彰显素质备考的特点，并前瞻性地渗透新课标的理论。第三，复习框架和体例设计优化统一，更加突出丛书的整体感和高三第一轮复习的特点，更加突出巩固基础与提升并举。第四，为切合第一轮复习针脚细密的特点，重点知识的讲解更加细致入微，疑点、难突破更加准确深透，例题和习题的考查更加注重基础性原则。第五，题目的设置博观而约取，进一步突出基础性和应用性，强调材料的新颖性和题目的探究性，注重在知识交汇点编制试题，注重选用与生产、生活和科技紧密相联的题目，并特别选取了一些2005年各地优秀模拟试题，以展现高考备考的新情境、新思路。第六，对练习中难度较大的题目进行了标注，既能体现提示作用，又能激发学生探究钻研，挑战潜能。

《体操（中学）》是根据教育部颁发的《教育振兴运动计划》的精神和《全国课外文体活动工程“体育、艺术2+1项目”指导书编写方案》所规定的内容和要求编写的，是中学生在课外学习体操类项目的指导书，同时也可供教师参考。《体操（中学）》以实用性为指导思想，借鉴与创新相结合，选编了深受中学生喜爱的形体训练、技巧运动、跳跃与蹦床等项目。《体操（中学）》着重培养学生对体操类项目的兴趣，使学生掌握体操类项目的基本技能，全面提高学生的身体素质，推进全国中小学生课外文体活动工程的展开。

权威编写，品质卓尔不凡：丛书作者均为教学一线资深教师，洞悉教改最新动向。本书在内容上不仅准确、实用，而且融入了老师们多年的教学心得。把握主干，完整知识体系：“多则惑，少则得。”丛书着力于高中各科主干知识的梳理，横向整合，将教材中分散、零星的知识点红线穿珠，以简洁又便于记忆的图表方式构建完整的知识体系，深化学科综合能力，让你站在系统的高度一览“众山” 小。一本在手，把握多重收获：丛书涵盖高中阶段全部重难点，既可作为手册检索、查阅，又可汲取书中典型例题所点拨的解题思路，还可演练书中精选习题，迁移冲浪，举一反三，纵深拓展。一本书，多重收获等着你。培养能力，以不变应万变：丛书在梳理高中各学科主干知识的同时，注意归纳各科所涉及的主要思想方法，融合思路，点拨解题技巧，让你在使用本书时，于潜移默化中培养科学学习能力，构建自身能力体系，掌握科学的学习方法，培养以不变应万变来成功应对考试的能力。

“高中文科双基知识速记手册”丛书按学科分为政治、历史、地理三个分册。各分册在内容的选取上，紧扣教育部新颁发的各科教学大纲的要求，结合新课标，融入我国现行所有高中文科教材及不同版本国标试用教材规定的重要知识点。丛书在体例设计上，根据文科各门课程的知识特点与记忆规律，分别按知识板块组织编写，各板块以词条的形式，系统梳理双基知识（基本理论、基本知识），突出强化记忆和实际应用功能。各栏目的编写有如下特色：【记忆网络】按知识板块构建记忆网络，目的是帮助读者统揽本学科的主干知识，明晰基本知识点之间的相互关系，做到“既见树木，又见森林”。【双基要览】按学科体系、内容的特点和知识的内在规律，根据“强干去枝”的原则，将基本概念、规律、公式、定理和重要实验成功要领整理成系统、有序的词条，方便读者查阅。【热点、考点】关注热点、考点，把书从“厚”读到“薄”。【应用点拨】列举实例，提示双基知识在实际应用中的规律，启迪读者思维，帮助读者理解记忆。

