《倍速训练法》是一套将讲解与练习完美结合、知识与训练严格对照的辅导丛书，它根据新课程标准要求，遵循学科规律，针对学生学习的心理特点和需求，梳理整合各单元的全部知识点，在构建科学的学习目标的基础上提供了高效而富有针对性的策略，精要完备的知识点拨，设计科学的思维进阶，既训练学生基本的解题能力，又培养综合的学科素养。聚焦重点难点：构建知识体系，概括单元要点，明确单元目标，指明学习方向，让你能整体把握、合理规划、有的放矢，对单元知识学习做到心中有数。梳理知识要点：以老师示范的形式，讲解知识要点，点拨例题方法，总结语法规律，力求从教材出发又适当拓展延伸，帮助你高效掌握所学内容。集中突破训练：与讲解配套并行，将知识溶入问题，将问题归结为知识，针对性强，灵活多样，让你学以致用，融会贯通，掌握方法，提高能力。综合实战演练：研究命题趋势，展示考题形式，点击知识要害，把握知识精髓，营造仿真应试氛围，综合考查学习成果，让你与中考零距离接触。发散思维能力：开拓学生视野，突出创新意识，体现学科融合，解决实际问题，提高整体能力，加深文化理解。点拨思路方法：阐明解题方法，归纳解题规律，点拨应试技巧，激发思维潜能，提升个性化应试策略。

为了适应中学教育改革、素质教育、教学以及广大中学生学习数理化的需要，帮助广大中学生朋友理解、掌握教材内容，巩固基础知识和基本技能，拓宽科学视野，掌握科学的学习方法、增强学习能力，我们特地编写了《初中数理化公式定理手册》、《高中数理化公式定理手册》这两本书。该书以国家教育部制定的中学数学、物理、化学教学大纲为依据，以人教版最新教材为凭借，结合我国目前基础教育的实际情况，采用与现行教学同步的编写手法，非常适合中学生阅读，而且也是广大数理化教师的一部必不可少的参考用书。

本套工具书是依照新课程标准进行编写，突破了教材版本的局限。既遵循新课程标准的知识框架，又结合知识点本身的逻辑性和内在关联，进行归纳和沉淀。为此，在栏目设计上，根据一线教学的特点和学习的学习习惯通力打造了“知识纵横”“概念定义”“知识红灯”“故事（数学、物理、化学、……）”四个四个栏目。（1）知识纵横　纲举目张　本栏目主要是在某章节、某专题前对主要的概念、公式、定理知识进行高度浓缩，提纲挈领地进行组网串联，以便于学生通过反馈式思维，一目了然地将本章节知识熟谙于心，同时给查找相关的知识提供方便的检索。（2）概念定义　梳理巩固　本栏目综合各版本新课标教材所出现的重要知识点，以科学性和理解性的语言，以笔记本的形式分层次地展开。注重每一个概念定义的排列顺序及其内在的逻辑关系，摈除简单无内在的依据的排列。（3）知识红灯　排疑释难本栏目根据学生在接受和掌握知识过程中，常会出现一些易混淆、易出错和理解障碍等问题的实际情况，对每一章节中所涉及的相关问题进行归纳，结合学生的学习和具体实践活动对该类问题进行诊断、提示以及提供一些切实可行的解决办法。（4）故事（数学、物理、化学、……）拓展视野本栏目主要是以紧扣本章节知识内容的生动有趣的故事和现实生活中的某些情景片段，构造一些学习情景，将相关的概念、公式、定理知识进行融会贯通。其内容呈现方式主要有背景知识、科学史话、趣味问题、社会百态、信息技术等，形式短小精炼，富有趣味性、可读性、启迪性等。

本套工具书是依照新课程标准进行编写，突破了教材版本的局限。既遵循新课程标准的知识框架，又结合知识点本身的逻辑性和内在关联，进行归纳和沉淀。为此，在栏目设计上，根据一线教学的特点和学习的学习习惯通力打造了“知识纵横”“概念定义”“知识红灯”“故事（数学、物理、化学、……）”四个四个栏目。（1）知识纵横　纲举目张　本栏目主要是在某章节、某专题前对主要的概念、公式、定理知识进行高度浓缩，提纲挈领地进行组网串联，以便于学生通过反馈式思维，一目了然地将本章节知识熟谙于心，同时给查找相关的知识提供方便的检索。（2）概念定义　梳理巩固　本栏目综合各版本新课标教材所出现的重要知识点，以科学性和理解性的语言，以笔记本的形式分层次地展开。注重每一个概念定义的排列顺序及其内在的逻辑关系，摈除简单无内在的依据的排列。（3）知识红灯　排疑释难本栏目根据学生在接受和掌握知识过程中，常会出现一些易混淆、易出错和理解障碍等问题的实际情况，对每一章节中所涉及的相关问题进行归纳，结合学生的学习和具体实践活动对该类问题进行诊断、提示以及提供一些切实可行的解决办法。（4）故事（数学、物理、化学、……）拓展视野本栏目主要是以紧扣本章节知识内容的生动有趣的故事和现实生活中的某些情景片段，构造一些学习情景，将相关的概念、公式、定理知识进行融会贯通。其内容呈现方式主要有背景知识、科学史话、趣味问题、社会百态、信息技术等，形式短小精炼，富有趣味性、可读性、启迪性等。

