《电工进网作业考核培训教材》是根据部颁《进网作业电工管理办法》和《进网作业电工培训考核大纲》的要求，结合《电力法》等法规和新颁国家、电力行业标准的精神，从进网作业电工应掌握的电工理论及电力系统运行知识出发，重点介绍35KV及以下的电业安全、作业技能和电工作业规定，内容深入浅出，理论联系实际，文字通俗易懂，是专为工业企业电工、农村低压电工、建筑电工和电工安全技术编写的进网作业考核培训教材。本书为《电工进网作业考核培训教材》之一，介绍10KV及以下农村低压电工进网作业应具有的必备知识和操作技能。全书共九章，主要内容包括电工、电子技术基础知识，电机与电器，电力系统基本知识，低压电力网的安全保护装置及接线方式，电工仪表与电能计算，10/0.4KV变配电装置，电力线路，用电装置，小水电、小热电、自发电知识，以及安全用电、计划用电、节约用电和营业管理等。各章后均附有复习思考题。本书可作为从事电气安装、运行、检修、维护和管理工作，具有初中及以上文化程度，10KV及以下农村低压电工、乡镇电工进网作业的考核培训教材，也可作为农电管理干部、技术人员和电力类中专、技校、职业学校的电工教材。

这本教材是按照“把‘教材’变学”‘学材’“的思路编写的。因此，在内容方面力求深入浅出，在语言方面力求通俗易懂，在举例方面力求丰富适用，在训练方面力求生动有效。总的来说，是力求引起学生自学和参考教学活动的兴趣，调动其学习的积极性，从而有效地提高人际沟通能力。

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内容简介本书是根据《铁路职业技能鉴定标准》的有关规定和《铁路职业技能鉴定规范》（考核大纲）规定的范围编写的。内容以问答的形式出现，共294个问题，分初、中、高三个等级。每一等级又分为基本知识和专业知识两部分，便于理解和掌握。本书适合不同文化层次的工人阅读，具有较强的针对性和实用性，是铁路职工技能培训的很好教材，也是考工一体化的很好读物。

片断：在现代塑料成型加工工业中，正确的加工工艺、高效的设备、先进的模具是影响塑件生产的三大重要因素，而塑料模对塑料成型加工工艺的实现、保证塑件的质量起着极为重要的作用。高效自动化设备只有配备能适应自动化生产的模具才能充分发挥其效能，产品的开发更新都以模具的更新为前提。随着塑料工业的不断发展，对塑料制品的品种、数量、质量的要求将越来越高，对塑料模的要求也将随之提高，从而促进塑料模工业的不断发展。对塑料模的要求是：（1）能生产出形状、尺寸、外观、物理性能、力学性能等各方面都能达到所需要求的合格塑件。（2）自动高效，操作方便。（3）结构合理，制造方便，制模成本低。（4）塑件的修整及二次加工的工作量能尽量减少。（5）模具的结构和材料的选择应能满足寿命的要求。二、塑料模具的分类塑料模具的分类方法很多，不同的塑料成型方法使用着原理和结构各不相同的塑料模具。按成型方法，可将塑料模具分为以下几类：1.注射成型模具注射成型模具又可称注射模、注塑模。注射成型是将塑料原料经注射机的料斗加到加热的料筒中，在注射机螺杆或柱塞的推动下，熔融的塑料经过注射机喷嘴，通过模具的浇注系统进入闭合的模具型腔，将模腔充满，经保压、冷却而硬化定型，然后打开模具取出塑件。注射成型所用的模具叫做注射成型模具。注射成型不但能成型形状复杂、精度高的塑件，而且生产效率高，自动化程度高，主要用于热塑性塑料的成型，是热塑性塑料成型的一种主要方法，也可用于热固性塑料的成型。注射模在塑料模中占有很大的比例。2.压制成型模具压制成型模具又可称压缩模或压模。压制成型主要用于成型热固性塑料，也可用于成型热塑性塑料。成型热固性塑料时，将计量好的塑料直接加到加热的模具的加料室和（或）型腔中，然后合模，塑料在热和压力的共同作用下熔融流动，充满型腔。在热的进一步作用下，塑料分子发生交联反应，逐渐固化定型，然后打开模具，取出塑件。压制成型所用的模具叫压制成型模具。3.传递成型模具传递成型模具又可称压注模。传递成型多用于热固性塑料的成型。将塑料原料加入预热的加料室中，然后通过柱塞施加压力，塑料在高温高压的作用下熔融并通过模具的浇注系统进入闭合的型腔，在模具型腔中继续受热受压而固化定型，打开模具，取出塑件。传递成型所用的模具叫传递成型模具。4.挤出成型模具挤出成型模具又称机头。挤出成型可成型几乎所有的热塑性塑料和部分热固性塑料，成型热塑性塑料时，将塑料原料经挤出机的料斗加到加热的料筒中，通过螺杆的转动，使塑料熔融，并在一定压力的作用下通过具有特定断面形状的机头挤出，然后在较低温度下冷却定型，以得到具有所需断面形状的连续型材。挤出成型所用的模具叫挤出成型模具。5.中空吹塑成型模具由挤出或注射得到塑化状态的管状坯料，趁热置于模具型腔内，向管状坯料中通入压缩空气，使管坯膨胀贴紧模腔壁，经冷却定型得到中空塑件。中空吹塑成型所用的模具叫中空吹塑成型模具。6.真空、压缩空气成型模具真空、压缩空气成型又叫热成型。成型时，将塑料板、片材加热软化，周边和模具周边贴紧，采用抽真空或通入压缩空气的方法，使塑料板、片材贴紧模具的凸模或凹模，经冷却定型得到塑件。真空、压缩空气成型所用的模具叫真空、压缩空气成型模具。除了上述几种塑料模具外，还有铸塑模，泡沫塑料成型模具等。三、本课程的性质、任务及要求“塑料模具设计”这门课程是塑料成型加工专业、模具专业的一门重要专业课。近年来，一些机械类专业也增设了模具设计课程，以适应国民经济发展对模具技术人才的需求。通过本课程的学习，使学生达到以下几个方面的要求：（1）了解注射成型、压制成型、传递成型对塑件的设计要求，能根据不同的塑料，不同的成型方法，分析塑件设计的优劣，对不合理处提出改进方案，能进行一般塑件的设计。（2）掌握注射模常用结构的原理、特点及设计计算方法，能独立进行一般结构的注射模设计。（3）熟悉热固性塑料压制成型模具、传递成型模具、注射成型模具的典型结构、常用类型及特点。（4）熟悉热塑性塑料挤出成型模具的常用结构类型及特点，能进行简单结构的机头设计。（5）了解试模的过程，能分析引起塑件各种缺陷的原因并提出合理的解决方法。（6）了解塑料模各零件对制模材料的要求，能合理地选择模具材料及热处理方法。本书前言前言本教材是根据全国轻工中专塑料成型专业建设委员会1997年制定的塑料成型专业教学计划的要求、并兼顾大专及职业技术教育等其它专业的需要，为“塑料成型模具设计”课程而编写的。本教材详细地介绍了热塑性塑料注射模的结构、原理及设计要求，对塑料制件的设计、热固性塑料成型模具（压缩模、压注模、注射模）、热塑性塑料挤出成型模具等也作了适当介绍。本书共分六章。第一章、第三章的三、七、九节由常州轻工业学校的卜建新编写，第二章、第三章的五、六、八节由安徽轻工业学校的郑家房编写，第三章的一、二、四节、第六章由湖北二轻工业学校的冉新成编写，第四章、第五章由湖南二轻工业学校的熊立武编写。卜建新担任主编，广州轻工业学校张仁杰担任主审。在编写过程中，常州轻工业学校的都超平在稿件的修改和插图的绘制方面作了大量工作，在此表示诚挚的谢意。由于编者水平有限，书中如有不当和错误之处，敬请各位读者批评指正。编者

