该手册与一般手册的不同之处在于它不仅是应知应会知识概念的简单罗列，还对知识的重点、难点做了详尽的讲解，并有典型例题佐以验证。一册在手三年适用。

物理，“雾里”？很多同学认为学习物理如同“雾里看花。水中望月”，总是摸不着头脑。物理考试总能造成很大的分差，物理真的那么难学吗？其实，物理并没有你想象的那么可怕。想学好物理，还是有方法可循的。学物理只要做到“四个一”：一个“基础”，一个“中心”，一个“手段”．一个“联系”，你的物理成绩就会好起来。详细说就是：1．以观察和实验为基础诺贝尔物理学奖得主杨振宁在谈到中国学生时说：“中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。”的确，很多同学似乎很“懒”，往往只注重死记概念和公式，而注重动手和思考。然而，物理知识来源于实践，特别是来源于观察和实验。只有在分析物理现象的基础上，经过抽象、概括、推理才能真正解物理。没有这个过程，头脑里只剩下一些干巴巴的公式和条文，只会让我们如坠“雾里”。2. 以形成概念、掌握规律为中心物理概念是物理现象的共同特征和本质属性在头脑中概括和抽象的反映。我们的脑海中形成物理概念需要一个过程，只有明确为什么要入这个概念，找出物理现象或物理过程的共同特征，抓住共同特征所反映的本质物理属性，才能真正理解概念。而物理规律是自然界中物理体属性的内在联系，是事物发展和变化趋势的反映，它包括物理定律、定理、守则、原理、方程等。因此，概念、规律是联系已知和所求的梁，解决物理问题的过程其实是具体问题情景与原有物理认知结构相互作用的过程。　3．以数学方法为重要手段 解答物理问题的过程不是概念和规律的简单堆叠，而是用数学的方法演算推理的过程。因此想要解答好物理习题，平时就要注重培养“学思维”。怎样培养具有数学思维的头脑呢？看到一道物理题，首先要快速搜索存储于大脑中的概念、规律，然后挖掘出已知条件（特别是隐条件），再根据这些原理、方程架好与未知量间的桥梁，最后列式求解。此外，还要掌握一定的解题技巧，这种技巧在于平时的训练，要注重数学方法对物理规律中的方程、原理多加演练，烂熟于心。　4. 密切联系实际、解决实际问题在历年的高考中，都特别重视通过试题的设置来反映物理学的当代成就，一些科技前沿的新闻知识都成为命题的热点背景，这就要求我平时要多多关注现实生活，多多留意科技热点。

全国中学生物理竞赛在激发学生对物理的热爱和学习兴趣，培养学生的科学思维、创新能力和探究精神等方面起着重要的作用。广大中学师生从竞赛中获得了知识，增长了能力，开拓了视野，因此越来越受到他们的重视。物理竞赛最后的赛前冲刺对提高竞赛成绩相当重要。本书的主要目的是使学生在最后阶段能够较系统地复习，指导学生进行最后的冲刺。本书每个专题均设有【知识要点】、【解题指导】与【专项训练】三个栏目。【知识要点】囊括了与本节相关的所有知识要点，覆盖面广、全，知识点介绍完整，特别是介绍了大量课本以外的内容。【解题指导】力求向读者奉献最新且具有一定代表性的竞赛题，帮助学生加深理解，培养学生分析和解决问题的思维方式，学会灵活地运用知识，能够让学生做到举一反三。【专项训练】精选了各类典型习题，为每个知识点配备了相应的习题，对难题进行了详细的解答。通过对这些习题的练习，可以帮助学生了解自己对知识点和解题方法的掌握程度，做到查漏补缺。另外，本书还配有精选模拟试题。这些试题具有很强的综合性、灵活性和实用性，以帮助学生理解内容和进行有效的训练。适当的赛前模拟训练对提高竞赛成绩有很大帮助。本书侧重预赛和复赛（理论）的赛前指导，最后还附有2008年全国中学生物理预赛和复赛（理论）试题及参考答案和评分标准，供学生参考。

本书是小学、初中和高中语法系列丛书的第三部。它的读者对象是高中阶段的各年级学生，以及完成英语基础学习的广大英语爱好者，还有各个层次的在校大学生。全书共包括十章，沿袭了我们一贯的理念和做法，使用清晰的图表、通俗的语言及大量规范和实用的例句和习题，把高中阶段及以前英语学习涉及到的语法点进行了全面的梳理和讲解，但小学版和初中版介绍过的比较全面和细致并且比较基础的语法点就不再涉及。

