本书充分落实了教材对每一个知识点的讲解、训练和综合，对重点和难点分析透彻，阐述精准到位；渗透了活学活用的思想，与现实生活结合紧密。所选例题非常典型，剖析准确易懂，对解题方法和技巧进行了有效的指导，厘清了思维过程。习题的题型较为典型，能结合近年各地的考试命题趋势，分析有针对性。对知识点有讲解，有应用，有点拨，为师生把握教材的知识内容提供了很好的参考。构建适合学生课后自主学习、有效复习的知识结构，是学生迅速掌握基础知识和方法技能的重要辅助材料。

这是一本关于学习方法指导的书。正如我们所知，授之以鱼不如授之以渔，对学生进行学习方法的指导，促其养成良好的学习习惯非常重要。良好的学习方法与习惯会对学习起到事半功倍的效果，而这依赖于家庭、学校、学生个人的共同努力。与此同时，我们也要看到，无论是学校教师，还是学生家长，对学习方法指导的科学性、专业性、系统性、持久性存在明显欠缺，往往具有主观性、片面性和滞后性，更难以体现不同学科特点和学生个体差异。我经常打一个比方，老师往往就像站在终点线上掐着秒表的教练员，为了学生有一个好的成绩，要么通过训练加量让学生多跑圈，要么单纯通过加油激发其主观能动性，却惟独不善于改进途中跑技术，不善于对学生进行更有针对性的体能测量与过程有效干预。从这个意义上讲，陈老师的这本书特别具有价值和指导意义。这是一本送给将要入读高中学生的书。学生经历中考站在高中的门槛上，首先需要做的就是调整与适应。因为，高中学习生活无论是课程的设置还是教学内容的容量、难度，无论是自主性更高的学习要求还是自理性更强的寄宿生活要求，都是与初中显著不同的。学生调整得及时与否与适应得到位与否，直接关系到高中生活的品质与感受。上高中后，学生要进行生涯规划，选择未来做什么，更要在这一过程中学会怎么做。陈老师的这本书，作为学生高中学习生活的指南，为学生勾勒出优化自身学习过程的路线图。这是一本突出高中阶段性要求、特色鲜明的书。一是实用性。全书内容包括学生预习、听课、复习、记笔记、做实验、完成作业、参加考试等学习的重要环节，按照各自独立又有机衔接的话题一一展开，针对学生易发的共性问题提出对策和建议，指导性很强。二是专业性。书中内容涉及了很多教育学、心理学、逻辑学、哲学的专业知识，却并不追求高深，而是更多地反映陈老师的亲身实践和感悟，反映学生学习生活的真实需求。三是丰富性。书中有大量丰富的案例，来自学生的，来自教师的，来自不同学科的。作为一名生物老师，陈老师观察学生学习问题的视野能够几乎涵盖所有的学科，难能可贵。四是可读性。全书体例设计上并不是一味灌输，自说自话，还特别设置了名言导引、师生问答、场景创设、体验感悟等版块，行文语气平实，娓娓道来，给读者的感觉就是一位老师在谆谆教导，悉心指导。

本书主要介绍高中物理选修一的重点难点，其主要内容包括：描述运动的物理量：质点、参考系、坐标系、时间、位移、速度、加速度的定义和理解。匀变速直线运动的研究、相互作用、牛顿运动定律这三大部分为主要内容。每章的内容都包括知识脉络梳理，习题的基础演练、能力提升，高考链接，巅峰突破。

1.收词更全除收录必修1-选修8单词外，本书还收录选修9-选修11单词。2.记练结合为了检测单词记忆的效果，我们特加入高考真题练习，记练结合，备战高考。

教材核心知识透析，高考考点综合运用。典例变式互动多解，题型考向靶心预测。

本书是一本面向八年级学生的同步试卷类产品。本书严格遵循《初中语文课程标准》（最新版）对初中语文学科的教学要求，从“单元测试”、“专题训练”及“期中、期末考试”四个层级考查学生的学习效果。试题来源主要有名校优选题和名师原创题两个方面，使名校名师的优质资源能够更广泛地服务与广大学生。

学习理念最新倡导“周计划”学习理念，每周集中训练+阶段综合检测+期中（末）全真演练。练习模式最佳循环滚动式的练习模式，轻松攻克综合问题，解决同步学习的薄弱专项。训练效果最优分层递进式的训练方式，完成“基础+综合+高考”的梯度跨越，实现同步与高考的无缝对接。

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本书是一本面向八年级学生的同步试卷类产品。本书在深入研读《初中数学课程标准》（最新版）的基础上，诚邀一线名师结合教材版本和教学实际精选和原创试题，组编成单元卷、专题训练卷及期中期末卷，采用”滚动+专题+综合”的模式，提升学生对知识的掌握程度。

本书是一本面向八年级学生的同步试卷类产品。本书组织数名一线名师，在深入研究《初中英语课程标准》的基础上，根据一线教学实际并结合教材版本的特色，经过对百所名校的试题进行甄选，精选部分试题组编成单元卷、专题卷及期中期末卷，并融入部分原创试题，突显了本书的经典性和创新性，对学生的训练和检测具有较高的价值。