全真展示每课（节）内容的课标要求及考纲指向，权威锁定学习目标和考点能级，伴您在学习中把握方向，在考试中稳操胜券。权威名师指点学习方法，点拔解题疑点，理清基本思路，制定学习方案，搭建智力平台，助您倍速学习，提升学习成绩。全息式呈现学科基本知识点和能力点，菜单式的科学梳理将考点习题化设计，便于您在练习中实现对学科考点的理解和记忆。同步、完备的学习方案，总结、提炼知识、规律和方法，系统形成知识结构，凸现解题的答题要点和思路规律。例题新颖、科学，具有母题的特征和功能。以案例剖析方式进行示范，展示解题思路和方法，让您的解题能力和技巧全面提升。

“我在高中的时候一直坚持写‘错题本’。每次考试结束以后，不是算算分数有没有扣错然后就收起来，而是好好分析自己错的题目，其实错题才是每次考试的价值所在。我会认真分析自己算错的原因，是知识点没有掌握好，是粗心算错，还是方法思路有问题，把错误的原因和正确的解法都总结到本子上。复习的时候就认真翻一翻，看一看，这些知识点就能够熟练掌握好了，最后印象最深的反而是自己错过的题目。有了‘错题本’，我就不会在复习备考的题海中迷失方向了，复习效率大为提高。”

“错题本”是一种能够提高学习效率、提升学习质量、夯实学习基础、创造优秀成绩的重要手段。而很多同学并没有引起重视，导致大量重复犯错（据调查错题当中30—50％但是重复错误），这是非常可怕的！养成良好建立错题本的习惯，将使你一生受益！使得个体学习重点更突出、复习更具针对性、学习更有高效性。

：“错题本”最重要的功能就是能够帮助学生发现自己的薄弱环节，抓住薄弱环节就抓住了复习重点，到高考前着重针对错题本上的题目查缺补漏，不失为一个事半功倍的好方法。

华东师范大学第二附属中学《高中化学》讲义经过多年试用，后又根据新课标要求进行多次修订，终于正式出版，相信本套教材会对喜欢化学的广大学生带来惊喜。《化学（高中下册）》与其他化学教材相比，有以下几个显著特点：（1）内容翔实，层次分明依据新课标要求，根据学生认知规律，我们精心选择教材内容，对使用不同版本教材的全国各地学生，均可根据各自需要选择相关章节学习。在教材编排上，我们根据不同层次学生安排教学内容。对于一般层次的学生，我们只要求学习“跟我学”相关内容，而对于较高层次的学生，我们则要求额外完成“自己学”相关内容。（2）重视实验，强调动手能力分析以往化学教材中实验教学内容的不足，我们采取了相应措施，在明显增加实验数量的同时还提高了实验要求，增加了不少探究性实验和趣味性实验，让学生自己探索化学规律，增强学习化学的兴趣。实验栏目设置丰富，既包括课堂教学中的“跟我做”（教师演示实验）、“自己做”（学生实验），还包含课外活动中的“回家做”（选择简易器材能够自己完成的小实验）。这些栏目的设置，其本质就是根据不同层次的学生合理安排化学知识的学习。（3）强调师生互动，便于知识理解本教材的最大亮点就是设置了“课堂活动·大家谈”栏目，便于课堂师生教与学的互动，这样既便于学生理解老9币所讲化学知识，又便于学生自学，能有效提高学生的学习兴趣。（4）例题、习题典型，少而精《化学（高中下册）》第十一章、十九章由张命华撰写，十二章由施华撰写，十三章、十四章由王娟撰写，十五章由郑瑾撰写，十六章由洪艳芬撰写，十七章由苏根宝撰写，十八章由夏家骥撰写。全书由施华统稿。在每节知识后面我们精心挑选了一些典型例题和习题，让学生在有限的时间里训练，以提高化学学习的有效性和高效性。《化学（高中下册）》也可作为高校自主招生的参考用书。

《高中物理一题多解大全》目录主要按普通高中课程标准必修与选修教科书内容来编排，例题选用近年来各地的高考题、调考题，并努力体现实践性与时代感。书中每一道例题均给出了两种或两种以上的解法，每一种解法均包含“思路点拨”与“略解登陆”两栏：“思路点拨”说明本种解法的基本思路、解题步骤；“略解登陆”则给出解题的主要过程及答案．每道题后附有解法评析，对该道题的多种解法进行简单评价。

体例定位上，以“全”为中心，追求知识点的穷尽性。学生和教师在学习中遇到的知识盲点在《高中地理知识大全》中都可以找到详细的诠释，真正体现了工具书的速查、速用、速理解的实用性特点。

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