训教材初、中、高级磨工的配套用书，内容包括：磨工基础知识；外圆、内圆、圆锥面、平面、简单刀具和成形面、螺纹的磨削；中等复杂零件和高精度、高难度零件的磨削；磨削新工艺；光整加工；数控磨削和磨床的新结构；精密量仪；超硬磨料磨具；工艺规程的制定和磨削工艺分析；磨床结构、传动系统、精度检验和对加工精度的影响。本试题库可供各级技能鉴定机构组织考核鉴定时使用，也可供工人复习自测使用。片断：89.磨削深孔和经热处理的孔时，其余量应小一些。（）90.具有保护锥的中心孔多用于高精度、加工工序较长或需多次修磨的工件。（）91.内圆磨削的砂轮直径小，在相同的圆周速度下其磨粒在单位时间内参加切削的次数比外圆磨削要增加10～20倍。（）92.圆锥面配合的零件定心精度较高，并能获得较高的同轴度。（）93.在包含圆锥轴线的截平面上测量的两素线之间的夹角叫做圆锥的斜角。（）94.磨床头架主轴锥孔和尾座套筒锥孔常用莫氏圆锥。（）95.在M1432A型万能外圆磨床上磨削圆锥半角≥9°的外圆锥面时，可采用转动上工作台的方法。（）96.转动头架磨外圆锥时，工件不能用顶尖装夹。（）97.采用转动砂轮架角度磨削外圆锥面时，工作台能作纵向运动。（）98.圆锥的精度检验包括形状、尺寸、锥度（或角度）和大、小端直径等。（）99.测量圆锥角为10°30′↑（＋2）↓0＇的圆锥体工件时，可用分度值为2＇的游标万能角度尺。（）100.采用转动上工作台的方法磨削外圆锥面能获得较高的精度，使用也较为广泛。（）101.采用角度修整器修整砂轮磨削圆锥面时，砂轮宽度应大于圆锥面长度。（）102.当工件的圆锥斜角超过上工作台所能回转的角度时，可采用转动头架角度的方法来磨削圆锥面。（）103.精度较高的工件锥度可用正弦规和百分表进行测量。（）104.成批生产圆锥角度要求不高而锥角较大、长度又较短的工件，可根据角度大小做成专用的角度样板来测量。（）105.米制圆锥的特点是锥度不变，记忆方便。这类圆锥一般应用于大型机床的主轴孔。（）106.采用圆锥量规检验终磨后的圆锥面时，接触面可不大于75％。（）107.当工件上的圆柱面和圆锥面精度要求相同时，一般应先磨圆锥面。（）108.莫氏锥度共分7个号码，尺寸大小不一，但锥角是相等的。（）109.磨削圆锥时，产生双曲线误差的主要原因是砂轮旋转轴线与工件的旋转轴线不等高。（）110.圆锥工件表面出现直波纹振痕，主要原因是砂轮不平衡。（）111.由于用砂轮端面磨削平面热变形大，所以应选用粒度细、硬度较硬的树脂结合剂砂轮。（）112.在平面磨削时，一般可采用提高工作台纵向进给速度的方法来改善散热条件，提高生产效率。（）113.在用砂轮端面磨削平面时，将磨头倾斜一微小角度，减少砂轮与工件的接触面积，可改善散热条件。（）114.横向磨削法适用于磨削长而宽的工件平面。（）115.平面磨削的砂轮圆周速度不宜过低，一般为35m/s。（）116.平面磨削时，应采用硬度低、粒度粗、组织疏松的砂轮。（）117.用电磁吸盘装夹小而薄的工件时，无需放置挡板。（）118.修磨电磁吸盘台面时，电磁吸盘应接通电源。（）本书前言前言这套教材及试题库是为了与原劳动部、机械工业部联合颁发的机械工业《职业技能鉴定规范》配套，为了提高广大机械工人的职业技能水平而编写的。三百六十行，各行各业对从业人员都有自己特有的职业技能要求。从业人员必须熟练地掌握本行业、本岗位的职业技能，具备一定的包括职业技能在内的职业素质，才能胜任工作，把工作做好，为社会做出应有的贡献，实现自己的人生价值。机械制造业是技术密集型的行业。这个行业对其职工职业素质的要求比较高。在科学技术迅速发展的今天，更是这样。机械行业职工队伍的一半以上是技术工人。他们是企业的主体，是振兴和发展我国机械工业极其重要的技术力量。技术工人队伍的素质如何，直接关系着行业、企业的生存和发展。在市场经济条件下，企业之间的竞争，归根结底是人才的竞争。优秀的技术工人是企业各类人才中重要的组成部分。企业必须有一支高素质的技术工人队伍，有一批技术过硬、技艺精湛的能工巧匠，才能保证产品质量，提高生产效率，降低物质消耗，使企业获得经济效益；才能支持企业不断推出新产品去占领市场，在激烈的市场竞争中立于不败之地。机械行业历来高度重视技术工人的职业技能培训，重视工人培训教材等基础建设工作，并在几十年的实践中积累了丰富的经验。尤其是在“七五”和“八五”期间，先后组织编写出版了《机械工人技术理论培训教材》149种，《机械工人操作技能培训教材》85种，以及配套的习题集、试题库和各种辅助性教材共约700种，基本满足了机械行业工人职业培训的需要。上述各类教材以其行业针对性、实用性强，职业工种覆盖面广，层次齐备和成龙配套等特点，受到全国机械行业工人培训、考核部门和广大机械工人的欢迎。1994年以来，我国相继颁布了《劳动法》、《职业教育法》，逐步推行了职业技能鉴定和职业资格证书制度。我国的职业技能培训开始走上了法制化轨道。为适应新形势的要求，进一步提高机械行业技术工人队伍的素质，实现机械、汽车工业跨世纪的战略目标，我们在组织修改、修订《机械工人技术理论培训教材》，使其以新的面貌继续发挥在行业工人职业培训工作中的作用的同时，又组织编写了这套《机械工人职业技能培训教材》和《技能鉴定考核试题库》，共87种，以更好地满足行业和社会的需要。《机械工人职业技能培训教材》是依据原机械工业部、劳动部联合颁发的机械工业《工人技术等级标准》和《职业技能鉴定规范》编写的，包括18个机械工业通用工种。各工种均按《职业技能鉴定规范》中初、中、高三级“知识要求”（主要是“专业知识”部分）和“技能要求”分三册编写，适合于不同等级工人职业培训、自学和参加鉴定考核使用；对多个工种有共同要求的“基本知识”如识图、制图知识等，另编写了公共教材，以利于单科培训和工人自学提高。试题库分别按工种和学科编写。本套教材继续保持了行业针对性强和注重实用性的特点，采用了国家最新标准、法定计量单位和最新名词、术语；各工种教材则更加突出了理论和实践的结合，将“专业知识”和“操作技能”有机地融于一体，形成了本套教材的一个新的特色。本套教材是由机械工业相对集中和发达的上海、天津、江苏、山东、四川、安徽、沈阳等地区机械行业管理部门和中国第一汽车集团公司等企业组织有关专家、工程技术人员、教师、技师和高级技师编写的。在此，谨向为编写本套教材付出艰辛劳动的全体人员表示衷心的感谢！教材中难免存在不足和错误，诚恳希望专家和广大读者批评指正。机械工业职业技能鉴定指导中心

