《考点大观》丛书是由全国部分特级、高级一线骨干教师，紧扣新课标课程标准，系统地对高考重点知识进行归纳、梳理、详解。挑选近几年最新、最精的高考题和模拟题，对所学的重点知识进行及时巩固，设计了大量的对比、图表、歌诀等，更加符合科学的认知规律，好学易懂。丛书功能版块划分科学、安排合理，对知识点和考点进行百分百的覆盖，既可以用来系统地学习，又可以针对个别知识点当做工具书使用。在内容布局上注重人性化阅读的习惯，方便学生使用和查询。

本书是根据国家教育部颁发的《普通高中化学课程标准（实验）》和课程教材研究所化学课程教材研究开发中心编著的《普通高中课程标准实验教科书化学》必修12中“科学探究”的有关内容和要求，结合课程改革中化学教学的实际情况编写的。每个探究活动报告一般包括【活动目标】【活动准备】【过程和方法】【问题与交流】【评价与反思】等栏目。【活动目标】学生通过探究活动，在知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观等方面达到的目标。【活动准备】探究活动前，学生需做的准备工作。包括预习相关内容或查阅资料、提出新的活动方案等，主要是以问题或提供背景材料的形式检查学生的活动准备情况；还包括探究活动时需要准备的仪器和药品，学生自制的仪器或代用品等。【过程和方法】开展探究活动的过程，如提出问题，作出假设，设计、记录活动步骤和方法、现象，以及结论或解释等。【问题与交流】对活动过程中的问题进行讨论、交流，或鼓励学生自己提出新的问题等。【评价与反思】对活动过程中，在知识、技能和方法等方面的收获作出评价，同时反思活动过程中存在的不足，以进一步提高探究能力。

《考点大观》丛书是由全国部分特级、高级一线骨干教师，紧扣新课标课程标准，系统地对高考重点知识进行归纳、梳理、详解。挑选近几年最新、最精的高考题和模拟题，对所学的重点知识进行及时巩固，设计了大量的对比、图表、歌诀等，更加符合科学的认知规律，好学易懂。丛书功能版块划分科学、安排合理，对知识点和考点进行百分百的覆盖，既可以用来系统地学习，又可以针对个别知识点当做工具书使用。在内容布局上注重人性化阅读的习惯，方便学生使用和查询。

《考点大观》丛书是由全国部分特级、高级一线骨干教师，紧扣新课标课程标准，系统地对高考重点知识进行归纳、梳理、详解。挑选近几年最新、最精的高考题和模拟题，对所学的重点知识进行及时巩固，设计了大量的对比、图表、歌诀等，更加符合科学的认知规律，好学易懂。丛书功能版块划分科学、安排合理，对知识点和考点进行百分百的覆盖，既可以用来系统地学习，又可以针对个别知识点当做工具书使用。在内容布局上注重人性化阅读的习惯，方便学生使用和查询。

本书的编写宗旨是依据教育部制订的《普通高中生物课程标准（实验）》对科学探究活动的要求，按照我们对新课标教材中科学探究活动的理解，对《遗传与进化》模块中的科学探究活动，在实践的基础上进行整理编撰，以供使用人教版高中生物课程标准实验教材的教师在教学时参考。在编写过程中，力求为广大师生提供详尽的探究过程、探究技能、探究方案。同时，为了便于教师教学，在每一个探究活动中分别按照活动目标、背景资料、操作指南、教学设计、替代方案几方面进行编写。活动目标：根据高中生物课程标准对科学探究活动所提出的要求和教材具体内容，确定了各项科学探究活动的教学目标；背景资料：介绍了各项探究活动的相关基础知识以及相关实验药品和所需材料用具的选择等。操作指南：将各项探究活动的操作步骤尽可能详细地展现出来，同时归纳总结了实验中的操作要点，以便师生在实验操作时参考。教学设计：根据各项探究活动所要达到的教学目标而设计的教学流程，包括教学目标的确定、教学设计思路、教学实施的程序。替代方案：考虑学校和地域的差别以及实验条件的局限，而选取的其他实验方案，便于教师因地制宜地开展教学活动。