《新课标宝典》数理化系列丛书，由本丛书编写组根据教育部制订的《全日制义务教育数学课程标准》、《全日制义务教育物理课程标准》、《仝日制义务教育化学课程标准》，组织教学研究专家和中小学数理化特、高级教师编写，填补了我国中小学数理化教育辅导类工具书的空白。新课程标准指出：“数学是研究空间形式和数量关系的科学，是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效l-具。数学是自然科学、技术科学等科学的基础，并在经济科学、社会科学、人文科学的发展申发挥越来越大的作用。”“物理科学作为自然科学的重要分支，不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响。”“化学是自然科学的重要组成部分，它侧重于研究物质的组成、结构和性能的关系，以及物质转化的规律和调控手段。”《高中数理化用表》是《新课标宝典》数理化系列丛书之一。它以众多一线教师的教学实践为基础，以“新课标”为指导，综合现行各种版本高中数理化教材的教学要求，紧密结合教材，精心编排高中数理化基础知识，重在帮助高中生梳理知识，夯实基础，探索规律，掌握方法。本书体例编排合理，内容取舍精当，适用于各种版本的教材，是高中学生学好数理化知识的必备工作书。

本书的特点是：1、导向性。全面反映了近两年高中化学竞赛的题型及所考查的知识点，从而可以看出未来竞赛命题的走向和原则。2、权威性。试题由优秀竞赛辅导教师精选，来源于高中化学竞赛活动开展比较活跃，教育比较发达的省、市中学。代表了当今化学竞赛水平，具有权威性。3、实用性。本书试题部分，留有解答的空间，可供学生在赛前进行检测，检测后在对照考案，便于学生查漏补缺，掌握解题方法和评分标准，也便于教师参考。...

本书是《高中总复习优化设计》丛书中的历史分册之下册。依据2000年高考试题特点及指导高三历史阶段复习的成功经验，《新编高中总复习优化设计·历史（下册）》的一书中，注意进一步强化知识理论、加大综合能力、创新能力等历史学科能力提升；同时，建立学科体系，提高理论水平，提高解题技巧，加强适应性训练。本书具有较强的新颖性、科学性、实用性，是一本极为优秀的学生辅导用书。

暂缺简介...

《高中总复习优化设计》系列丛书经过几年的持续打造，以其对教考信息的敏锐反映、科学实用的备考模式以及秉承继承与创新的的精品意识，在纷繁多杂的各类教辅用书中亮人眼目、独权一帜，已成为与广大读者建立了足够的心理默契和情感依恋的品牌图书。该系列丛书此次修订，在继续坚持“宏观优化，微观设计”编写思想的基础上，深入研究吸收了2004年《考试大纲》的最新精神，认真审视最新高考的命题特点，从素质备考的角度进行了全程规划与设计，使丛书的体例和内容更加符合高三复习备考的实际，更加突出学生的基础训练和能力提升。本丛书以教材内容为主线，以章节为单元，全面系统地复习课本基本知识、基本技能和基本方法，梳理知识点，编织知识网络；同时体现能力立意，反映时代精神，重在为高三下一阶段的复习下坚实的基础。此次修订本着与时俱进，持续创新的原则，主要凸现以下特点：第一，及时收2004年夏季高考试题，并根据试题分析找出命题规律和特点，指向2005年高考。第二，在传统成熟的备考模式上注重创新，进一步彰显素质备考的特点，并前瞻性地渗透新课标的理念。各学科学根据自身特点，改变了原来平铺直叙的复习模式，通过自学性和导读性栏目的穿插设置，引导学生自主复习、探究学习。第三，复习框架和体例设计优化统一，更加突出丛书的整体感和高三第一轮复习特点，更加突出巩固基础与提升能力并举。第四，为切合第一轮复习针脚细密的特点，重点知识的讲解更加细致入微，疑点、难点的突破更加准确深透，例题和习题的考查更加注重基础性原则。第五，题目的设置博观而约取，进一步突出基础性和应用性，强调材料的新颖性和题目的探究性，注重在知识交汇点编制试题，注重选用与生产、生活和科技紧密相联的题目，并特别选取了一些2004年各地优秀模拟试题，以展现高考备考的新情境、新思路。第六，对练习中难度较大的题目进行了标注，既能体现提示作用，又能激发学生探究钻研，挑战潜能。