《高中物理预备班》的特点：1.趣味性与知识性：爱因斯坦说过："兴趣是最好的老师"。《高中物理预备班》以趣味性为基础，以知识点为主线，细致而全面地对初中阶段学过，高中阶段必备且重要的物理知识作了较为详尽的讲解，在夯实基础的前提下，对一些重要知识作了进一步深化与拓展；对于初中阶段没学过，高中阶段的部分重、难点物理知识作了深入浅出的介绍，帮助同学们为高中阶段的物理学习打好一定的基础。2.方法性与衔接性：《高中物理预备班》以介绍方法为主线，以比较初、高中物理的研究方法和思维方法为衔接点，以大量的例题为载体，向同学们介绍了高中物理的研究方法和思维方法。通过《高中物理预备班》的学习，你将会领悟到高中物理的研究方法与初中物理的研究方法的异同，以及高中物理的思维方法与初中物理思维方法的异同。初、高中衔接教材（物理）是为即将进入高中阶段学习的初三毕业生而编写的专用教材。此书的目的是能让初三毕业生尽早接触高中物理的一些常用研究方法、高中物理的一些主要思维方法以及初、高中物理在学习上的区别，以便顺利实现初高中物理方法、物理思想的衔接。全书分三大篇：第一篇为你身边的物理学知识。本篇以最新教育理念－“从生活走向物理，从物理走向社会”为指导，以最新高中物理教材的要求为准则，精选初中物理中一些经典、有趣、有用、在高中物理中将要继续学习的、重要的力学知识、热学知识、电学知识、光学知识为【例题】，在每个例题后有【解】及相应的【高中物理知识】的介绍，篇后有【回顾初中物理题】和【试试高中物理题】。第二篇为高中物理的常用研究方法。本篇在介绍常用的研究方法的同时，运用发散思维的方法和相互联系的观点，适时地给同学们介绍了相关的【高中物理知识】。第三篇为高中物理的常用思维方法。本篇主要给同学们介绍了在物理解题过程中的常用思维方法。下设方法介绍、例题分析、高中物理知识介绍、回顾初中物理题、试试高中物理题。

全国高中数学竞赛始于1956年，由华罗庚、苏步青两位教授负责举办，从1984年至今，全国高中数学联赛于每年10月中旬第一个星期天上午举行，考试设一试与加试.一试题型为六道选择题、六道填空题与三道解答题，分值为150分；加试题型为三道解答题，分值也为150分.考试总分为300分.经过20余年的反复实践与多次改革，竞赛已步入规范化的轨道，在全国范围内涌现出一大批数学爱好者与数学特长生，为国际数学奥林匹克选拔人才，为早日发现和培养现代杰出科学苗子起到了积极的作用.《新课程新奥赛系列丛书：全国高中数学联赛成功点击》具有下列特色：1.同步性.《新课程新奥赛系列丛书：全国高中数学联赛成功点击》参照现行“高中新课程标准”编写而成，覆盖了相应教材中的各个知识点，与现行必修与选修教材的内容同步.2.针对性.《新课程新奥赛系列丛书：全国高中数学联赛成功点击》参照2006年8月中国数学会普及工作委员会制定的《高中数学竞赛大纲》的内容编写而成.全书共21讲.前18讲针对一试内容，后3讲针对加试内容.成功点击内容，掌握考试规律.3.实用性.《新课程新奥赛系列丛书：全国高中数学联赛成功点击》“联赛知识导航”栏目旨在紧扣竞赛，归纳知识，融汇贯通，便于应用；“思想方法导引”栏目旨在剖析试题，点击方法，结合竞赛，举一反三；“综合创新导练”栏目旨在熟悉竞赛，模拟竞赛，实战训练，征服奥数.《全国高中数学联赛成功点击》将伴随读者拓宽知识，掌握方法，提高能力，使读者取得成功.

普通高中课程标准实验教科书（数学）已在全国多个省市开始实验并在部分省市进一步扩大使用，为了及时向广大高中学生和数学教师提供一套与新教材配套的高质量的教辅用书，我部聘请了部分参加教材编写的中学特级教师和高级教师，经过精心策划，编写了与人民教育A版教材配套的“高中数学教学与测试”系列用书。它既可作为学生的练习用书，也可作为教师的教学参考用书。

《字体创意》分三个部分：字体设计概述、基础字体的书写、字体创意的方法，它们之间是一个循序渐进、逐层深入的关系；第一部分“字体设计概述”，讲述字体设计的概念、字体设计的应用、字体的发展历史等。第二部分“基础字体的书写”，包括宋体、黑体字的书写，以及英文字体的书写，使学生了解和掌握字体的基《字体创意》写规律，为字体创意打下基础；第三部分“字体创意的方法”，从字体创意的构思、表现和整体编排三个方面分析字体创意，使学生通过学习，既能有独特的字体创意，又不失字体可阅读性功能。全书以课题的形式展开，每一个章节均附有课题练习，每个部分附有阶段练习，阶段练习把最近几年美术高考设计考试中涉及字体的考题提炼出来，供学生练习。《字体创意》的大部分课题是编著者几年来在字体创意课教学实践中的积累，学生可以根据需要有选择地学习。

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