《素质教育新教案》是近些年风靡全国的教辅用书，以其思想先进、流程科学、内容系统、体例清新和实用的特性，受到了广大中小学老师的追捧。应广大教师的要求，北京全品教育研究所又推出了《素质教育新教案》配套学生用书及配套练习册，目的是方便更多的中小学师生分享《素质教育新教案》这一系统工程的研究成果，使新教案的新思想新理念能更中具体地落实到师生的教学活动中去。《素质教育新教案》配套练习册的主要编创特点如下： 1、系统定位：针对学生往往使用同步练习巩固课堂教学成果，但对单元或章节尚缺乏系统复习的实际，将练习册定位于落实阶段性教学成果的实践、巩固、提升。 2、分层设题：区分基础学习任务、核心能力培养任务、综合性学习提高任务，分块设置题点，优化题点、题量比例，控制复习结构，引导复习方法。同时，有效落实课堂教学面向全体、单元复习分层递进和个性选择的新理念。 3、分类布点：根据认识的形成与发展规律，以知识与能力的实践演练为内核，把能力的培养贯穿于练习册的始末，将各类题型有机渗透到序列化的单元、章节复习、巩固与拓展流程中。 4、新典结合：联系高中阶段实施常规教学和复习备考实际，按照学科教与学的规律要求，优选针对核心知识与核心能力的经典题，同时，兼顾反映教新动态的新题，做到新老结合，既重视认知规律的同步，又体现学生备考的实际需求。 5、配套优化：既考虑到师生独立使用本练习册情况下的系统性功能，更结合《素质教育新教案》教师用书、学生用书的特点，以课堂练习为基础，体现单元或章节系统复习的新目标、新要求。 优质教辅图书突出的是功能至上。本配套练习册在权衡和取舍主要功能时，把侧重点放在对知识主干的复习巩固上，放在对着重难点内容的实践上，放在应用所学知识解决新问题的情境变化上。

《学案》即辅导学生自主学习课程的方案，旨在提供课前预习、学习过程的消解疑惑和课后巩固提高的全程跟踪辅导；通过精心设计的启发式问题、延伸拓展并序列化的测试、系统化的知识结构、丰富的课后阅读和背景知识，来帮助学生较深刻地理解所学课程，培养其创新意识。实践能力、综合能力，全面提高广大中学生的综合素质。 体例独特，《学案》的体例可以说集各家长之长，又有自己的特色，每课（或每节）都设置了大量新颖的与课文相关的背景知识及课外阅读。习题设置，《学案》配置的习题体现了新、精及开放、应用、分层等五大特点。新主要是指题型新、背景材料新；精主要是指题量少而不影响知识的覆盖，另外还设置了一些开放性习题和应用性习题，注重了形成性评价和创新实践能力的培养。所有习题的设置均分成知识掌握、能力提高、延伸拓展三个部分，以努力体现因材施教的教育思想。主要特色，《学案》体例的设计既照顾到选拔考试的需要，同时也体现了素质教育的最新精神和发展方向。最大亮点，《学案》将“应试与素质”“知识与能力”“教与学”“课内与课外”“达标与拓展”等等有机地结合起来，以真真正正地达到我们编出一套符合素质教育思想的教辅之目标。

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这是一套完全以新课程标准为理念的超越式全解类教辅，系魔法英语教育发展研究中心的专项研究成果。与同类教辅图书相比，具有以下鲜明特点：权威：：丛书由我国基础教育界权威、国内顶级教材专家精心指导，在国内百余所重点中学的鼎力协助下，由多年在一线从事教学和研究的特、高级教师编写而成。全面：：知识点分布全面，涵盖了中学教学全部课程和教与学的全部过程，吸收了全国各重点中学在教学和备考当中的先进理念、经验，融会了当前考试和教材改革的最新内容。详细：：对教材内容讲解透彻详细，尤其注重对思维方法、理解过程和记忆方法的详细讲解；解题不仅有详细的思路和过程，还对“一题多解”的题有详细的解答。新颖：：以最新教改精神为依据，突出学生主体学习，强调“感受、观察、体验、参与社会生活的能力”，注重构建“情景化”“生活化”的教学氛围，创造“自主性”“探究性”“趣味性”的学习模式。透彻：：对新课标教材、现行教材、教纲、考纲及新课改下的教学模式研究透彻；对问题讲解透彻，一题多问，多处提醒，随处警示，培养发散思维、多向思维、创新思维的能力。科学：：体例设计科学，对知识点各个击破，根据同步学习的需要，真正体现“围绕知识点，突破重点、难点，引发思考，启迪思维”，实现由知识到能力的过渡。丛书设置了“问题探知”“教材详解”“疑难解析”“拓展探究”“自我测评”等公共栏目，为了充分体现学科和学段的不同，还设置了“考试技巧”等个性化栏目。

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本书包含数学、物理、化学、生物四个学科，学生可根据自己的需要查询相关的概念、规律，并可在“理解拓展”中获得所查概念、规律的内涵和应用，然后，再从“相关链接”部分获得知识、应用方面的相关内容，既有广度，也有深度；既适合高一、高二学生使用，也适合高三学生在总复习中使用，是学生书桌上的常备工具书。本书特色为了方便学生查阅公式、定理、概念、规律，这套丛书设计了：知识背景、概念精要、规律内容、理解拓展、相关链接等版块。具体内容和特色如下：知识背景：主要阐述概念规律的建立背景，使学生明确知识的产生和发展，有利于帮助学生建立知识间的相互联系。在关注学科人文精神的同时，能迅速提升学生的学科素养。概念精要、规律内容：全面系统地介绍公式、定理、概念、规律，原汁原味儿，集多学科公式、定理于一书，方便查找。理解拓展：“概念规律的内涵”重点阐述概念、规律的意义，在研究了大量教学参考书的基本上，对概念、规律进行权威诠释，更好地帮助学生加深对概念、规律的理解。“概念规律的应用”以例题的形式说明概念、规律在实际生活、生产中的应用，能帮助学生高效地建立知识和应用之间的桥梁，学以致用，更符合素质教育的要求。“提示与点评”对知识点进行提示，对易错点进行点评，使学生对知识的重点和难点能进一步加深理解。相关链接：主要链接学科内知识，有意识的加强学科间知识和能力的迁移与渗透，培养学生的发散思维能力。此版块的设计宗旨是发展与提高学生的综合能力，是课程改革和学习革命的出发点和归宿，也必然是学习和考试的热点。

