《最新高中重难点图解表解1本全》丛书和大家见面了！作为一套在中国教育变革期精心打造的教辅图书，它紧扣新课改，既简而明，又少而精，希望它能常在你学习的案头，助你在成功路上步步稳踏！1．权威编写，品质卓尔不凡：丛书作者均为教学一线资深教师，洞悉教改最新动向和中考最新变化。本书在内容上，不仅准确、实用，更融入了老师们多年的教学心得。2．把握主干，完整知识体系：丛书着力于高中各科主干知识的梳理和整合，将教材中分散、零星的知识点红线穿珠，以简洁又便于记忆的图解表解方式，构建完整的知识体系，让你站在系统的高度，一览众山小。3．一本在手，把握多重收获：丛书涵盖高中阶段全部重难点，既可作为手册检索、查阅，又可汲取书中典型例题所点拨的解题思路，还可演练书中精选习题，迁移冲浪，举一反三，演练精选习题，自查、提高。一本书，多重收获等着你。4．培养能力，以不变应万变：丛书在梳理高中各学科主干知识的同时，注重归纳各科所涉及的主要思想方法，融合思路，点拨解题技巧，让你在使用本书时，于潜移默化中培养能力，构建自身能力体系，使你以不变应万变，成功应对考试。

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暂缺简介...

本套书在栏目设置上，主要体现了循序渐进的特点。每本书内容分为两篇——“基础篇”和“综合应用篇”（高中为“3+X”综合应用篇）。“基础篇”中的每节又分为“知识点精析与应用”、“视野拓展”两个栏目。其中“知识点精析与应用”着眼于把基础知识讲透、讲细，帮助学生捋清知识脉络，牢固掌握知识点，为将成绩提高到一个新的层次奠定扎实的基础。“视野拓展”则是在牢固掌握基础知识的前提下，为使学生成绩“更上一层楼”而准备的。古人云：授人以鱼，只供一饭之需；授人以渔，则一生受用无穷。这也是我们编写这套书的宗旨。作为龙门书局最新推出的《龙门专题》，有以下几个特点：1、以“专”为先　本套书共计72种，你尽可以根据自己的需要从中选择最实用、最可获益的几种。2、讲解细致完备　由于本套书是就某一专题进行集中、全面的剖析，对知识点的讲解自然更细致。3、省时增效　则于“专题”内容集中，每一本书字数相对较少，学生可以有针对性地选择，以实现在较短时间里对某一整块知识学透、练透的愿望。4、局限性小与教材“同步”与“不同步”相结合。“同步”是指教材中涉及的知识点本套书都涉及，并分别自成一册；“不同步”是指本套书不一定完全按教材的章节顺序编排，而是把一个知识块作为一个体系来加以归纳。5、主次分明　每种书的前面都列出了本部分内容近几年在高考中所占分数的比例，使学生能够根据自己的情况，权衡轻重，提高效率。本套书的另一特点是充分体现“减负”的精神。“减负”的根本目的在于培养新一代有知识又有能力的复合型人才，它是实施素质教育的重要环节。就各科教学而言，只有提高教学质量，提高效率，才能真正达到减轻学生负担的目的。而本套书中每本书重点突出，进、练到位，对于提高学生对某一专题学习的相对效率，大有裨益。这也是本书刻意追求的重点。

随着新课程标准的颁布实篱，新教材由实验到推广，与之紧密关联的考试改革方向也日趋明朗。为了适应当前的变革，有效地提升语文素养，更好地适应新高考，我们组强编写了这套《龙门专题》。本专题以“基础·平实·有效”为原则，以最新的高考考纲和《老试说明》为依据，既注重基础知识的梳理和基本能力的培养，又有一不定期的认识高度，因此具有普遍的指导性。高中语文系列共六个专题，每个专题为一册，分别为《语文基础知识》、《语言表害与运用》、《文言文阅读《古代诗歌与名句名篇》、《现代文阅读》、《写作》。每个专囊括了与之相关的高考考点，分成若干章节。每个知识点包括考点解读、重难点提示、高考试题导析、专题训练、专题训练答案、文件整理六个栏目。[考点解读]简要地分析本章所涉及的考点，力求一言中的，指明复习方向。[重难点提示]分绍掌握本考点的方法及需特别注重的事项，总结出考点规律，揭示高考中本考点常见的命题方法、角度以及命题特点，展望并分析命题趋势。[高考试题导析]对历年经典高考试题进行剖析，并做了精辟的解析，以简明扼要的语言让你轻松了解命题规律，掌握解题方法。[专题训练]既有从大量模拟试题中精心挑选的优秀试题，更有苦心独创的高品质新题，注重典型性，启发性和前瞻性。[专题训练答案]答案清晰，分析详尽，使你知其然更知其所以然。[文件整理]为本知识点的总结，既有编者要言不烦的归纳与点拨，又为你预留自我领司，自我归纳，自我提升的空间。正确的编写思想，合理的专题分类，科学的规律总结，有效的方法指导。优秀的训练试题，使本丛书不仅适合高三复习迎考，也适合高一、高二学生进行基础训练，她必将成为你不可或缺的好帮手、好朋友。

