职业技术培训教材
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汽车维修工考试题解杨瑞,詹长书,吴跃成 编著《汽车维修工考试题解:技术理论部分》主要依据JT/1727.18-93汽车维修工技术等级标准和1998年1月由原劳动部、交通部联合颁发的《中华人民共和国职业技能鉴定规范(考核大纲)汽车维修工》的要求编写。全书按汽车维修工初、中、高三个等级进行划分,每个等级各有10套试题和答案。题型分配原则:填空题20%;判断题10%;选择题10%;简答题20%;叙述题30%;计算题10%。试题难度与各级工技术等级要求基本一致,试题内容还注意了新发布的有关国家标准或交通行业等标准和汽车技术的发展。《汽车维修工考试题解:理论部分》是汽车维修工培训、考核和个人自学实用性强的参考资料。
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药理学供中医药学校各专业刘维新暂缺简介...
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外科护理学学习指导姚兰,郭桂芳 主编本书是与护理专业高等专科《外科护理学》教材配套使用的学习指导,主要介绍主教材的重点及难点内容。每章附有练习题及参考答案,以帮助广大学员进一步理解学习内容,便于学习后进行测试,熟悉考试题型,明确考核的具体要求,同时评价学习效果。全书内容简明扼要,实用性强。重点难点部分扼要陈述重点及难点内容,以加深学生对重点内容及考核内容的理解。练习题有六种题型:名词解释要求简单、明确地答出名词的基本概念;填空题要求在理解上下文含义的基础上,在空缺处填科适当的答案;选择题为A型题,要求在5个备选项中选出1个最佳答案;简答题要求作重点、扼要回答;论述题要求对有关问题进行适当展开说明,主要考核学生对知识掌握的深度及广度、运用所学知识分析问题以及文字表达能力;病例分析题要求根据所提供病例,结合所学知识,进行分析说明,主要考核学生对知识的运用能力。书中均给出参考答案,简答题、论述题以及病例分析题仅给出答题要点,可在此基础上,举例说明并适当发挥,要求观点及论据明确。
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汽车维修工考试题解刘文霞 编著《汽车维修工考试题解:实践部分》是根据原劳动部、交通部1998年1月联合颁发的《中华人民共和国职业技能鉴定规范(考核大纲)汽车维修工》要求编写的。《汽车维修工考试题解:实践部分》按汽车维修工初、中、高三个技术等级进行划分,既有问题解答,又有针对性较强的题样,具有较强的实用性,便于自学。《汽车维修工考试题解:实践部分》既可供汽车维修工培训、考核晋级使用,也可汽车维修工自学使用。
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建筑装饰基本理论知识王义山主编;全国建设职业教育教材编委会编建筑装饰木工、抹灰工、油漆工、钳工、电工、砖瓦工等各相关工种基础知识和建筑装饰木装修、抹灰、陶瓷面砖、石材饰面、裱糊饰面、玻璃装饰、金属制品装饰、新型地面装饰的施工工艺、美学基础及应用常识,同时对建筑装饰班组管理、施工方案编制也进行了介绍。《建筑装饰基本理论知识》可作为技工学校、职业高中相关专业的教学用书,并可作为建筑装饰不同层次的岗位培训教材,亦可供相关施工管理人员参考。
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客房服务支海成主编本书是教育部职业教育与成人教育司组织编写的全国中等职业学校饭店服务与管理专业教材,是教育部规划教材。本书共九章,主要内容有客房部概述、客房基本知识、清洁器具和清洁剂、客房的清洁保养、公共区域及面层材料的清洁保养、对客服务、客房的安全保卫、客房的物资管理和客房部的人力资源管理。本书内容丰富,层次清楚,适用面广,理论联系实际,可操作性强。本书可作为旅游职业高中、中专、技工学校饭店服务与管理专业的教材,也可作为饭店服务员的岗位培训教材和饭店从业人员的自学用书。
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商品营业劳动和社会保障部教材办公室组织 编写本书是劳动和社会保障部教材办公室组织编写的全国劳动预备制商业专业培训教材,供全国劳动预备制学员使用。本书内容包括:零售商业企业概论和经营管理,售货艺术,咨询服务,商品与货币鉴别,商业礼仪,商业应用文,橱窗陈列,柜组核算,几种日用工业品的经营和几种主要商品的组装、调试与简单故障排除。本书亦可供职业学校、在职培训和自学使用。
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中式烹调劳动和社会保障部教材办公室组《劳动预备制教材:中式烹调(初级)》主要包括烹调原料加工知识;常用干货原料的涨发技术;烹调技术;浆糊及芡汁的调制技术;烹调技术的应用等。
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临床心电图荟萃林传骧心电图描记作为一项独特的临床检查技术,以其简便易行、对病人无创伤或痛苦,且可多次重复等特点已广泛应用于临床。多年的临床实践,深切体会到心电图在临床应用上有一定程度的局限性和复杂性。作者在对临床医师的培训中,曾就有关心电图的临床应用价值的一些问题进行地探讨,取得了良好的教学效果。此书即是将一些专题手稿加以整理付梓,以期能得到专家学者们的指正。
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临床诊断学刘同库,任江华,赵亚清主编本书全面系统地阐述了临床诊断的步骤和方法,详细论述了临床常见症状的发生、发展、表现、意义以及鉴别诊断,具体介绍了接诊技巧、病史采集、体格检查,阐明了诊断的逻辑思维方法,分析了误诊和引起误诊的原因,举例说明了病历编的种类、格式和内容,书后附有临床常用诊断技术。本教材的总体难易度达到临床医学专业本科《诊断学》水平,其中临床技能方面略高于本科水平。本书既是专升本学生的教材,也可作为住院医师培训、执业医师考试、硕士研究生入学考试参考书。