这本《数学解题：靠数学思想给力（中）》是是关于数学解题与数学思想的书。《数学解题：靠数学思想给力（中）》共有三章，第三章分类与整合思想，第四章数与形结合的思想，第五章划归与转化的思想。《数学解题：靠数学思想给力（中）》适合高中师生和数学爱好者参考阅读。

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《水知识读本（高中适用）》介绍了我国悠久的水文化、水历史，例如大禹治水、都江堰的故事都是脍炙人口；分析了我国大江大河的特点，包括长江、黄河、珠江、海河、淮河等重要河流；当然，也包含了节约用水、保护水资源、现代水利、应对水问题等策略性的知识。书中不但设计实验来锻炼青少年在室内、课堂内的动手动脑能力，而且也设计了到野外调查水利工程、采集水样、到市民家里了解水价格等具有较强实践意义的活动，与中央倡导的素质教育紧密结合。

根据历年高考总结，如果能在小题中避免失分，就表明考生具备足够的能力来分析、应对各种不同的考点，那么在处理其他题型时就会游刃有余，卷面的整体得分也会相应保持在较高水平。《恩波教育·小题狂做：高中英语（模块1-2）（译林版）》紧扣教材，用多样化的小题形式，帮助考生在不断的重复中掌握解题的基本方法。

第五版“星级题库”由全国各地特级教师根据各学科的最新《课程标准》和升学要求，按各学科的知识块分单元编写，内容包括了必修和选修各个模块。在每个单元里，所有题目均标明星级与解题时间。星级高低代表题目难易程度，低星级代表毕业要求，高星级代表升学、竞赛等要求；标明的解题时间是指中等水平学生解答该题时的大致时间。《高中五星级题库：物理（第5版）（附参考答案）》中的题目由易到难编排，条理清晰，题型涵盖了升学考试的各种试题形式。本次修订做了一次改进，即将“参考答案”另行装订成册，其中不仅提供答案，而且提供提示和详尽解答，更方便读者使用本书。

《解题宝典、考点解密：高中数学（第2版）》按知识板块分为十六章六十六讲，每章分为两部分：第一部分：考纲解读，（一）聚焦考点网络：高中数学的每一章是由众多的考点构成的，而考点与考点之间是紧密相联的，构筑考点网络也就“抓住了数学知识的主干部分”，从而不仅对本章的考点了如指掌，又可建构知识组块，总结和提炼重要的、基本的数学解题方法，（二）聚焦课程体系：阐述本章主要内容，在高中数学中的位置以及复习时在整体上如何把握，如何抓住重点、化解难点，（三）聚焦三维目标：按照课程标准，针对本章阐明学习目标、能力要求，把握好复习方向，第二部分：专题精讲，分为若干讲，每讲又分为三个小部分，（一）聚焦知识要点：通过梳理知识、构建知识链，使数学概念在大脑中清晰起来，（二）基础问题导引：剖析覆盖知识点的基本题型，一般每题给出“聚焦解题策略”，为学生提供有特色的思考方法，重在使学生举一反三，由领会一道题到能解决一批题，给出解答后“聚焦数学思想”，从更高的层面加以归纳总结，（三）新题探究与能力突破：所举例题一是题型新，大多是近年高考题、新概念题、新情景题；二是综合性强，在知识的交汇点处命制，更能体现能力要求，每题给出“思考与探究”及“解答”，这是探索创新的沃土，是提高解题能力的原动力，每讲配备巩固练习，精选习题，类型全、难度适中。

《学考专家：高中地理学考必备用书（第6次修订）》是一本集地理基础知识、高考常考考点、学习方法策略以及备考应试技巧等于一体的多功能学考必备用书，是众多著名特、高级地理教师和教育界资深专家集体智慧的结晶。《学考专家：高中地理学考必备用书（第6次修订）》首先介绍了地理学习与复习的方法和策略，同时还总结了高考地理命题的特点与规律以及地理答题的方法与技巧，目的是希望读者在掌握地理知识前有一个正确的方法指导；随后对高中地理的主要内容分专题进行了细致地归纳和总结，其中包括自然地理、人文地理以及区域地理三大重点内容。为了加强对高考地理复习备考的指导性，《学考专家：高中地理学考必备用书（第6次修订）》还在每个专题后专门设置了“高考命题切入点”栏目，结合各专题的具体内容帮助学生分析高考命题的特点和规律，总结地理答题的方法与技巧，同时还选择了近年来典型的高考试题进行实例讲解。《学考专家：高中地理学考必备用书（第6次修订）》适合高中各年级学生、高中地理教师及地理爱好者使用。

《无敌精讲解题：高中词汇》精选全面覆盖初中词汇考点的习题，科学整编为106组有主题的练习，并合理设置分值，便于学生检测自己的真实能力；《无敌精讲解题：高中词汇》不仅提供每题的正确答案，同时照顾到不同能力水平的学生，对绝大部分题目给出中文翻译，并从不同角度精讲解析，力求学生每答一题都有收获。

她以提高学生能力为目标，包含着一种生命的张力和活力，包含着对青年学生深切的人文关怀。她在帮学生解疑释惑、提高技能的同时，满怀关爱期望之情，把刻苦钻研、奋发上进的学习动力传递给年轻学子，给他们以精神的鼓励和心灵的慰藉。她以全程探究的素质教育模式，像一盏指引航向的明灯，播撒着智慧的光芒，为莘莘学子照亮前行的道路。

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