本书是学生谈数学体验与专家作专业分析相结合的小论文汇集，学生的体验有巩固性的完善与引申，有拓展性的辨析与争鸣，有研究性的猜想与论证；专家的分析有思维闪光的热情挖掘，有修正疵漏的中肯建议，有写作技术的具体指导、丰富的例题涵盖了课本、高考、竞赛三个层面，并着意体现佳题巧解、难题简解、名题多解、陈题新解，无论是在观念维度还是技术维度上，都为学生提供了学会学习、学会解题、学会探究的有益范例。

专题点击。本丛书涵盖初高中两个重点学习阶段所学语文、英语、数学、物理、化学等五个学科，各科以可资选取的知识板块作为专题，进行精讲，精解，精练。该丛书主要具有以下特点：1 以专题为编写线索；2 针对性、渗透性强；3 体例新颖，注重能力培养；4 适用区域广泛。_N_N_N_

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这两册书收入初中、高中英语课程标准附录的词组、短语及新编初、高中现行使用最广的多种教材中的同义、易混、相似的常用词组及句型。初中版共收660条，高中版共收656条。两书涉及常用英语单词、词组2500个左右。别外，初中、高中版的词条有少量交叉渗透，这是作者有意所为，是语言涵盖性和延伸性所必需的。这种知识的不断深化和量的扩展就使得学生的英语水平不断提升，最终达到质的飞跃。两书选收条目时不拘泥于严格区分词组、短语、习惯用法及重要句型，而统称为“词组”收入，以求“大全”，使学生者做到疑难词组一本通。根据初、高中英语教学的要求，条目的本例设置略有不同。两书所设栏目有：典型例句给出译文；用法与辨析说明含义、用法，对重要的同义、近义、反义、相关、易混词语加以辨析，对症下药、挖深拓宽，触类旁通；考点聚焦，提供与该词条相磁的热点考题，留下思考和答题空间，附上译文，答案，读者即时测试自己的语言运用能力，以进入学以致用的良性循环的学习状态。

本书对高二学生应掌握的地理知识进行了强化训练。

本书是“高中数学拓展性研究性学习丛书”之一，构筑了一个提升学生解决数学开放性问题能力的方案。本书为丛书之一，第1章概括介绍了数学建模教育，从理论与实践两个层面，展示了作者的探索性工作。自第2章起，从“以学生发展为本”的教育理念出发，以“分水平问题”，“问题解决策略”“问题解决过程”等方面构建了提升学生数学应用性问题解决能力方案。其个性化的特点，“单元”“题组”的梯度递进式构架和所选问题的典型性以及实用性与有效性的有机结合，形成了本书鲜明的特色。本书不仅适合于高一至高三各年级学生，尤其是高三学生使用，而且也适合于教师参考。

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