本书以现行高考教学考纲为依据，以系统掌握数学知识，应试高考为目的。它既不同于常见的各式各样的习题集和浩繁的复习资料，又有别于那些艰深而不易掌握的无形的指导文字，它是一本供广大师生学习使用的，实用性极强的小型工具书。本书主要分代数部分、立体几何部分、平面解析几何部分进行详细的讲解。。

物理是一门以实验为基础的学科，物理学中的每一条规律的得出，无不是以坚实的实验为基础的。而在中学物理教学的各项测试中，实验考试成绩的好坏在很大程度上直接影响到整个学科的水平。然而，实验教学却一直是高中物理教学的瓶颈，影响到学生物理水平的发挥，究其原因：其一是受中学实验条件与教学进度的制约，我们不可能让学生自由地去完成与物理规律形成相关的实验，探索、体验物理规律形成的过程，我们甚至让学生在规定的实验基础上进行扩展的可能性都不存在，这在很大程度上限制了学生实验能力的真正提高，也弱化了学生学习物理的兴趣；其二是虽然我们在实验教学过程中按照中学物理教学大纲的要求，完成了教学大纲所规定的演示实验与学生实验，对学生强调实验操作的规范，也注重学生实验能力的培养，但各种考试对学生实验能力的考查却是以试卷的形式出现的，对实验操作的考查是间接的，更注重的是实验思想与实验方法的考查，出现在学生面前的实验试题多是在学生实验的基础上的衍变与拓展，导致学生在考查与操作之间失衡，出现面对实验考题的感觉是似是而非，无所适从，让学生无法跨越学生实验与实验试题之间的障碍。出于帮助学生顺利完成大纲所规定的学生实验，提高学习效率的目的，本书的作者在编写的过程中，其定位十分明确，就是要让学生既能在实验桌旁顺利地完成好大纲所规定的学生实验，在课堂上看懂教师所做的演示实验，了解物理学发展的过程中的一些经典的但在中学阶段又无法重复的实验，熟悉每一个买验所包含的实验思想与要求掌握的实验方法，同时也能顺利地实现从实验桌向实验试卷的过渡，以期达到既能巩固学生的实验能力，又能提高学生的应试能力的目的。针对中学物理实验教学的需要，将全书共分四章：第一章：物理实验的基础知识。中学物理实验教学对物理实验的理论知识要求并不是很高，但每个实验都包含了一定的思想方法，遵循一定的实验原则，本章内容以教学大纲与高考考试说明为基础，对中学物理实验所涉及到的理论知识作了适当的归纳与阐述。第二章：基本仪器的使用。本章对中学物理实验中所要求掌握的基本实验仪器从结构、原理到使用方法作了详细的讲解，是学生实验前必须阅读的内容。第三章：学生实验。本章对中学物理教学大纲和高考考试说明对物理学科所规定的每一个学生实验从如下几方面作了详尽的阐述：[实验播放]对于初次接触本实验的学生从实验目的、原理、器材、步骤、数据处理、误差分析以及实验中应注意的事项，全面地对学生的实验过程作了详尽的指导，为初次实验的学生快速、高效地完成实验奠定了基础，这一部分对学生学习新课内容有极大的帮助。[试题解析]围绕实验内容，精选一定数量的试卷型实验试题，对其作了详尽的分析与解答，它既能帮助学生进一步理解实验内容，同时也是实验内容的进一步延伸，是学生从实验桌向试卷实验过渡的桥梁。[实验拓展]以主体实验为背景，将实验方法、器材的使用功能进一步地向前延展，引导学生创造性地应用学生实验所阐述的实验思想，将学生的实验能力推向一个新的高度。同时，根据高考理科综合的特点，在对物理实验进行拓展的同时，也在一定程度上兼顾了学科间的综合。当然，这些实验也是用试卷的形式给出，这在很大程度上强化学生的应试能力。[考点训练]以高考考试说明为依据，从历年的高考与模拟考试的大量试题中，精选了10道试题供学生训练，题虽不多，但对学生的学习能起到单一反三的作用，强化、巩固学生的学习效果。第四章：演示与经典实验简介。中学物理课堂中的演示实验及经典实验很多，本部分精选了极易衍变为试卷型实验试题的22个具有代表性的演示与经典实验，介绍了实验过程及实验所要达到的目的，并给出了相关例析，为学生全面理解中学物理实验及规律提供了保证。鉴于物理实验在中学物理教学中的突出地位，内容上的包罗万象，各实验间又有较强的独立性，而本书又收集了大量的新实验、设计实验和综合实验的案例，加上作者的水平有限且过于注重学生应试能力的提高，书中难免有疏漏和不当之处，敬请不吝指教。

《高中数理化生公式定理手册》是一本综合性的高中数理化生参考用工具书。它包括现行高中数学、物理、化学、生物等四个学科，教学内容体系中的得要概念、定理、公式、主要解题方法及应用等知识。根据有利于读者理解、掌握知识的需要，进行适的拓宽和加深，精选典型例解，以便巩固。从本书整体上看，有以下三大特点：1.收录全面、系统。2.解释准确、科学。3.精选得当、权威。本书是一本集理论基础和实际应用为一体的知识大全，也是一本帮助教师和不生理解、掌握数学、物理、化学、生物基础知识，解决实际问题，提高学习效率的综合性工具书。它适合高中学生日常学习和复习迎考使用或广大中学数理化生教师参考，也可供高中毕业生及其社会青年自学时使用。