高中教辅
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新编中学解题方法1000招丛书刘培杰数学工作室 编《新编中学解题方法1000招丛书：直线与平面》以专题的形式对高中数学中直线与平面的重点、难点进行了归纳、总结，涵盖面广，内容丰富，可使学生深入理解直线与平面概念，灵活使用解题方法，可较大程度地提高学生在各类考试中的应试能力。《新编中学解题方法1000招丛书：直线与平面》适合中学生、中学教师以及数学爱好者阅读参考。 -
新编中学数学解题方法1000招丛书刘培杰数学工作室 编《新编中学数学解题方法1000招丛书：极限与导数》以专题的形式对高中数学中极限与导数的重点、难点进行了归纳、总结，涵盖面广，内容丰富，可使学生深入理解极限与导数的概念，灵活使用解题方法，可较大程度地提高学生在各类考试中的应试能力。《新编中学数学解题方法1000招丛书：极限与导数》适合高中学生、教师以及数学爱好者阅读参考。 -
新编中学数学解题方法1000招丛书刘培杰数学工作室 编《新编中学数学解题方法1000招丛书：排列和组合（高中版）》以专题的形式对高中数学中排列和组合的重点、难点进行了归纳与总结，涵盖面广，内容丰富，可使学生深入理解排列和组合的概念，灵活使用解题方法，可较大程度地提高学生在各类考试中的应试能力，《新编中学数学解题方法1000招丛书：排列和组合（高中版）》适合高中学生、教师以及数学爱好者阅读参考。 -
金英语徐新 编《金英语：高中英语语法2000题（附详解第4版）》共分两个部分，第一部分为“单项训练篇”。在这部分中，我们挑选出了16个非常重要的语法项目，并对每个语法项目进行了概括性的归纳和整理，条理分明，重点突出。我们还在每个语法项目之后精心设计和挑选了具有针对性的练习计900道题目，目的是帮助大家发现自己的薄弱环节，以便及时弥补，使学到的语法知识得到进一步的巩固。《金英语：高中英语语法2000题（附详解第4版）》的第二部分为“综合训练篇”，集中了1100道语法题目，涵盖了中学阶段的所有语法项目。 -
VOCABULARY&GRAMMAR蒋舒娟，胡连娟，郑艳萍《春秋系列：高一英语词汇与语法（春版）》非常重视学习策略的整合与归纳，旨在帮助同学们更加高效地学习英语，这主要体现在“词汇目标拓展”、“语法目标点拨”和“答案与解析”中。在“词汇目标拓展”部分，我们精心选取了中考和高考中的高频词汇，并就其重点用法及搭配等进行了细致的讲解，以便同学们能有效地把握重点；在“语法目标点拨”部分，我们从句子的整体结构人手，对句子类型、句子成分及重点句型进行了全面分析，旨在帮助同学们系统地巩固重点语法知识；在“答案与解析”部分，我们对各类设题方式及相应的解题方法进行了剖析、归纳、总结和拓展，从而帮助同学们真正掌握解决实际问题的能力。 -
从自主招生到竞赛李胜宏 著《从自主招生到竞赛》这本书就满足了广大备战自主招生学生的需求，该书编写组组织了大学自主招生考试命题专家、奥林匹克竞赛辅导高级教练、中学一线资深教师编写了这套“从自主招生到竞赛丛书”，包括数学上下册、物理上下册和化学上下册，共计6个分册。编写组编写的设想是：以高考内容为主线，补充自主招生和高中竞赛初赛要求的基本知识和基本方法；选材以高考中档题为起点，整体难度控制在竞赛初赛水平之内；适用对象是参与自主招生和初赛选拔的学生。 -
金英语徐新 著，徐新 编《金英语：高中英语词汇2000题（附详解）》共分两个部分，第一部分为“单项训练篇”。在这部分里，编者分七大词类进行知识点的梳理、讲解，条理分明，重点突出，并在每个词类讲解之后均设置了20道最具典型性的题目，并给出答案解析。本书的第二部分为“综合训练篇”，集中了1860道词汇题目，考查的内容包括单词、词组以及情景交际等，每道试题均有答案解析，供大家学习时参考。 -
英语话题写作高分训练陈建浦，王玉艳 编《英语话题写作高分训练：词、句、篇》根据《普通高中英语课程标准》的要求，高中学生必须掌握各种话题的写作。由于学生接触面与阅读面不够广，导致写作时词汇贫乏，表达不够优美，缺乏高分特质。针对以上情况，本书将作者多年写作教学经验浓缩于一体，将课程标准中的24类话题作文整合划分为十类话题写作，可供高中英语话题写作系统化教学时参考。 -
中国史大人物尹勇 著《无敌不可不读系列：中国史大人物（高中图文版）》具有以下特点：1、人物分类以高中教材为基础。现行高中历史教材（必修）中国历史人物约200位左右，《无敌不可不读系列：中国史大人物（高中图文版）》择取179位，基本囊括了所有重要人物。人物编排基本按照现行高中教材编排顺序，可以配合教材同步阅读。需要指出的是，不少人物一生波澜壮阔，在多个领域卓有建树，本书依据教材的相关内容，侧重人物一生的某些片段，突出其在某一方面的贡献，类别的划分是相对的而不是绝对的，敬请广大中学生和史学爱好者明鉴。2、人物书写以实事求是为原则。现行中学教材限于篇幅，人物生平事迹挂一漏万。《无敌不可不读系列：中国史大人物（高中图文版）》本着实事求是的原则，补阙人物若干重要生活片段，不虚美，不讳恶，把尘封的、符号化的历史人物还原为一个个鲜活的生命；遵循中学历史教学基本价值导向，相关评价注重阐释人生经验教训、生命价值意义，鉴往知来，将中国历史的厚重感与现实感结合起来。3、语言风格雅俗共赏。本书不是“纯学术”的鸿篇人物传记，也不是只讲“历史故事”的趣味读物。本书注重阅读对象的实际理解能力和接受能力，在叙述风格上力争集专业性、通俗性于一体：一方面配合教材，以精准语言描述人物在某…领域的重大贡献；另一方面拒绝枯燥，注重文采，以平民化、生动性的语言叙述人物峥嵘岁月。4、编写形式别具一格。《无敌不可不读系列：中国史大人物（高中图文版）》每位历史人物长则1500字左右，短则750字左右，整齐划一，不枝不蔓。每位历史人物的开头都列出生卒年，并对应中国传统纪年；每位历史人物开头都列出朝代国别、职业属性；每一位历史人物都有一句话标题，或突出其主要事迹亮点，或揭示其一生活动主线，或突出其鲜明个性特征，使学生见微知著，收到窥一斑而见全豹之效果。 -
直击新课程学科教学疑难丛书雷建军 等著 黄超文 编《直击新课程学科教学疑难丛书：高中历史》的疑难问题大多是由学科专家或辅导老师先在各个培训班级广泛征集和搜集整理，汇总成若干专题和多个学科教学的典型疑难后，再发到每个远程培训的虚拟班级的教育沙龙里开展研讨，并确定骨干教师就疑难问题进行在岗实践，课程专家和辅导老师帮助答疑和分析破解，最后共同总结出解决疑难的策略和方法。实践证明，这种帮助教师解决困惑的培训和学习方式能重新点燃教师对职业的热情，犹如进行一次心灵之旅，能真正帮助教师解决教学中的问题，厘清教学的思路，明确教学的方向，使教师培训和课堂教学有机结合起来。
