高中教辅
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失分题探究《失分题探究》编写组 编《失分题探究：高中生物》紧扣高考考点，通过呈现学生在实际应答过程常见错误之原因，并进行全面、系统的分析探究，然后归类总结，以提高学生的纠错能力，同时根据失分类别针对性设置增分训练来提高学生的得分能力。 -
高中政治张黎明 编《高中政治》根据《普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《课程标准》的要求，深入了解高考考什么、怎么考的问题，特别是在高考命题改革的实质性问题方面做了深刻研究，揭示了高考命题的走势与规律。本书涵盖了考试的主要内容，包括高、中、低频考点内容，分析高考复习规律，解读典型题型，提供大量经典检测题等。材料简短，重点突出，易于掌握，为学生在短时间内把握命题和解题规律打下了良好的基础，能够有效地提高学生分析问题和解决问题的能力，使学生在高考中游刃有余，取得佳绩。 -
失分题探究《失分题探究》编写组 编《失分题探究：高中数学》邀请数位高考一线、多年执教毕业班、经验丰富的中学高级教师，在总结了近几年来新课标高考实施过程中学生们的常见问题上编写而成，此书可谓“题题经典”“句句用心”，是大家学习高中数学不可多得、不容错过的好资料，《失分题探究：高中数学》按照高考的重点、热点问题编制专题进行编写，便于大家检索查阅，不仅对高中数学主干知识进行系统地梳理，便于大家系统地掌握知识脉络，同时，对于常见题型进行了剖析，这样便于大家能够看到高考命题的类型及其解决方法，使得我们的学习有的放矢， -
失分题探究《失分题探究》编写组 编《失分题探究：高中语文》邀请数位高考一线、多年执教毕业班、经验丰富的中学高级教师，在总结了近几年来新课标高考实施过程中学生们的常见问题上编写而成，此书可谓“题题经典”“句句用心”，是大家学习高中数学不可多得、不容错过的好资料，《失分题探究：高中语文》按照高考的重点、热点问题编制专题进行编写，便于大家检索查阅，不仅对高中数学主干知识进行系统地梳理，便于大家系统地掌握知识脉络，同时，对于常见题型进行了剖析，这样便于大家能够看到高考命题的类型及其解决方法，使得我们的学习有的放矢， -
大教育·高效创新学习杨玉东，陈庆军，田宏文 编丛书通过对2007年以来高考试题进行分类统计分析和综合解读，《大教育·高效创新学习：高中地理》是针对高中地理努力揭示高考地理命题的内在规律，精确描述各类知识和各种能力的考查比重、深度和力度，从而为改进高中地理教学特别是高考复习提供准确信息、科学的依据和全新的思路，并作出了极有针对性的指导。经过两年的试验，证明该丛书能科学地解决高中课程与高考的衔接问题，使学习效率大幅度提高，大大缓解高中教学特别是高考复习时间紧、负担重、效果差的矛盾。 -
失分题探究《失分题探究》编写组 编《失分题探究：高中化学》是高考命题的科学依据，是高三化学整个复习过程中师生应时刻遵守的纲领，是高考复习的指挥棒，它明确地传达出“考试目标”、“考试范围”、“命题指导思想”、“题型比例”、“题目难易比例”和“组卷原则”等重要信息。认真研究《考试说明》，把准高考的“脉”，了解命题趋向和要求，明确复习要点，必然会提高复习的针对性和复习的效率。随着教材内容的不断变化和地方性教材的逐渐出现，一纲多本的现象日益普遍，因而只有认真研读《考试说明》，熟悉考查范围，才能避免因超纲复习而枉费时间和精力，从而增强复习的针对性。研究《考试说明》要注意研究它的变化，特别注意新增的内容。 -
中学教材全解郝润生 编丛书通过对27年以来高考试题进行分类统计分析和综合解读，本书旨在努力揭示语文高考命题的内在规律，精确描述各类知识和各种能力的考查比重、深度和力度，从而为改进高中语文教学特别是高考复习提供准确信息、科学的依据和全新的思路，并作出了极有针对性的指导。经过两年的试验，证明该丛书能科学地解决高中课程与高考的衔接问题，使学习效率大幅度提高，大大缓解高中教学特别是高考复习时间紧、负担重、效果差的矛盾。 -
华东师范大学第二附属中学施华，王娟 著《华东师范大学第二附属中学：化学（高中上册）（创新班和理科班用）》设置了“课堂活动·大家谈”栏目，旨在便于课堂上师生间教与学的互动，沟通与撞击往往能显现创新的火花。这既便于同学们理解知识，又便于同学们自学，能有效提高学习兴趣。毕竟兴趣是最好的老师，相信在教与学中会起到事半功倍之效果。《华东师范大学第二附属中学：化学（高中上册）（创新班和理科班用）》精心挑选了一些典型例题和习题，力求对例题的解答精准详尽，对习题的挑选少而精，且有代表性，以避免题海战术的机械操练，强调对解题思路和方法的拓宽。 -
华东师范大学第二附属中学施华，王娟 著针对原理科班用化学教材中实验教学内容的不足，《华东师范大学第二附属中学：化学（高中下册）（创新班和理科班用）》增加了实验的数量，提高了对实验的要求，还增补了不少探究性实验和趣味性实验，让同学们自己来探索化学规律、增强学习兴趣。实验栏目既设置了包括课堂教学中的“跟我做”（教师演示实验）、“自己做”（学生实验），也设置了课外活动中的“回家做”（选择简易器材能够自己完成的小实验）。这些栏目的设置，其本质就是根据不同层次同学的需求，合理安排各自对化学知识的探求，增强学习的主动性和有效性。《华东师范大学第二附属中学：化学（高中下册）（创新班和理科班用）》还设置了“课堂活动·大家谈”栏目，旨在便于课堂上师生间教与学的互动，沟通与撞击往往能显现创新的火花。这既便于同学们理解知识，又便于同学们自学，能有效提高学习兴趣。毕竟兴趣是最好的老师，相信在教与学中会起到事半功倍之效果。 -
高中生必背古诗文40+61篇陈国林 编《文言文解读系列：高中生必背古诗文40+61篇》所选编的都是中国古代诗文中的名篇佳作，涵盖了中小学教学大纲和考试大纲所规定的必背篇目，又补充了一些能进一步拓展视野和丰富文学素养的精选内容。《文言文解读系列：高中生必背古诗文40+61篇》涵盖小学、初中和高中的古诗文教学内容，每篇诗文都配有插图，力求图文并茂，使学生在加深对古诗文理解的同时，获得美的熏陶。
