《7年制规划教材·全国高等医药建设研究会规划教材·全国高等医药院校教材：医学微生物学》是我国高等医药院校学生必修的一门基础课，根据七年制临床医学专业培养目标是未来高级临床医师这一特点，对本教材的编写内容和编排方式进行了大胆改革。其特点主要体现在以下几个方面：1.借鉴国外教材的经验，把细菌学、病毒学和真菌学总论提前介绍。在前11章内，主要介绍了病原微生物（细菌、真菌、病毒等）的基本生物学性状和医学微生物学的基本原则。2.本教材为密切联系临床医学实际，根据病原微生物的传播途径或致病特点作分类介绍。编写内容有所侧重，并对新现或再现病原微生物及其致病机制作了论述。3.为反映学科间交叉和微生物现代化内容，增加了细菌耐药性、微生态学概论、肿瘤相关病毒和医院感染等章节。同时，对我国学者在微生物学领域内的成就或著作，给予充分的反映和肯定。4.为培养七年制医学生的自学能力，拓展思维空间，本教材增加了展望或有争议问题的介绍、主要参考文献、英汉专业词汇对照以及医学微生物学相关网址。

本题解与全国供用电工人技能培训教材《电力微波通信》相配套，根据教材内容和民力微波通信工职业技能等级要求编写，分为初级工、中级工、高级工三个分册，题型分判断题、选择题、填空题、问答题、识绘图题、计算题、操作题等类型。主要着重于微波通信的基本原理、基础理论、安全生产及运行维护管理等方面的知识。本题解可供从事微波通信的运行维护和管理人员使用，也可供从事电力通俗技术人员参考。

本书概述了数控机床的工作原理、组成及特点，主要介绍了数控机床的机械传动机构、自动换刀装置和数控机床编程。重点讲解了数控机床的主传动系统、进给伺服系统的机械传动机构、自动换刀装置及刀具系统和数控编程规则、数控加工分析、数控编程中的数值计算，具体介绍了数控车床、数控铣床、加工中心的编辑指令和编程要点，并且结合实际讲述了数控加工实例。本书可作为高等工科院校机电类专业以及各类成人教育、中专技校相关专业的教材，也可作为从事数控加工、数控技术研究与开发的工程技术人员的参考书。

本册书是全国供用电工人技能培训教材《高压线路带电检修》配套题解之一。本题解较为全面地概括了输、配、变电专业带电作业的基本理论和基本技能，依据《电力生产与火电建设工人技术等级标准》，在应知（技术理论）、应会（操作技能）方面，重点突出了必备知识和基本技能的阐述。全书共分两大部分，第一部分为习题，第二部分为习题解答。本册书供从事输、配、变电设备带电作业的初级工培训和考核使用，也可作为从事带电作业的有关技术人员和管理干部参考使用。

根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育和职业培训提供科学、规范的依据，劳动和社会保障部组织有关专家，制定了《常用电机检修工国家职业标准》（以下简称《标准》）。一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典》为依据，以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对本职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平作了明确规定。二、本《标准》的制定遵循了有关技术规程的要求，既保证了《标准》体例的规范化，又体现了以职业活动为导向、以职业技能为核心的特点，同时也使其具有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性，符合培训、鉴定和就业工作的需要。三、本《标准》依据有关规定将本职业分为五个等级，包括职业概况、基本要求、工作要求和比重表第四个方面的内容。四、本《标准》是在有关专家和实际工作者的共同努力下完成的。五、本《标准》为经劳动和社会保障部批准。自2001年8月3日起施行。

本册书是全国供用电工人技能培训教材《高压线路带电检修》配套题解之一。本题解在初、中级工題解的基础上列为全面地概括了输、配、变电专业带电作业的基本理论和基本技能，依据《电力生产与火电建设工人技术等级标准》，在应知（技术理论）、应会（操作技能）方面，重点突出了必备知识和基本技能的阐述。全书共分两大部分，第一部分为习题，第二部分为习题解答。本册书供从事输、配、变电设备带电作业的初级工培训和考核使用，也可作为从事带电作业的有关技术人员和管理干部参考使用。

