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《教育创新与发展——创新人才的整合研究》是国家级教育科学研究重大项目。这个项目旨在全面深入地开展创新教育，培养高素质的创新人才。从实际操作的层面来讲，所有科研的理论最终要凝聚和落实到课程体系和教材内容上。由张理同志主编的《中学创新教育双基效率手册》就是本课题在这方面的重要成果之一。它的特点是：l、提升能力为主。迁移和拓展是创新人才能力的重要标志之一。分析问题和解决问题的能力。是创新人才的基础能力之一，这些能力的提高是学习者梦寐以求要获得的“决窍”。这部书较好地解决了这个问题，通过对中学各学科基础知识的全面梳理，编织成网，再提炼上升到建构学科思想这一高度，使学生掌握学科中最本质的东西，从而大幅度地提高迁移和拓展的能力，这种明确的编辑思想在同类图书中应当是先进的。2、以学生为本。好学生的知识在脑海中一定是条分缕析的。这是他们通过长期艰苦的强脑力劳动取得的。

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《高等学校教材：普通化学简明教程》从培养21世纪高素质复合型人才的需要出发，以2000年6月全国“工科普通化学课程教学指导小组”发布的《普通化学》教学基本内容框架”中的基础部分与拓展部分为纲，编写的工科大学化学教材。《高等学校教材：普通化学简明教程》主要介绍了化学的基本理论和知识，简明扼要，视野开阔。注重反映前言科学和化学与工程实际的联系。有利于学生知识的拓展和延伸，全面培养学生的综合素质和创新能力。全书共分十章，内容包括化学热力学基础、化学动力学初步（化学反应速率）、化学平衡、溶液与水溶液中的离子平衡、电化学原理及其应用、原子结构与周期系、化学键与分子结构、晶体结构、配位化合物、重要单质极其化合物等内容。每章末附有复习题与习题，书末附有各种附录及典型习题示范题解。《高等学校教材：普通化学简明教程》可作为高等工科院校非化工类各专业的普通化学课程的教材。

《教育部高职高专规划教材：物理化学》为教育部高职高专规划教材，是高职高专制药工程及其相关专业物理化学面向21世纪课程教材。全书共分五篇十三章，第一篇化学热力学基础（气体，热力学第一定律，热力学第二定律），第二篇化学热力学应用（多组分系统热力学，相平衡，化学平衡，电化学），第三篇化学动力学及催化作用，第四篇表面现象与胶体化学，第五篇物理化学实验（实验基础知识与实验技术，基本实验）。《教育部高职高专规划教材：物理化学》准确把握高职高专教育培养生产一线技术应用型人才这一目标，注重基本概念、基本公式的引出，重在会用，避免过多的理论推导和解释。《教育部高职高专规划教材：物理化学》可供高职高专制药工程及生物工程等相关专业物理化学课程教学使用，也可作为相关专业教学参考书。

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本书是在浙江大学多年实验教学改革与实践基础上编写的。《中级化学实验》与先行的《基础化学实验》和后续的《综合化学实验》构成化学、化工类等专业学生的基本化学实验技能训练的有机整体。全书共编入84个实验。它主要由组成与结构分析实验、物性测试实验和计算机实验等部分构成，主要学习运用现代分析测试手段和物理化学方法研究物质组成、结构和性能的基本实验原理、方法和技能，使学生掌握基本测试方法和典型仪器的应用与选择，培养正确记录实验现象和数据、正确处理和分析实验结果的能力，提高灵活运用知识、理论联系实际的能力，培养创新思维、创新意识和创新能力，初步训练科学研究的能力。本书可作为高等院校理、工、农、医类各专业仪器分析与物理化学实验教学教材，也可供相关人员参考使用。

最新的《英语课程标准》指出：中学英语课程要特别着重培养学生用英语获取信息、处理信息和传达信息的能力；教师要鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式，发展听、说、读、写的综合技能。目前社会发展的趋势是越来越重视英语听说的能力，即用英语交际的能力。而对众多中国英语学习者来说，如何提高口语和听力是大家深感困惑的事情。尽管我们的英语课堂已经非常重视英语听说能力的培养，但课堂上的时间非常有限，不可能让班上每一位同学都有足够的机会练习：而且英语作为一门外语，许多同学缺乏很好的语言环境来使用这门语言。为了扭转“听不懂，讲不出，难以与外国人直接交流”的不利局面，我们精心编写了这套“哈利英语脱口秀”，分七年级、八年级、九年级、高一版、高二版、高三版共6册。这套丛书具有以往许多口语辅导书所没有的特点和优势，特别注重实用性，为英语学习者提供了一套不可多得的口语学习和练习的工具。本套丛书每一个单元都是一个独立的话题，教你怎样用英语问候别人，怎样介绍自己或他人，怎样购物、看病、问路、打电话或提供帮助，怎样表达感谢、祝贺或遗憾等等，几乎渗透到你生活中有可能用到英语的每一个环节。另外，针对全国公共英语等级考试中的口试，该套丛书每一单元都设置了一套模拟口试题，在帮你提高口语应用能力的同时，熟悉口语考试。本套丛书每册分3大部分：技巧秀、场景秀和附录。“技巧秀”结合编者以及众多英语口语学习成功者的心得和体会，对英语口语学习作了一个宏观的介绍，引导你用科学有效的方法来练习口语，并激励你树立信心练好口语。“场景秀”中的每个话题分背景知识、必背口语、场景演练和口语过级四部分。“背景知识”对于每一个话题所涉及的文化背景知识和学习者在口语交际中可能遇到的问题作了较细致的说明：“必背口语”提供了该话题最常用的典型句子，用于背诵；“场景演练”提供了该话题可能发生的场景，供学习者模仿和参考；“口语过级”是对全国公共英语等级考试中口试的模拟，学习者可与同学或朋友一起操练。“附录”收录了常用课堂用语和全国公共英语等级考试（PETS）（第一级）介绍，为同学们介绍其考试形式、结构及内容，帮助同学们顺利过级。同时，这套丛书还配有录音磁带，可供学习者模仿和提高听力。要充分发挥这套丛书的作用，学习者一定要多读、多听。录音要反复听，反复模仿；句子和对话要背得滚瓜烂熟，让它们真正成为你自己的语言，直到你能不假思索地脱口而出。在生活和学习中要不时地使用所学、所记的英语短语和句子，让你的语言“活”起来！相信同学们经过自己不断的努力，有了正确的方法和实用的工具，一定能攻克英语口语这道难关！

