高中教辅
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世纪同步精练《世纪同步精练:生命科学(高中第1册)》编写组 编《世纪同步精练:生命科学(高中第1册)》以上海市二期课改的基本理念为指导,根据课堂教学实际编写,对教材内容进行精辟而深入的分析,并提供了不同层次的训练题,以帮助学生切实掌握教材内容,并能提高学生分析问题、解决问题的能力。 全书针对教材的每节安排“教材精析”“课后精练”等栏目,其中“教材精析”分为“要点剖析”“典型范例”两部分。“课后精练”按题目难易程度分为“基础练习”与“拓展提高”两部分。每章安排“本章小结”“头脑风暴”和“综合测试”,其中“头腑风暴”栏目列举的是一些创意性题型,能极大地开拓学生视野和思维。《世纪同步精练:生命科学(高中第1册)》最后还安排了两套期末测试卷,便于检测学生对学习内容的掌握情况。
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校园文化建设与高中生健康人格的养成张秀琴 著《校园文化建设与高中生健康人格的养成》是“杏枝匠意:福建省厦门双十中学教师文丛”系列之一,是一本高中生心理卫生健康教育读本,由张秀琴著。《校园文化建设与高中生健康人格的养成》共分五章,主要内容有:学校的功能、厦门双十校园文化、国内外其他学校好的校园文化建设等。
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专题全解钟山 编《专题全解:高中化学(元素周期与化学键)》是以“小单元专题学习法”为依据编撰的图书。本丛书知识点、考点选编清晰准确,专题划分具体实用,内容讲解一步到位。相信本丛书对您调整学习策略,改善学习方法,提升知识运用能力和问题解决能力会有很大帮助;选本丛书会让您的学习变得轻松、快乐,相信本丛书会成为您实现理想的阶梯、梦想的桥梁。
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专题全解·高中物理钟山 编小单元专题学习法,是现今中学生学习方法中最简捷易行,而且效果最佳的学习方法之一。所谓“小单元”是指根据新课标和考纲对知识、能力的要求,把教材内容细分成的若干个相对独立的小板块,此小板块我们称之为“小单元”,可以说“小单元”是知识、方法、能力的结合体。
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高中数学联赛考前辅导熊斌,冷岗松 编数学竞赛对于激发学生的学习兴趣、开发智力、培养数学探索能力和创新能力、开拓视野有着非常积极的作用。通过开展数学竞赛活动,可以更好地发现和培养优秀学生,让他们得到进一步发展,同时也能提高教师的教学和科研水平,促进教学改革。全国高中数学联赛于每年10月举行。其目的是:(1)提高学生学习数学的兴趣,推动课外活动的开展;(2)促进中学数学教学的改革;(3)发现和培养人才;(4)为参加国际数学奥林匹克做准备。本书是为准备参加全国高中数学联赛的同学编写的,辅导数学竞赛的老师也可以作为参考资料。许多同学在参加全国高中数学联赛前夕,都会碰到这样的问题:应该如何复习,选择什么书来看,找一些怎样的题来做,是否还有什么知识和内容没有复习到等等。为此,我们把全国高中数学联赛中的一些重要知识和内容,重要的数学思想方法和解题技巧重新梳理和整合,精选了一些经典赛题和作者自编的题目进行详细的分析和解答,为同学们在考前复习提供一本有效的参考资料,以提高学生的解题能力和应试能力。书中每一讲包括4个部分:知识梳理 主要着重介绍全国高中数学联赛的考试热点、难点及相关的拓展知识,以及该类问题一般的解题方法和特别的方法。例题精讲 围绕全国高中数学联赛的考点、热点、难点,精选一些经典的赛题和作者自编的题目进行详细的分析和解答,以启发学生的解题思路和解题方法,进而提高学生分析问题和解决问题的能力。实战演练 有针对性地选择一些与该部分内容有关的新题和好题,以利于学生巩固强化。题目分A组、B组,A组题相当于联赛的一试水平,B组题大致相当于联赛的加试水平。
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高中文综地理教学与复习用书“中学地理读图导学”课题组 编《高中文综地理教学与复习用书:区域地理读图导学》依据国家课程新标准,按照学生现行使用教材,分章节和学习主题编写,内容包括“学习目标”、“基础知识导学”、“达标训练”三部分。其中“学习目标”从学生的角度定位,将课程标准转化为具体的学习任务与要求,力求简约、明确、可操作。“基础知识导学”引导学生梳理基础知识,培养基本能力,教学内容问题化、图表化,有利于学生对基础知识与基本能力的理解与落实。“达标训练”有利于检测学生的学习达标情况,训练内容注意突出基础和主干知识,进一步巩固学生对重点难点知识的掌握、理解和运用。
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高中生数学创新素质培育的实践与思考施洪亮 著《高中生数学创新素质培育的实践与思考》站在教师这样一个实践工作者的角度,用归纳总结的方法对高中生数学创新素质培育的方法和途径进行思考,明确指出高中生数学创新素质培育的若干路径及操作要点,如抓住了数学本质的课堂教学、基于图形计算器的数学探究活动、数学建模、数学学科德育等,并给出了高中生数学创新素质培育的一个明确的、易于操作的指导纲要以及大量实践案例。
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上海高中学业水平考试必备华国清 编《上海高中学业水平考试必备:历史冲A精练(下)》试题在设计上,绝大多数都属原创。每套试卷都有相当多的试题是新情景题。这些试题新创问题情景,源于教材,活于教材,具有立意新、取材新、视角新的鲜明特色。特别是试卷中的不少简释题、Solo题,设题巧痧,图文并茂,注重历史事件的纵横联系,注重考生的能力训练。这些试题,不仅对历史学业水平考生的能力训练不可或缺,对历史高考考生的视野拓展也不无作用。《上海高中学业水平考试必备:历史冲A精练(下)》试题在内容上,注重对新教材中核心知识和新增内容进行试题设计。尤其是对新教材中一些易错易忘的基础知识,有的放矢地设计了较多的练习题,帮助考生以练导学,理清概念,掌握重点、难点。试卷的难度、题型以及各题型的分值也与学业水平标准一致。试卷中既有按课设计的单元练习题,又有按册设计的综合练习题。每份试卷都附有答案,这些都便于考生的自测和考生间的“互批”。
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高中五星级题库傅岩 编《高中五星级题库:语文(第5版)》主要内容包括:现代常用规范汉字的识记和正确书写、辨析并修改病句、扩展语句,压缩语段、话题作文的审题立意、新材料作文的审题立意、论述类文本阅读、文学类文本阅读、正确运用常见的修辞方法等。
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解题决策李盘喜 等编《解题决策:高中数学(下)》特点:解题有规律,高分可决策,拓展览题视野,研习解题方法,突破思维定式。