《机械加工技术（机械加工技术专业）》是中等职业教育国家规划教材，是根据机械加工技术专业整体改革方案及机械加工技术课程教学大纲的基本要求编写的。《机械加工技术（机械加工技术专业）》从技术应用出发，以机械加工工艺为主线，将金属切削机床、金属切削原理及刀具、机床夹具设计、机械制造工艺学等知识有机地结合起来，形成了新的知识构架和内容体系，注重培养学生的全面素质和综合职业能力。本书的内容包括机械加工的基本概念、金属切削的基本知识、机械加工工艺系统、机械加工工艺规程、典型零件的加工、装配工艺基础、设备的维护、先进加工方法简介等。《机械加工技术（机械加工技术专业）》是机械加工技术专业主干课程的规划教材，也同“供从事机械制造的工程技术人员参考。

《中医基础理论》是学习中医学的入门课程，是中医药院校各专业必修的基础课程，也是中医药院校学生接触和学习中医学的第一门课程。能否学好这门课，将直接影响到后续其他中医课程的学习。然而，《中医基础理论》内容比较抽象，有些甚至深奥，令学生在学习时，感到难以理解、难以记忆、难以掌握，或者由于不得要领，而影响学习效果。因此，为了帮助同学们克服学习中遇到的困难，提高学习效果，学好《中医基础理论》，我们应出版社之约，编写了这本学习参考书。本书的编写，完全以原教材为蓝本，以《中医基础理论》教学大纲为依据。编写方法上，在每一章的开始首先明确学习要求，具体分为“掌握”（带★”者）和“了解”（带“●”者）两种，其中要求掌握者，是该章的重点部分。[重点提示]主要以提纲的形式，辅以图表，着重介绍必须掌握的重点内容，列出其要点要素，同时为了保持与教材的一致性以及本书的系统性和完整性，将需要了解的内容也非常简单地列出。[难点提示]除解释以及对某些概念的比较等。整个编排上力求条理清晰，提纲挈领，简明扼要，使人一目了然。书末附有两份模拟试卷，旨在使同学们对《中医基础理论》考试的深度和广度有一个大致的了解。

