高中教辅
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文言文精读曾凯,李秀丽,樊景泰,张辉 著暂缺简介...
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化学与社会汤小梅 著《化学与社会/高中生综合实践系列教材》以社会普遍关注的环境、能源、饮食、能源、材料、药物等话题出发,向高中生介绍一些与化学相关的基础知识。同时“怀疑派化学家”、“实践派化学家”、“思想派化学家”等专题,与阅读本书的学生互动。以达到培养学生化学思维,提高科学素养的目的。
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高中英语词汇词根+联想记忆法俞敏洪 著《高中英语词汇词根+联想记忆法(乱序便携版)》以教育部颁布的最新版《普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》为依据,涵盖大纲要求的全部词汇,并收录部分较高水平的单词。本书将单词按照难易程度以及考试要求划分为简单单词、核心单词和认知单词。《高中英语词汇词根+联想记忆法(乱序便携版)》保留了“乱序”的编排方式,利用长难词拆分,形近词对比,同音、近音词串联记忆等方法,总结出大量联想记忆,并结合常用词根、词缀,编写了部分词根记忆。《高中英语词汇词根+联想记忆法(乱序便携版)》还配有300余幅生动、有趣的插图,帮助考生记忆生词,区分形近词和近义词。
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思维的力量陆天明 著很多学生在高一时就显现出理科特长,并明显地倾向于在理工类专业领域发展,《南京师范大学附属中学江宁分校校本课程丛书·思维的力量:高中物理思想与物理方法》可以满足这部分学生的学习需求。高一物理课本中涉及的物理思想和物理方法有十多种。《南京师范大学附属中学江宁分校校本课程丛书·思维的力量:高中物理思想与物理方法》在“同步篇”中由浅入深、循序渐进地对这些思想和方法作了系统的介绍。通过本书的阅读,不仅可以开阔视野,培养清澈的思维,还可以感受到物理学的理性之美。此外,本书还从理论的视角审视了中学物理思想和物理方法的教学,在“教研篇”中分别从课程论、教学论和教学心理学三个角度对思想和方法的教学提出了自己的观点。《南京师范大学附属中学江宁分校校本课程丛书·思维的力量:高中物理思想与物理方法》是课题《高中物理立体化校本课程体系的架构与实施》的主要成果之一,该课题在2010年首届江苏雀基础教育教学成果评比中获二等奖,受到江苏省教育厅的表彰。
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高中英语常用动词学习手册高静红 编本书根据《高中英语新课程标准》和《高考英语考试大纲》的规定和要求编写而成,收录了高中阶段英语学习中常用的,也是高考英语试卷上常见的英语动词288个,释义精准、例句丰富、辨析精辟,易学易懂易掌握。本书适合在校的高中学生,尤其是高三准备高考的学生使用,也适合广大英语爱好者学习使用。
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2014版PASS绿卡掌中宝牛胜玉 编《2014版PASS绿卡掌中宝:高中地理知识背诵及要点透析(人教版 含5年考频分析 附高效学习卡 第10次修订)》根据人教版高中地理教材编写,涵盖地理基础,必修1—3,区域地理(世界地理、中国地理),选修3、5、6的全部内容。
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2014版PASS绿卡掌中宝牛胜玉 编《2014版PASS绿卡掌中宝:高中历史知识背诵及要点透析(岳麓版 5年考频分析 赠高效学习卡 10次修订)》根据岳麓版高中历史教材编写,涵盖必修1—3,选修1—4的全部内容。
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2014版PASS绿卡掌中宝牛胜玉 编《PASS绿卡图书:高中历史知识背诵及要点透析(人教版 必修+选修 2014最新版 第10次修订)》特点:图说历史:置于单元前,选材独特,图文结合,配合正文内容,引起学生的学习兴趣。知识网络:概括单元的内容梗概,使学生对本单元的学习内容有一个简明扼要的把握。基础知识:文字表述完整,知识点概括全面,对重点知识予以标记,可以轻松把握要点。要点透析:采用列表归纳、对比分析等方式讲解重难点,有助于学生把握高频考点。单元纵览:将本单元的重要年代加以整理,有助于学生理清各个历史事件的发展脉络。特别提醒:对与其他问题容易混淆的知识点加以提醒,让学生对有关内容有更清晰的认识。拓展延伸:课外知识点的重要补充,使学生更加了解历史事实,拓展历史视角。知识技巧:采用口诀或其他形式整理知识要点,使学生更简便地掌握知识。
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高中英语基础·重点·难点词汇分类快速记忆张居伟 编《高中英语基础、重点、难点词汇分类快速记忆》的特色是把一些情景词汇归纳到一起,构成词块,同时将词汇分为基础词汇,重点词汇和难点词汇。基础词汇可作为初高中衔接教材,供学生刚入高中时使用,让学生查漏补缺。重点词汇,释义准确,讲解透彻,通过联想把相关的近义词、反义词、衍生词做了区别和辨析,并针对易混易错的词编写巧句方便记忆。这部分是高中三年英语学习的重点,是否掌握这些词直接决定了英语的水平。难点词汇供学有余力的同学扩充词汇量,一般要求见到认识即可。《高中英语基础、重点、难点词汇分类快速记忆》共有10个附录,把一些常用的英语知识进行了分类整理,方便记忆。
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2014版PASS绿卡掌中宝牛胜玉 编《2014版PASS绿卡掌中宝:高中英语词汇随身记3500词(高频乱序版高频乱序版附记忆单词卡)》根据最新高中英语课程标准及高考考试大纲编写,全面收录高中必背的3500词,并打破A—Z顺序排列的常规,按单词在考试中出现的频率及重要程度编排。