为配合新课程标准高中《物理》教材在全国实验区的使用，《物理教师》编辑部组织教学一线的物理名师编写一套与“人教版”普通高中课程标准实验教科书《物理》同步配套使用的丛书——《高中物理教学与测试》。本套丛书以新课程标准强调的三维教学目标为出发点，全面揭示教材所反映的问题情景，从知识内容、探究性学习、思维方法等方面展现学生自主学习与思维探索的空间。本书的特点是：一、体现“以教师为主导，以学生为主体，以思维为主攻，以训练为主线”的教改指导思想，加强了对优化教学设计的研究和对学生自主学习方法的指导；二、结构、体系合理，融教学性、资料性和实用性为一体，重点突出，注重循序渐进和学科知识、方法间的渗透及综合；三、密切联系新版物理教材的特点和高中物理教学的实际，使课堂教学的容量和作业训练量适应学生初次学习高中物理的要求，探索提高学生科学文化素质与创新能力的有效途径。本书涵盖了“人教版”新课标教材物理选修3-2的内容，以教科书的章节顺序按课时编写，与教学进度同步。每节课时设置了“知识要点”、“典型例题”、“试题赏析”、“随堂练习”、“每课一练”五个栏目。“知识要点”简明扼要地概述本节课的学习要点。“典型例题”中的．例题具有代表性，注重对物理思维方法的构建。“试题赏析”对全国各地的考题进行了精选，以对本节课的重点、难点内容作进一步的巩固和必要的延伸。“典型例题”和“试题赏析”中的例题尽可能给出详尽的解题过程和规范的解题步骤，以培养学生养成良好解题的习惯。“随堂练习”和“每课一练”中的习题注重基础知识的应用，难度适中，新颖灵活。每章后一般配有两份单元测试卷（A、B卷），着重考查学生运用物理知识分析、解决物理问题的能力。为了使用方便，“每课一练”和“单元测试卷”采用活页形式装订。书末给出习题的简略答案。

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为配合新课程标准高中《物理》教材在全国实验区的使用，《物理教师》编辑部组织教学一线的物理名师编写一套与“人教版”普通高中课程标准实验教科书《物理》同步配套使用的丛书——《高中物理教学与测试》。本套丛书以新课程标准强调的三维教学目标为出发点，全面揭示教材所反映的问题情景，从知识内容、探究性学习、思维方法等方面展现学生自主学习与思维探索的空间。本书的特点是：一、体现“以教师为主导，以学生为主体，以思维为主攻，以训练为主线”的教改指导思想，加强了对优化教学设计的研究和对学生自主学习方法的指导；二、结构、体系合理，融教学性、资料性和实用性为一体，重点突出，注重循序渐进和学科知识、方法间的渗透及综合；三、密切联系新版物理教材的特点和高中物理教学的实际，使课堂教学的容量和作业训练量适应学生初次学习高中物理的要求，探索提高学生科学文化素质与。创新能力的有效途径。本书涵盖了“人教版”新课标教材物理选修3—5的内容，以教科书的章节顺序按课时编写，与教学进度同步。每节课时设置了“知识要点”、“典型例题”、“试题赏析”、“随堂练习”、“每课一练”五个栏目。“知识要点”简明扼要地概述本节课的学习要点。“典型例题”中的例题具有代表性，注重对物理思维方法的构建。“试题赏析”对全国各地的考题进行了精选，以对本节课的重点、难点内容作进一步的巩固和必要的延伸。“典型例题”和“试题赏析”中的例题尽可能给出详尽的解题过程和规范的解题步骤，以培养学生养成良好解题的习惯。“随堂练习”和“每课一练”中的习题注重基础知识的应用，难度适中，新颖灵活。每章后一般配有两份单元测试卷（A、B卷），着重考查学生运用物理知识分析、解决物理问题的能力。为了使用方便，“每课一练”和“单元测试卷”采用活页形式装订。书末给出习题的简略答案。

