“中学数学凯旋门”丛书由中学数学特级教师等主持编写，本书是其中之一种。本书根据现行全国主要中学数学课程标准和教材，系统、科学地介绍了立体几何与向量中常见的解题技巧、解题途径、注意事项等，特别是根据我国教育改革和素质教育的要求，根据目前高考、中考的需要，加强了其中的“应用问题”、“开放型问题”、“阅读理解型问题”等的编选，以培养读者的建模能力，收集、处理有关信息的能力和创新等能力。本书可供全国广大中学师生阅读，作为教与学的参考。<

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全面深化教育改革，全面推进素质教育，全方位进行普通高中课改实验正在全国各地蓬勃开展。本套实验报告丛书正是为突出新的一轮高中课程改革中加强理科实验、培养学生实践能力这一重点而进行的一次大胆的探索和有益的尝试。展现在师生眼前的是一套面目全新的实验报告。本套实验报告丛书严格依据国家教委的新教学大纲精神，按照人教版全日制普通高级中学教科书实验的内容和要求编写，对实验内容、知识、问题进行了启发性的拓展。涉及教材中每一个学生实验，与教材保持同步，旨在适应新教材、新课程试验的充分需要，在体例的编排上，力戒单一、机械、呆板的形式，追求灵活多样，注重可读性、实用性和指导性。还试设了拓展知识面，介绍发明、制作、科普类的项目，使学生在操作和思维两方面去设计、想象和创新，有利于相关能力的培养与训练。具体内容和要求是：预习与思考：理论和知识准备，实验思维前瞻。实验目的：明确实验目标、要求。实验器材：了解实验所需的器材器具。实验原理：知晓具体的实验方式、方法。实验步骤：知晓具体的实验操作过程。结论与分析：处理数据信息，填写表格，条理清晰地写出实验报告，论述实验成败疑律，吸取教训，明确注意事项。问题与讨论：重点、难点、疑点和关键性问题的提示。探索与研究：改进实验，体会创新，大胆进行实验设计，开发创造性思维，培养创新精神。巩固与拓展：联系社会生产生活实际，开发思维潜力，启迪智力空间，用所学知识，分析解决实际问题。实验与习题：是实验内容的延伸和迁移，是教材内容的补充与发展。本书编者殚精竭虑，力求体现上述编写之初衷。

面对一个数学问题如何探索其解题思路？如何从迷离混沌中拨乱寻径找出最佳解法？本书以夹叙夹议的手法，通过丰富的实例分析、研究，总结了一套科学探求解题思路的方法。介绍了如何审题、如何寻求条件和结论之间的必然的逻辑关系、如何联想有关的定义和定理和发现一题多解。书中还对一些例题作了评注，以鉴别解法之优劣和繁简。为了便于读者自学，在每节之后还附有练习，并在书末都给出了解答。本书对高中学生学习数学思想和方法，研究、探讨数学解题方法有较强的实用性和指导性，也可供数学教师阅读和参考。

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本书为全国卫生职业教学改革系列教材之一，共十六章，内容包括绪论、生物分子的化学组成、分子结构和生物学功能、营养物质的体内代谢和机体的代谢平衡调节、遗传信息的传递通路、物质和器官的正常代谢、细胞之间的信息传递等。编写过程中力求适应高等职业教育的发展需要，教材内容尽可能体现科学性、适用性、实用性和创新性。本书不仅适合高中起点3年制高职护理及相关专业学生使用，也适合同等学力人员的继续教育使用。

中学英语成功策略丛书。两种语言和文化方面的差异，使中学生在学习英语过程中往往会碰到一些在一般词典和语法书里难以找到确切答案的疑难问题。《中学英语疑难汇析》一书正是将这些难点进行归纳整理，既有作者自己的体系，又配有大量例句。尤其难能可贵的是，作者对近十年全国和上海高考语法试题作了比较妥贴的分析和讲解。这样的辅导读物，无论对教师的日常教学，还是学生的自学无疑都有较大的帮助，相信对参加高考的中学生也会有较大的参考价值。

为正确引导广大师生进行高中各科课外学习或高考总复习，我们组织了北京市、湖北省、广东省、江苏省部分知名特高级教师和大学教授编写了本专题类丛书，作者是长期从事命题、阅卷工作，并多年工作在高考指导第一线，具有丰富的教学及应试经验，在高考引考信息上有敏锐的反应能力和独特的表述能力，其中不少是本省学科带头人。本书严格按照国家教育部考试中心最新颁布的各科《考试说明》编写，不脱离教材，又高于教材，并融合了高考最新动态，内容丰富，覆盖面广，对学生备考有很大帮助。

高中生物章节练习（修订本）》编排顺序和教材章节同步，每1节设练习1份，共有、23份章节练习另外，还有《高中生物第一册综合检测》、《高中生物第二册综合检测》、《高中生物模拟试卷A》和《高中生物模拟试卷B》等4份综合练习，供学期或学年考试复习参考使用。章节练习不设计分标准；综合检测和试卷以100分为满分。