浓缩整理最重要语法要领，悉心精选典型性语法习题，每题详解并扩展知识要点，帮助高中生提升应考实力。

《高中英语语法特训1：稳固基础》讲述了：浓缩整理最重要语法要领，悉心精选典型性语法习题，每题详解并扩展知识要点，帮助高中生提升应考实力。

本书为“中学英语专练百分百”系列丛书之一，针对《英语课程标准》对高中生要求达到的英语听力水平编写。全书分为两部分内容：第一部分为10套形式多样的热身训练题，旨在为读者提高听力夯实基础；第二部分为1O套高考最新题型的模拟题，便于读者熟悉新题型，使备考事半功倍。

巧记词汇两步走词汇是语言的基础，熟练掌握所学单词的词义、用法是学好英语的关键。但是掌握单词并不是仅仅会拼写，知道词汇的汉语意思就可以了。笔者建议同学们掌握单词时分两步进行：第一步，要保证对考纲要求的所有词汇做到“知词知意”，即看到一个英文单词马上想到其基本意义和延伸意义，对重点单词不能只记一个意义；看到某句汉语能想到一种或几种英文表达方法。第二步，熟练掌握重点动词、名词、形容词、副词、介词等的常用结构搭配、习语词组。记忆单词要避免“长时间看”英汉对照的词汇表，这样会让同学产生错觉，认为单词都会了，其实合上书什么都没有记住。精读细读提升阅读能力阅读能力是高考考查的重点，在试卷中所占分值最多。很多同学在平时的学习中喜欢做单选，而做阅读麻烦，于是就忽略了阅读方面的训练，导致阅读水平达不到高考要求。实际上，高考中的每个题型都和阅读密切相关。笔者认为，对于从初级水平向中级水平过渡的学习者来说，“精读细读”是提高阅读能力的关键。选择合适的材料，细细研读，例如教材提供的文章，每年的高考真题，难度适中的短文名篇等，细细研读，读懂每一个句子，尤其是长句难句，要能正确分析其结构；搞清楚每段的段落大意，最好能写出段落主题句；总结归纳全文主题大意，推测作者意图或者某些表达的内涵意义。这样的训练符合高考的考查方向，也能尽快提高阅读理解能力。很多同学埋怨做了不少阅读题，考试时却仍然会有很多错误，这主要是因为训练时不够精细，阅读中一知半解，仅仅将做完题目作为阅读训练标准，这是远远不够的。精听细听提高昕力水平听力考查在高中阶段难度不大，内容简单，主要是快速理解和反应能力的训练，这些是可以通过强化进行的。听力训练仍然建议同学们学会“精听细听”，选择合适的文本，反复听，争取能复述每个句子，或者能用笔记下中心内容，在这样的强化训练中，几个月后听力水平就将有明显提高。但是必须注意听力训练要避免选择内容过难，语速过快的材料。同时不能将做对几道题作为判断自己听力水平的标准，真正的标准是能否听懂每个句子。所以听力训练阶段重点练习的是听、记的能力，题目不必全做，只在考前通过做题进行技巧练习即可。背诵模仿熟练书面表达书面表达能力部分的分值近年来有上升的趋势，高考中更注重同学们学以致用的能力。背诵和模仿是提高书面表达成绩的有效方法，但是笔者建议同学们不要机械背诵范文，而应当总结背诵句型结构、常用表达，理解其使用环境，然后模仿课文或者范文，在写作中应用所学的句型结构，并逐渐总结出每种题材常用表达方法和句型，编织一个框架，这样写出的文章才会地道，结构才会清晰。不少同学写作文往往是先想到汉语意思，然后再用英语表达出来，在此建议同学多做些汉英句子、段落方面的翻译练习。

本书为“中学英语专练百分百”系列丛书之一，针对高中阶段必须掌握的4000词汇编写。本书共分39个Test，每个Test都从词组配对、辨认难词、选词变词性填空、辨词义选择、造句子翻译五个方面提供了全方位立体的词汇练习。本书可供高中师生练习巩固高中英语词汇之用。

该手册与一般手册的不同之处在于它不仅是应知应会知识定义、概念的和简单罗列，还对知识的重点、难点做了详尽的讲解，并有典型命题佐以验证。一册在手三年适用。