本版在风格上仍保持了第3版的5种题型和适用临床、突出护理的特点，在内容上，根据新教材及其教学大纲的要求，作了大幅度的更新与调整，进一步精删了医疗命题和B型、C型题，瑞次扩充了护理三基本训练，内科危重症护理等重点内容，强化了护士素质教育概念；对原版中贯穿性、汇总性试题及其题解多数作了保留。试题所涉及新教材内容覆盖率较前有所提高但各章节命题却精简了10%，旨在向读者奉献少而精的渔技，使其举一反三，融会贯通，自己去捕获更多的鱼食。本考题解采用的题型共有选择题、填空题、名词解释题、简术问答题和综合应用题5大类。题目内容侧重于认知领域，包括记忆、理解、应用、分析、综合和评价6个层次能力的训练。

本书共分十一章五十节，是中华医学会全科医学分会主持编写的《全科医学系列教材》中的一个分册。书中针对社区医疗的特点，重点介绍了常见、多发、危重儿科各系统疾病、传染性疾病、内分泌代谢性疾病、先天遗传性疾病的病因、病理、分类、诊断、鉴别诊断，详细叙述了在社区有限医疗条件下的预防、治疗与护理以及对患儿的随诊、管理与监护，阐明了社区儿童保健工作的重要性与要点，强调儿童的身心健康是一项社区医疗机构、患儿家庭以及全社会其他人员共同参与、关心才能做好的工作。全书由我国具有丰富经验的儿科专家、学者共同撰写，内容全面，重点突出，立论新颖、严谨，实用性强，是医学院校培养、培训全科医生较理想的教材，也是社区医疗人员较理想的案头参考书。

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本套教材计有医古文、中国医学史、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经讲义、伤寒论讲义、金匮要略讲义、温病学、中医各家学说、中医内科学、中医外科学、中医儿科学、中医妇科学、中医眼科学、中医耳鼻喉科学、中医伤科学、针灸学、经络学、腧穴学、刺灸学、针灸治疗学、针灸医籍选、各家针灸学说、推拿学、药用植药学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药化学、中药药理学等三十二门。其中除少数教材是初次编写者外，多数是在原教材，特别是在二版教材的基础上充实、修改而编写成的。所以这套新教材也包含着前几版教材编写者的劳动成果在内。教材是培养社会主义专门人才和传授知识的重要工具，教材质量的高低直接影响到人才的培养。要提高教材的质量，必须不断地予以锤炼和修改。本套教材不可避免地还存在着一些不足之处，因而殷切地希望各地中医药教学人员和广大读者在使用中进行检验并提出宝贵意见，为进一步修订作准备，使之成为科学性更强、教学效果更好的高等中医药教学用书，以期更好地适应我国社会主义四化建设和中医事业发展的需要。

《电力施工企业职工岗位技能培训教材：管道安装》是火电站安装工程中对初、中、高级管工进行培训的通用教材。根据中电联对安装技工的培训要求，本教材内容分八章叙述，主要内容包括管道用钢、管子与管件、阀门、管道支吊架、管道的热胀补偿、图纸与管系、管道安装、管道系统的试验和清洗。在《电力施工企业职工岗位技能培训教材：管道安装》最后的附录“使用说明”中有每章各节的初、中、高级工划分，但所有中、高级管工的共用教材，还应在教学中按深度要求，作进一步划分与适当取舍。《电力施工企业职工岗位技能培训教材：管道安装》亦可供从事管道安装的工程技术人员参考。