本书中课题研究是在高中课程改革的背景下，根据课程标准的要求和教材内容，研究高中生物3必修“稳态与环境”模块教材中探究活动的教育价值、实施方案、教学策略及其有效性和可行性，为开发有利于全面提高学生的科学素养，有利于培养创新精神和实践能力的新教材提供依据。

《考点大观》丛书是由全国部分特级、高级一线骨干教师，紧扣新课标课程标准，系统地对高考重点知识进行归纳、梳理、详解。挑选近几年最新、最精的高考题和模拟题，对所学的重点知识进行及时巩固，设计了大量的对比、图表、歌诀等，更加符合科学的认知规律，好学易懂。必备考点梳理：紧扣最新《教学大纲》和《考试说明》对本节内容的考点简单梳理．让学生知道高考考什么以及应对方法．目标明确，思路清晰。高频考点解读：提炼考点精华，梳理整合学生在学习该考点时须掌握的重点．并标明一星至三星的重要指数．各考点以理论解读为主。经典考题示例：引用该考点对应的经典例题，旨在通过典型的解题示范．让学生全面接触了解该考点的考查题型。题目选取典型试题，详细分析巧妙解答，通过“例题深化”对解答此类题目时的规律性和技巧性较强的问题进行说明指导，从而达到以点带面的学习效果。

《考点大观》丛书是由全国部分特级、高级一线骨干教师，紧扣新课标课程标准，系统地对高考重点知识进行归纳、梳理、详解。挑选近几年最新、最精的高考题和模拟题，对所学的重点知识进行及时巩固，设计了大量的对比、图表、歌诀等，更加符合科学的认知规律，好学易懂。丛书功能版块划分科学、安排合理，对知识点和考点进行百分百的覆盖，既可以用来系统地学习，又可以针对个别知识点当做工具书使用。在内容布局上注重人性化阅读的习惯，方便学生使用和查询。

不为失败找理由，要为成功找方法（一） 《考点大观》丛书是由全国部分特级、高级一线骨干教师，紧扣新课标课程标准，系统地对高考重点知识进行归纳、梳理、详解。挑选近几年最新、最精的高考题和模拟题，对所学的重点知识进行及时巩固，设计了大量的对比、图表、歌诀等，更加符合科学的认识规律，好学易懂。 不为失败找理由，要为成功找方法（二） 丛书功能版块划分科学、安排合理，对知识点和考点进行百分百的覆盖，既可以用来系统地学习，又可以针对个别知识点当做工具书使用。在内容布局上注重人性化阅读的习惯，方便学生使用和查询。

为了给使用《普通高中课程标准实验教科书（数学）》的广大高中学生和数学教师进行高考复习及高三数学教学提供更好的指导和帮助，我们聘请了在教学第一线工作、具有丰富高考复习经验的优秀专家、特级教师和高级教师组成强有力的编写小组，通过广泛听取意见，认真分析普通高中数学课程标准的新特点和数学高考命题的新动向，在精心研讨的基础上编写了《高中数学教学与测试》（文科总复习），供2010年参加高考的文科学生和高三数学教师使用。本书可作为第一轮高三数学复习用书，分为学生用书和教师用书。学生用书共分13章74节。每节由5个部分组成：基础训练——填空型基础题，相关考点的基本知识、技能的训练与准备；例题精讲——精选代表性、典型性和启发性的例题，体现新高考重点的考查内容以及能力考查的趋势，注重通性、通法的具体运用，揭示解题方法及解题规律；巩固练习——有针对性地对本节涉及的基本知识、方法和技巧进行检测巩固；要点回顾——梳理本节的知识要点，本节所体现的主要数学思想方法、能力考核要点等；自我测试——强化双基，进一步领会解题思路和方法。为方便使用，学生用书的“自我测试”按奇数、偶数节内容分别装订成“A册”和“B册”，书末附有自我测试简明答案。教师用书的单元、小节的数目及其排列顺序与学生用书完全相同，内容包括“基础训练”、“例题精讲”、“巩固练习”、“要点回顾”和“自我测试”中所有习题及详细解答，并给出典型问题的出处、选题目的、变题引申、教学点拨或学习指导。另外，在每节“要点回顾”后设置了参考例题，提供3个备选例题，以便教师酌情选用。