医学影像学是近年来发展最快的专业之一，目前计算机等高科技的发展都直接应用或间接渗透到医学影像，医学影像已成为医疗工作中的重要支柱。医学影像诊断已从显示宏观结构发展到反应分子、生化水平的变化；从显示形态改变到反映功能变化；从单纯诊断向治疗方面发展。本书共分十章，第一章总论以医学影像检查仪器为主线，包括X线、DSA、CT、MRI、USG，对PACS出作了介绍。目的是使学生了解这些检查仪器有什么作用，临床中如何合理选择。第二章至第九章以疾病为主线，重点介绍常见病的影像学表现，使学生掌握其影像诊断、鉴别诊断及各种影像仪器的临床应用价值和限度。第十章介绍入放射学，以介入方法为主线，这种分类方法给学生留有较大的思考空间。书中我们特别注意图像的选择，因为反映形态的东西，还是眼见为实。

本书重点介绍疾病的概念、疾病发生发展过程中的病因子、发病学及其过程中代谢、功能和形态变化规律、临床病理联系、疾病的转归，并阐明其机制。全书分上、下两篇共二十五章，上篇1-17章为总论，包括细胞和组织的损伤与修复，水、电解质、酸碱平衡紊乱，局部血液循环障碍，缺氧，发热和疼痛，免疫病理，炎症，遗传与遗传性疾病，肿瘤，应激，休克，缺血、再灌注损伤与多系统器官衰竭，血小板异常和凝血功能异常等，阐述各种不同疾病之间病理变化的共性规律；第18-25章属各论，包括循环系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、泌尿生殖系统疾病和乳腺疾病、神经系统疾病、内分泌系统疾病、造血系统疾病，阐述各种具体疾病的病因、发病机制与代谢、功能和形态变化的特殊规律。本书将病理解剖与病理生理有机结合，并融进了分子生物学的最新理论和技术，体现了科学性、实用性和新颖，适用于高等医学院校本科专业，对临床医护人员也有教好学习、参考价值。

7年制规划教材 全国高等医药教材建设研究会规划教材 全国高等医药院校教材 供七年制临床医学等专业用。本书包括总论、医学原虫、医学蠕虫、医学节肢动物、实验技术及抗寄生虫药物共五篇。全书以寄生虫形态、生活史为重点，阐述了致病机制及流行规律方面的临床及防治现场等内容。

本书与五年制《病理学》（第五版）教材比较，有以下特点：①在保持传统的形态病理学内容的基础上，增加了有关机理内容，尤其是在细胞老化、细胞凋亡、细胞周期的调节、肿瘤的发生机制和各论中主要疾病的发病机制等方面；②删除了和其他学科重复的“遗传性疾病”一章；③“免疫性疾病”是重要的临床疾病，但是免疫反应的类型等内容与免疫学教材重复，故删除，保留自身免疫性疾病、获得性免疫性疾病和移植，将此章从总论移至各论；④由于七年制学生一般已经有较好的公共英语基础，本书出现了有关病理学和临床医学的英语词汇量约1200个，并在书后附有英中文索引，以利于学生学习；⑤更新了原有的部分黑白图片，黑白图和线条图共296幅，并采用了彩色图108幅；⑥从培养临床医生的角度出发，强调病理与临床的结合，将纯理论的描述改为与临床结合的写法，强调病理学在了解临床表现和诊断中的作用，培养学生的临床思维能力。本书的总字数约70万字。在使用本书时，建议将总论部分的细胞和组织的损伤、炎症和损伤的修复三章联系在一起讲授，以便有更好的系统性。也可以按照本书目录的顺序讲授，或者先讲局部血液循环障碍。本书适用于国内各院校的临床医学专业七年制学生，可作为研究生、病理医师和进修生的参考教材。也可供五年制医学专业的学生使用。