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考试就是这么简单！帮助活学活用，帮助思维解题，反对死记硬背，3大创新引领全脑学习模式开启考试记忆引擎。

《生物的捷径（高中版）（修订版）》以我国现行使用最新版本的教材为依托，广泛吸收全国的学科专家、学者、优秀教师的先进经验，在注重教育研究的基础上深入探求学科的学习规律。本丛书注重培养学生“会学”的理念，编写上适时跟进当前的教育改革，敏锐地反映最新的高考信息，准确地把握高考命题趋势，体现了新颖、科学、快捷、实用的设计思想，形成了一套对于学生来说切实可行、符合学习实际、最大限度降低学习难度、缩短学习周期、提高学习效率的学习模式，从而使学生的学习变得轻松愉快，变得有章可循，为广大中学生开辟了一条学习的捷径。本丛书采取分模块学习的方法，内容分为四个模块：第一，基本知识点；第二，规律、方法、技巧；第三，名师诠释考点；第四，针对训练。各个模块之间既相互关联又自成一体。基本知识点全面解读教材，或以简洁的语言，或以简单清晰、直观的图表形式系统梳理本章节基本知识点，把握重点、难点，目的是让学生用最少的时间再现所学的知识并理清知识的层次，从而达到整体把握本章节的知识，透彻理解知识点，突破重点难点，夯实基础，提高学科素质的目的。规律、方法、技巧梳理、归纳、总结教材中的学科规律、方法及其解题思路、技巧；引发思考，启迪思维，体现综合、创新能力，使学生所掌握的基本知识升华为学科思想。名师诠释考点总结、归纳近几年来高考要点、热点及其命题趋势，并列举相应的典型例题进行诠释、点评，正确引导学生把握高考的命脉，注重知识的迁移，强调解决问题的关键所在，从而有效地理清解题思路、提高解题效率，实现由知识到能力的飞跃。

《党旗飘飘（高中版）》通过讲述朱德的扁担、黄洋界的炮声、大渡河上的铁索、夹金山的白雪、抗大的土窑洞、南泥湾的劳动号子、西柏坡的平房、周恩来的茶缸盖等一个个生动的红色经典故事，传递出丰富的精神内涵，然从未经历残酷战争的青少年朋友，了解在战火纷飞的革命战争年代，革命先辈们用流血牺牲铸造成的井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神。

随着新课程改革的不断推进与深入，课堂教学领域的改革备受关注。从根本上变革教师的教学方式与学生的学习方式是现阶段课程改革的重点。新课程改革的落脚点最终在课堂，主阵地是课堂，主体是学生，关键是教师。形成自主、合作、探究的课堂氛围，建立高效的课堂是学校需要优先考虑解决的重点问题所在。 让我们的课堂高效而充满魅力，让我们的课堂成为教师和学生共同经营知识、能力、情感、价值观的交流平台，是我们执著的追求。课堂是教师和学生共同的家园，“教学相长”正是对这一追求的最好注脚。于是，我们投身课程改革实践，用自己的眼睛发现问题，用自己的思考分析问题，用自己的智慧解决问题。发现和创造成为我们教师职业生存方式的重要內容。我们一直在探索，努力让课堂有知识、有能力、有生机、有生命的质感。 致力于构建“高效课堂’’的“朴实教学”，是以学案为载体，以导学、助学、督学为方式，以学生的自主性、合作性、探究性学习为主体，以教师为主导，师生合作共同完成教学目标的一种教学方？。这种教学方式使教学过程由“教”变为“导”，由“要我学”变为“我要学”，真正实现“减负增效”，建立良好的师生关系，形成和谐的课堂气氛。学案教学作为高效课堂的重要抓手与实现途径，正受到越来越多的关注，学案教学的研究方兴未艾：我们在多年实践并研究探索的基础上，遴选教学一线优秀的特、高级教师，优化设计理念，强化责任意识，精心组织策划，将这套《高效课堂。钻石学案》丛书奉献给广大师生。 这套《高效课堂。钻石学案》丛书遵照“朴实”课堂“先学后．讲、现讲现练、即批即补”的教学思想，按照学生的学习全程进行设计，将学习的重心前移，充分体现课前、课堂、课后的发展与联系，主要依据“课前导学——课堂互动——巩固拓展——检测评估”四人．环节并结合具体学科课程特征编撰而成。

在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，民族精神和时代精神对于中华民族的凝聚、激励作用越来越突出。已深深熔铸在中华民族生命力、创造力和凝聚力之中的井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神，已经成为社会主义核心价值体系中不可或缺的一部分。传承红色精神是一场没有终点的接力。越来越多的人们行动起来．深入研究红色精神、积极宣传红色精神、大力弘扬红色精神，把红色精神潜移默化成一代又一代人的血液和灵魂，我们的党、军队和民族就会更加健康、坚强、有力量！这就是我们编写《红色精神：井冈山.长征.延安.西柏坡（高中版）》的社会价值。

分析近几年高考数学卷，我们可以看到，当今高考命题一是不再片面追求知识点的覆盖率，而是更加注重学科知识体系并在内容上有所拓展，在知识网络交汇点处设计试题，二是深化能力立意，命制无现成模式可套用的创新题与综合题，考查学生独立地提取解题信息，有效地分检、组合、加工信息，从而合理、快捷、简洁地解答问题的能力，而知识综合篇十一讲正是在这二方面做文章，是选择一些重要知识适当拓展深化，是知识点的融合、交汇，是解题方法上的储备、提升，体现了一种全新的备考理念。通过这十一讲，你一定会进一步消除复习中的薄弱环节，不论对数学整体的理解还是解综合题的能力都会有明显提高。数学思想是数学学习的核心，高中数学学习中最为重要的数学思想是函数与方程的思想，分类与整合的思想、数形结合的思想、转化与化归的思想、分析与综合的思想、特殊与一般的思想、对偶与对称的思想、构造与建模的思想，关键词是：转化，不同的知识板块之间可转化、数与形可转化、分析与综合、分类与整合，使问题在转化过程中得以解决，通过转化，我们欣赏数学的韵律，通过转化我们探索数学的奥秘。通过转化，我们可以在具有哲理的数学语言之中发现数学思想的激荡。

《龙门专题·高中地理：人文地理》包括了：人口的变化、城市与城市化、农业地域的形成与发展、工业地域的形成与发展、交通运输布局及其影响、人类与地理环境的协调发展等内容。

《龙门专题·高中历史：文化科技发展史》主要内容包括：西方人文精神的起源及其发展、古代中国的科学技术与文学艺术、近代中国的思想解放潮流、20世纪以来中国重大思想理论成果等。

随着二期课改教材在上海市的推广使用，编者本着务实、基础、系统、有一定梯度的原则，力争为教师的教学、学生的学习提供一套具有参考价值的辅导书。基于上述考虑，编者在构思本书时抓住了这样一条主线：夯实双基、吃透教材是基本，教给学生学习方法是重点，提高学生的学习能力和解决问题的能力是目标。参与本书编写的都是二期课改试点学校的第一线资深教师、教研员、教研室主任，既了解学生实际，又能把握新教材的要点，同时又有丰富的教学经验；既注重基础知识、基本原理和方法的解析，又注重对综合能力、应用能力和思维能力的培养。本书体系完善、结构严谨、习题紧扣教材，与生活、科技、社会紧密结合，难易适中，富有科学性和探究性，能够极好地开拓学生视野，激发学生探究知识的兴趣。本书覆盖面广，综合性强，所以可以作为学生自我测评的教辅书，也可作为教师的参考资料。