本教材是在原第一版基础上进行充实、修订与适当变动的。主要变动是取消了原第十八章营养化基础，将其中维生素单列一章放入第一篇。另增加了第五篇专题篇。新版教材简单扼要介绍了生物化学最新进展，如糖蛋白、蛋白质空间构象的折叠、常用分子生物学技术、基因组与后基因组的基本概念、癌基因与抑癌基因、基因诊断与治疗等。有关增加内容各校可根据学生实际情况适当加以选择性讲授。为了方便学生自学，本教材在各章之前明确提出“本章要求”，以便掌握该章的重点内容；在各章之后，均有小结将该章的主要内容进行概括。本教材还另有生物化学学习指导，供学生在学习时自我检测与练习参考。本教材除供高等医学专科学校各专业使用外，还可供全国广播电视大学医科各专业、卫生职工医学院各专业、高等院校大专班等学生使用，并可作为本科生的学习参考。

全国高等职业技术教育卫生部规划教材 供临床、护理、医学影像技术、口腔工艺技术、药学、检验等专业用。本书分药理学总论、外周神经系统药、中枢神经系统药等8篇42章。收编了常用的盐类及调节酸碱平衡药、维生素及酶类、消毒防腐药、中毒及解毒药物。

本书参照高职高专和应用型本科教育土建类专业土木工程概论的基本要求编写的。本书内容广泛，同时力求精炼，产尽可能做到理论与工程实际相联系，突出职业教育的教材特点。全书主要内容包括绪论、土木工程主要类型、土木工程材料、土木工程荷载、土木工程构件及基本结构体系、土木工程材料、土木工程荷载、土木工程构件及基本结构体系、土木工程建设及使用、建筑施工企业项目管理和土木工程的发展趋势等。本书的目的是使学生了解土木工程的基本知识，开阔学生的视野，激发学生们对土木工程学科的兴趣和热情。.本书可作为应用型本科和高职高专土木工程专业一年级学生的教材，也可供土木工程技术人员参考。...

本书是五年制高职高专教材，是教育部《新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目》批准的 “高职高专教育化学课程教学内容体系改革、建设的研究与实践”的内容之一。教育部在文件中指出“本次批准立项的项目，是教育部组织的重大教学研究项目，对推动我国高职高专教育 改革与建设有着十分重要意义”。我们的研究目标是“以培养目标为依据，以实用和够用为基本原则，注意反映相关学科发展的前沿，编 写出一部新的高职高专《生物化学》教材。 本书简化了部分结构理论，删掉生物膜结构，增加了细胞调亡与衰老的内容。

《职业技术教育教材：工业分析》根据教学大纲的要求，着重记述了水的分析、气体分析、煤质分析、油脂分析、食品分析、工业发酵分析、制浆造纸分析、日用化学分析、硅酸盐分析、皮革、毛皮成品分析等共10章各项分析中以基本分析原理、测定步骤、结果处理、保存方法为要点。

《病理学》教材针对高职高专护理专业的培养目标及特点，比较系统、完整地介绍了病理学的基本理论和知识，并有选择性地介绍了常见病和多发病的病理知识。形态描述简明扼要、文字力求精练，加重功能、代谢变化及有关发病机制的论述，强调临床病理联系的内容，加强病理学与护理专业的相关性联系，以达到少而精的目的。本书内容涵盖病理解剖学和病理生理学两个部分，其内容比例约为2：1.5。与其他同类教材相比，本教材有如下特点：1.以“三基”为主线，必须够用为原则，适当反映新进展；2.正文内容每章由要点、教学内容构成；3.书后列入相关彩图，可供学生理论学习及实习课参考对照。各校在使用本教材时，可根据各自的学时数情况安排教学内容。

本书由首都医科大学具有丰富教学经验的基础学科授执笔。执照国家教委对高等医学院校人体寄生虫学的基本要求，以最新版统编教材为基础，参照现代考试模式，总结多年考试经验，收集整理各类成熟经典试题、复习师精心编撰而成。内容包括试题、病倒分析与综合测试题、模拟试题三大部分。能帮助学生概念，熟悉考试形式、方法、特点，提高应试能力和考试技巧。可供全国高等医学院校本科生及专升本医学生复习参考。