最新的《英语课程标准》指出：中学英语课程要特别着重培养学生用英语获取信息、处理信息和传达信息的能力；教师要鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式，发展听、说、读、写的综合技能。目前社会发展的趋势是越来越重视英语听说的能力，即用英语交际的能力。而对众多中国英语学习者来说，如何提高口语和听力是大家深感困惑的事情。尽管我们的英语课堂已经非常重视英语听说能力的培养，但课堂上的时间非常有限，不可能让班上每一位同学都有足够的机会练习：而且英语作为一门外语，许多同学缺乏很好的语言环境来使用这门语言。为了扭转“听不懂，讲不出，难以与外国人直接交流”的不利局面，我们精心编写了这套“哈利英语脱口秀”，分七年级、八年级、九年级、高一版、高二版、高三版共6册。这套丛书具有以往许多口语辅导书所没有的特点和优势，特别注重实用性，为英语学习者提供了一套不可多得的口语学习和练习的工具。本套丛书每一个单元都是一个独立的话题，教你怎样用英语问候别人，怎样介绍自己或他人，怎样购物、看病、问路、打电话或提供帮助，怎样表达感谢、祝贺或遗憾等等，几乎渗透到你生活中有可能用到英语的每一个环节。另外，针对全国公共英语等级考试中的口试，该套丛书每一单元都设置了一套模拟口试题，在帮你提高口语应用能力的同时，熟悉口语考试。本套丛书每册分3大部分：技巧秀、场景秀和附录。“技巧秀”结合编者以及众多英语口语学习成功者的心得和体会，对英语口语学习作了一个宏观的介绍，引导你用科学有效的方法来练习口语，并激励你树立信心练好口语。“场景秀”中的每个话题分背景知识、必背口语、场景演练和口语过级四部分。“背景知识”对于每一个话题所涉及的文化背景知识和学习者在口语交际中可能遇到的问题作了较细致的说明：“必背口语”提供了该话题最常用的典型句子，用于背诵；“场景演练”提供了该话题可能发生的场景，供学习者模仿和参考；“口语过级”是对全国公共英语等级考试中口试的模拟，学习者可与同学或朋友一起操练。“附录”收录了常用课堂用语和全国公共英语等级考试（PETS）（第一级）介绍，为同学们介绍其考试形式、结构及内容，帮助同学们顺利过级。同时，这套丛书还配有录音磁带，可供学习者模仿和提高听力。要充分发挥这套丛书的作用，学习者一定要多读、多听。录音要反复听，反复模仿；句子和对话要背得滚瓜烂熟，让它们真正成为你自己的语言，直到你能不假思索地脱口而出。在生活和学习中要不时地使用所学、所记的英语短语和句子，让你的语言“活”起来！相信同学们经过自己不断的努力，有了正确的方法和实用的工具，一定能攻克英语口语这道难关！

《教育创新与发展——创新人才的整合研究》是国家级教育科学研究重大项目。这个项目旨在全面深入地开展创新教育，培养高素质的创新人才。从实际操作的层面来讲，所有科研的理论最终要凝聚和落实到课程体系和教材内容上。由张理同志主编的《中学创新教育双基效率手册》就是本课题在这方面的重要成果之一。它的特点是：l、提升能力为主。迁移和拓展是创新人才能力的重要标志之一。分析问题和解决问题的能力。是创新人才的基础能力之一，这些能力的提高是学习者梦寐以求要获得的“决窍”。这部书较好地解决了这个问题，通过对中学各学科基础知识的全面梳理，编织成网，再提炼上升到建构学科思想这一高度，使学生掌握学科中最本质的东西，从而大幅度地提高迁移和拓展的能力，这种明确的编辑思想在同类图书中应当是先进的。2、以学生为本。好学生的知识在脑海中一定是条分缕析的。这是他们通过长期艰苦的强脑力劳动取得的。