本书是作者近六年来部分研究工作的总结，概述高能多聚体、混合体和晶体中的分子间相互作用和结构-性能关系。全书共分八章：第一章简述超分子化学和分子间相互作用的概念、本质、研究方法和目的；第二至六章依次讨论四大类（硝基、硝胺、硝酸酯和叠氮类）体系以及其他高能体系中的分子间相互作用，多为气相下高精度计算结果，含结构、IR谱和热力学性质的讨论，并发现最稳定二聚体与分子型晶体的结构相似性；第七章描述典型高能晶体及其吸附体系中的分子间相互作用，与实验晶格能、吸附热等相一致；第八章预估典型高能化合物与系列高聚物之间的近似相互作用，为高聚物黏结炸药（PBX）或其他复合高能材料的配方设计开辟新的途径。本书可供四大基础化学、高分子物理与化学、炸药化学、理论和计算化学专业以及材料学专业的高校师生和科技工作者参考阅读。

本书为“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”之一。.本书是基础分析化学部分，含两篇：第一篇为化学定量分析（含误差与分析数据处理），包括滴定分析法概论、酸碱滴定法、络合滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法和重量分析法等内容，共7章；第二篇为仪器分析，包括电位分析法、光学分析法概论、紫外-可见分光光度法、荧光分析法、红外分光光度法、核磁共振波谱法、质谱法、色谱分析法等内容，共11章。..本书贯彻“三基”、“五性”的精神，符合分析化学的教学需要，系统性强，内容全面、新颖、简洁明了。本书配套有《仪器分析选论》、《分析化学简明教程》、《分析化学习题集》、《分析化学实验》及《分析化学多媒体教学软件》，其内容与《分析化学》密切相关。本书可作为高等院校药学、化学、化工等专业本科生教材，也可供相关专业教学、科研人员阅读参考。...

全书包括：普通高中化学课程改革的背景、高中化学课程标准与课程结构、高中化学课程目标解说、科学探究活动的设计与实施等内容。附录：普通高中化学课程标准（实验）。

本书包括四篇：《普通高中艺术课程标准》研制的背景与基本思路、普通高中艺术课程结构的设计思维、《普通高中艺术课程标准》的主要内容、普通高中艺术课程的实施、问题的讨论与展望。附录：普通高中艺术课程标准（实验）。

旅游学概论是旅游专业的入门性课程。《高等院校旅游专业系列教材：旅游学概论》是它以揭示旅游活动规律为主线，在广泛吸收国内外旅游学研究最新成果和观点的基础上，全面系统地分析和阐述旅游学的基本理论和基本内容。内容包括：旅游与旅游学、旅游的发展历史、旅游的发生、旅游资源、旅游业、旅游体验、旅游市场、旅游效应、旅游组织和旅游产业政策。本书既重视学科内容的前沿性与系统性，又突出体现旅游学本身的时代性和开放性。为方便学生学习、理解和掌握，每章前列有学习目标，章后列出本章小结、基本概念、思考题和案例分析。《高等院校旅游专业系列教材：旅游学概论》除可作为高等院校旅游专业的教学用书外，还可作为高等教育自学考试相关专业的参考教材及旅游企事业单位工作人员的培训教材。

本书在信息技术与研究型课程整合方面进行了有益的探索，是普通高级中学学生开展研究型课程学习的指导用书。本书以指导高中学生开展一个课题研究为主线，帮助学生掌握开展科学研究的一般方法和基本原理，提高学生应用信息技术解决实际问题的能力。

暂缺简介...

本书第三版是对1993年第二版的内容全面更新和改写，充分反映了20世纪以来，特别是20世纪90年代以来不等式理论和方法的最新进展。全书共分17章，包含了美国数学评论（MR）2000主题分类中所有关于不等式论题的40个三级分类项目，还包括了国内外历年来大、中学生各类数学竞赛和研究生入学考试中所出现的新的不等式，以及工程技术问题中常用的不等式；所收录的不等式由第二版的3600个增加到5千多个，第三版还总结了不等式的常用证法50种，提出了152个未解决或值得进一步研究的问题。，上于不等式在数学各个领域和科学技术中都是不可缺少的基本工具，加上本书起点低，因而本书的读者面是非常广泛的，各种不同专业水平的读者，不论是大中学师生，数学研究者，还是工程技术人员，都可以从中找到各自感兴趣的有用材料和研究课题。

一、本书由文质兼美、足以为范的中外作品、古代汉语常识、诗词阅读常识、现代汉语语法知识、写作基础知识等部分组成。二、本书所选篇目，遵循思想性、艺术性并重的原则，旨在通过这些优秀的作品来进行潜移默化的教育，从而陶冶学生的道德情操，增强学生的政治思想素质与文化素质。三、本书所选用品，均按时代先后排列，以便于学生了解与掌握文学的发展进程。四、本书所选篇目以中国历代优秀作品为主，适当选入外国著名的作品。五、本书的选文解析均设置了“题解”、“注释”、“提示”等栏目。六、本书各篇之后，均设有“思想与练习”，旨在帮助学生复习和巩固所学知识，加强实践性，既能培养学生勤于思考、勤于动手的良好习惯，又能实现知识向技能、技巧的迁移，从而提高语文水平。

《高中生物实验手册》包括高中阶段所有生物实验的具体步骤，让你在短时间内对生物实验也如指掌。