为配合新课程标准高中《物理》教材在全国实验区的使用，《物理教师》编辑部组织教学一线的物理名师编写一套与“人教版”普通高中课程标准实验教科书《物理》同步配套使用的丛书——《高中物理教学与测试》。本套丛书以新课程标准强调的三维教学目标为出发点，全面揭示教材所反映的问题情景，从知识内容、探究性学习、思维方法等方面展现学生自主学习与思维探索的空间。本书的特点是：一、体现“以教师为主导，以学生为主体，以思维为主攻，以训练为主线”的教改指导思想，加强了对优化教学设计的研究和对学生自主学习方法的指导；二、结构、体系合理，融教学性、资料性和实用性为一体，重点突出，注重循序渐进和学科知识、方法间的渗透及综合；三、密切联系新版物理教材的特点和高中物理教学的实际，使课堂教学的容量和作业训练量适应学生初次学习高中物理的要求，探索提高学生科学文化素质与创新能力的有效途径。本书涵盖了“人教版”新课标教材物理选修3-2的内容，以教科书的章节顺序按课时编写，与教学进度同步。每节课时设置了“知识要点”、“典型例题”、“试题赏析”、“随堂练习”、“每课一练”五个栏目。“知识要点”简明扼要地概述本节课的学习要点。“典型例题”中的．例题具有代表性，注重对物理思维方法的构建。“试题赏析”对全国各地的考题进行了精选，以对本节课的重点、难点内容作进一步的巩固和必要的延伸。“典型例题”和“试题赏析”中的例题尽可能给出详尽的解题过程和规范的解题步骤，以培养学生养成良好解题的习惯。“随堂练习”和“每课一练”中的习题注重基础知识的应用，难度适中，新颖灵活。每章后一般配有两份单元测试卷（A、B卷），着重考查学生运用物理知识分析、解决物理问题的能力。为了使用方便，“每课一练”和“单元测试卷”采用活页形式装订。书末给出习题的简略答案。

1　全面总结学习方法以全新的理念解读新课标，以全新的视角透析中考，以全新的思维迎接中考，向学生传授全新的学习方法和技巧，帮助学生形成一种科学有效的思维模式和适合自己的学习方法。2　全面总结解题方法分析解题思路，总结解题方法，重在培养学生的创新意识和实践能力；分析中考对知识的考查方式和未来中考命题的趋势，使学生全面了解和掌握各个题型的命题特点与命题趋势，做到有的放矢。3　知识体系完整紧扣考纲突出每个知识的重点、难点、考试热点、易错点，详析它们之间的内在联系和各自在整个知识体系中的地位，并结合实际给出具体的学习建议和学习方法。4　选题新颖独到例题精选精析，梯度设置合理，既精当又有层次，既全面又有深度，精选最新中考试题，使学生在解题实践中感受中考的氛围，把握中考的方向，信心百倍的迎接中考，做到知己知彼。5　例题精析精讲对所有例题都详细分析解题思路，点拨解题方法，总结解题规律，方便学生自学和教师讲解。6　栏目灵活实用对知识、解题、学科思想和方法从各个角度分析，全面揭示各种方法的应用，可以是文字讲解，也可以以题讲法，灵活多样，以容易接受、实用为目的。

知识清单：这是千万老教师的经验，这是无数成功者的累积。这是最系统的归纳，这是最科学的设计。将学科知识设计成习题，便于你在练习中实现对学科基本概念、基本知识的理解和记忆。实践证明，这是进行基础训练的最好方式。你要记死，不要死记。教材点拨：这是对教材精华的浓缩，这是对教材的精讲精析，这是点金拨雾的手指。 五年高考：这是新高考与新教材的无缝对接。高考试题，是多少命题专家的心血啊，是多少命题学者的汗滴。这是智慧的结晶，这是精心的设计，这是苦心的创作，这是优美的诗句。洞悉高考试题及命题规律就等于抓住了上帝的一只手，就等于揭开了上帝手中的谜底。基础过关：这是最基本的测试，这是夯实基础知识、巩固基本能力的基地。这也是你的第一关，你一定要努力努力再努力！三年模拟：这是全国一线教师团结起来跟命题人的较量，是命题人不得不阅读的重要信息，也是命题人灵感的发源地。整合提升：这是检测自我的试验田，提升能力的试金石，体味成功的目的地。智力背景：这是知识的拓展，能力的延伸，智慧的加油站，高考的动力。如果拥有这个支点，你将会拥有解决所有问题的妙计。三年模拟：这是全国一线教师团结起来跟命题人的较量，是命题人不得不阅读的重要信息，也是命题人灵感的发源地。读写背囊：这是阅读的延伸，思维的源泉，智慧的背囊，高考的动力。单元检测：这是检测自我的试验田，提升能力的试金石，体味成功的目的地。语言天使：这是从汉语言宝库中撷取的优秀片段，这是语言天使召集的聚会。

