有这样一个故事，一个和尚和一个书生同船夜行，铺位逼仄，和尚出于对书生的敬畏——对知识的敬畏，蜷缩着，让书生躺得舒服些。后来，书生高谈阔论，所谈的文化常识却错误百出；和尚于是松了口气，放松了身体，把书生挤到了一边。这个小故事让人忍俊不禁。让人笑不出来的是近几年社会生活中反映出来的人们通识匮乏的现象：比如全国性的歌唱比赛，在简单的文化基础知识题面前，选手或目瞪口呆，或抓耳挠腮比如不少大学本科生，甚至研究生对基本的文化科学常识说不出个所以然……清华大学的老校长梅贻琦先生有一句名言“通识为本。”通识教育就是生活教育、生命教育、艺术与科学本质的教育，也是哲学教育。要成为一个具有较高人文素质的人，就需要基本通识的滋养。

本书以党和国家的教育方针以及大学本科小学教育专业培养目标为依据，以思想性、科学性、时代性和师范性为原则，致力于培养未来小学教师的创新精神和实践能力。

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随着国家教育部加大推进高考试题改革的步伐和力度，原有的教学方法与教学辅导用书已不能满足广大师生的学习要求，故本社组织各地资深教研员与著名特级教师联袂编写了这部《高中生基础知识手册》丛书，以期更好地体现最新高考动态和方向。此套丛书将高中各年级和高考的各科知识分类整合，并设计了专项突破训练，可使学生改变死读书本机械积累的积习，通过对知识体系的巧妙归纳和应试技巧的恰切点拨，培养学生创新思维能力和高考实战技巧。本套丛书是编者们精心归纳、苦心构思的结晶，完美周全的训练体系是其区别于其他同类辅图书最大的特征。本套丛书知识体系分为四大版块：高考知识点用精炼的语言概括出高中各年级常考的知识要点，使学生一目了然，便于整体认知。应试技法针对“高考知识点”，用精要的语言点拨出具有实战性的方法和技巧，使学生受到点悟和启发，达到举一反三，触类旁通之目的。名题面对面列举历届高考的经典名题，并运用“应试技法”中的技巧和方法予以精解，让应试理论更好地落实到学习实践中去。专项突破训练设置大量专题习题供学生练习，使学生将前面所学的理论及技巧用于实践，便于知识巩固，进行针对性训练。本套丛书以精要独到的体例，全面丰富的内容，实用广泛的适应性，体现了有步骤、有指导、有训练的严谨优化的备考方略。只要学生认真领会全书脉络、循序渐进、将各科知识化整为零，轻松备考，定能从中得到启迪，打开智慧之门，在应考中胸有成竹，马到成功！

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