随着新时期教改革的不断深入，适应素质教育要求的多种中考模式正在逐步形成。《初中复习优化设计》系列从书由众多长期从事中考研究的资深学者和一线知名教师编写而成，本着以能力为中心和问题立意的原则，注重学生思维能力、创造能力和应用能力的培养，汇集了各地最新的中考研究成果和成功的备考方略，是初中复习备考的理想教辅书。本丛书具有以下特点：1、以知识梳理为依托，以训练能力为目标知识是能力的载体，能力是素质的体现。本系列丛书知识梳理入手，明确复习目标，强调应知应会，重在夯实基础；以知识网络为纽带，构架知识联系的桥梁，或归纳或演绎，重在思维能力的提升；以摸拟训练为途径，举一反三，触类旁通，重视方法运用和技能的形成。这种综合性的素质训练必然带动应试能力的提高，实现素质教育和从容应试的双赢。2、关注社会生活问题，重视知识的拓展与迁移本丛书在着重归纳、阐释教材知识的基础上，注重选材的新颖性和典型性，增加了大量研究性、开放性题目和贴近生产、生活实际的内容，激发学生的创新思维和实践意识；引入以课本知识为依托，以现实生活为情境的突出应用能力考查的试题，提高学生综合分析问题和解决实际问题的能力。3、引导规律总结，强调能力立意本丛书大量融入了近年来各地中考的研究成果和有效复习方法，形成了单元过关——专题训练——综合模拟三位一体的复习模式。通过教、学、练、考的有机结合，引导学生系统、完整地掌握知识，扎实、有效地提高能力。同时注重典型题例剖析，从试题的正确与错解分析中总结解题规律，掌握解题技巧，开拓解题思路，归纳解题方法。4、采集中考最新信息，兼顾不同中考模式中考具有很强的地域性。本丛书以指导中考为关注焦点，通过对全国各地中考信息的采集和命题规律的研究、分析，在内容编排和题型选择上，力求体现不同的风格和特点，以指导不同地区的教学或学生选用。每册书还设置了3-5套中考综合模拟题，试题标准规范、难度适中、新颖别致、切中率高，对全国各地使用人教版统编教材的备考学生具有普遍的指导意义。本丛书的编写，汇集了众多知名教师的辛勤劳动，集中了当今教育的最新研究成果，将会对广大初三学生的复习备考有所裨益。

深入解读国家课程标准内容，提炼其能力要求，深入、细致地讲解重点知识，实例释疑难点知识，归纳解决问题的思维方法和基本途径，确保切实提高学生的学习效果。初中部分严格按照新课程标准教学要求编写，高中按照新课程标准和现行高考大纲编写，全国各地特高级教师和教学专家智慧奉献。

随着新时期教改革的不断深入，适应素质教育要求的多种中考模式正在逐步形成。《初中复习优化设计》系列从书由众多长期从事中考研究的资深学者和一线知名教师编写而成，本着以能力为中心和问题立意的原则，注重学生思维能力、创造能力和应用能力的培养，汇集了各地最新的中考研究成果和成功的备考方略，是初中复习备考的理想教辅书。本丛书具有以下特点：1、以知识梳理为依托，以训练能力为目标知识是能力的载体，能力是素质的体现。本系列丛书知识梳理入手，明确复习目标，强调应知应会，重在夯实基础；以知识网络为纽带，构架知识联系的桥梁，或归纳或演绎，重在思维能力的提升；以摸拟训练为途径，举一反三，触类旁通，重视方法运用和技能的形成。这种综合性的素质训练必然带动应试能力的提高，实现素质教育和从容应试的双赢。2、关注社会生活问题，重视知识的拓展与迁移本丛书在着重归纳、阐释教材知识的基础上，注重选材的新颖性和典型性，增加了大量研究性、开放性题目和贴近生产、生活实际的内容，激发学生的创新思维和实践意识；引入以课本知识为依托，以现实生活为情境的突出应用能力考查的试题，提高学生综合分析问题和解决实际问题的能力。3、引导规律总结，强调能力立意本丛书大量融入了近年来各地中考的研究成果和有效复习方法，形成了单元过关——专题训练——综合模拟三位一体的复习模式。通过教、学、练、考的有机结合，引导学生系统、完整地掌握知识，扎实、有效地提高能力。同时注重典型题例剖析，从试题的正确与错解分析中总结解题规律，掌握解题技巧，开拓解题思路，归纳解题方法。4、采集中考最新信息，兼顾不同中考模式中考具有很强的地域性。本丛书以指导中考为关注焦点，通过对全国各地中考信息的采集和命题规律的研究、分析，在内容编排和题型选择上，力求体现不同的风格和特点，以指导不同地区的教学或学生选用。每册书还设置了3-5套中考综合模拟题，试题标准规范、难度适中、新颖别致、切中率高，对全国各地使用人教版统编教材的备考学生具有普遍的指导意义。本丛书的编写，汇集了众多知名教师的辛勤劳动，集中了当今教育的最新研究成果，将会对广大初三学生的复习备考有所裨益。