1　全面总结学习方法以全新的理念解读新课标，以全新的视角透析中考，以全新的思维迎接中考，向学生传授全新的学习方法和技巧，帮助学生形成一种科学有效的思维模式和适合自己的学习方法。2　全面总结解题方法分析解题思路，总结解题方法，重在培养学生的创新意识和实践能力；分析中考对知识的考查方式和未来中考命题的趋势，使学生全面了解和掌握各个题型的命题特点与命题趋势，做到有的放矢。3　知识体系完整紧扣考纲突出每个知识的重点、难点、考试热点、易错点，详析它们之间的内在联系和各自在整个知识体系中的地位，并结合实际给出具体的学习建议和学习方法。4　选题新颖独到例题精选精析，梯度设置合理，既精当又有层次，既全面又有深度，精选最新中考试题，使学生在解题实践中感受中考的氛围，把握中考的方向，信心百倍的迎接中考，做到知己知彼。5　例题精析精讲对所有例题都详细分析解题思路，点拨解题方法，总结解题规律，方便学生自学和教师讲解。6　栏目灵活实用对知识、解题、学科思想和方法从各个角度分析，全面揭示各种方法的应用，可以是文字讲解，也可以以题讲法，灵活多样，以容易接受、实用为目的。

1　全面总结学习方法以全新的理念解读新课标，以全新的视角透析中考，以全新的思维迎接中考，向学生传授全新的学习方法和技巧，帮助学生形成一种科学有效的思维模式和适合自己的学习方法。2　全面总结解题方法分析解题思路，总结解题方法，重在培养学生的创新意识和实践能力；分析中考对知识的考查方式和未来中考命题的趋势，使学生全面了解和掌握各个题型的命题特点与命题趋势，做到有的放矢。3　知识体系完整紧扣考纲突出每个知识的重点、难点、考试热点、易错点，详析它们之间的内在联系和各自在整个知识体系中的地位，并结合实际给出具体的学习建议和学习方法。4　选题新颖独到例题精选精析，梯度设置合理，既精当又有层次，既全面又有深度，精选最新中考试题，使学生在解题实践中感受中考的氛围，把握中考的方向，信心百倍的迎接中考，做到知己知彼。5　例题精析精讲对所有例题都详细分析解题思路，点拨解题方法，总结解题规律，方便学生自学和教师讲解。6　栏目灵活实用对知识、解题、学科思想和方法从各个角度分析，全面揭示各种方法的应用，可以是文字讲解，也可以以题讲法，灵活多样，以容易接受、实用为目的。

本书特点《倍速训练法高中思想政治》采用双色分栏设计。知识梳理清晰有条理，重点难点把握准确，时事热点巧妙结合，题目量刑合理新颖，既注重基础训练，又注重能力提高，使同学们轻松把握政治学习的脉络，做到事半功倍。知识结构图：采用各种灵活的形式归纳整理主干知识，使同学们提纲挈领，把握全局。知识点讲解：重点难点知识归纳整理、讲解剖析，让同学们融会贯通把握每课知识精髓。针对性训练：巩固知识，提高能力，查漏补缺，以最少的题量获取能力的最大提升。走近高考：高考真题、高考模拟，便于同学们参照对比，把握高考动态。本课综合测试：针对重点难点精选综合试题，通过不同知识点的交汇练习，检测同学们对每课知识的掌握情况。本单元集中训练：采用最新的时事资料、贴近高考的题型，让同学们感受权威的模拟训练，在检测中全面掌握每单元知识。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，解决问题的途径千千万万，所谓“条条大路通罗马”。但我们认为解决问题的关键是方法。 方法是手段、是工具，解决问题是目的、是归宿。方法正确、恰当、巧妙，就易使问题得到有效圆满地解决；方法错误、失当、笨拙，将影响问题的解决，甚至会南辕北辙。 我们设计这套图书的宗旨是：针对学生在平日学习和备考复习中，存在的薄弱学科和学科中的薄弱环节，解决学生认为难以解决的问题，实现学生认为难以实现的提高；在有限的时间内最 大限度的弥补学生的知识漏洞，在创造性的空间内实现最快捷的学习方法的突破，由浅入深，教给学生以不变应万变的学习方法和有效提高学习成绩的解题方法，以使学生在中考中取得最佳成绩。丛书以大量报刊、杂志为依托，站在中考的高度，站在学生的角度，完整、系统、细致、有 针对性地对学习方法进行讲解。新学法、新习题、新中考，体现时代特点；重点、难点、考点，拓宽思维空间；思路、方法、技巧，开创辅导新高。力求达到“教之以法”“授之以渔”。体现全方位、多角度、立体化的学习模式，使学生从不同方面弥补学习链条中的薄弱环节，提高学科能力，提升科学素质。力求做到“因材施教” “有的放矢”。道路在前进中延伸，跋涉就会有收获！千里之行，始于足下，让《中国学生学习方法博览》 丛书和你一起携手，脚踏实地的夯实基础，信心百倍的去迎接中考的挑战！