为全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，依据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》要求，更好地服务于现代卫生职业教育高质量发展的需求，适应党和国家对眼视光与配镜技术职业人才的需求，贯彻《“党的领导”相关内容进大中小学课程教材指南》文件精神，全面贯彻习近平总书记关于学生近视问题的重要指示批示精神，全面落实《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》（GB 40070—2021）国家标准要求，人民卫生出版社在教育部、国家卫生健康委员会的指导和支持下，启动全国中等职业学校眼视光与配镜专业第二轮规划教材新版修订工作。新版教材全面按照新国家标准《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》（GB 40070—2021）进行排版和印刷，更利于学生健康用眼、健康学习。全套教材品种、各教材章节保持不变。

本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康委员会颁布的“住院医师规范化培训标准（试行）”的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力。

本书涵盖肺癌最新的检测诊断技术、手术、化疗、放疗、免疫治疗、靶向治疗、转化医学、常见肺癌急症、中医药治疗、心理支持、肺癌多学科综合管理、常见不良反应及并发症防治等肺癌临床诊治最新进展与实践进展，可满足不同层级专业临床医生的个体化学习需求，切实提升临床诊疗能力。适合各级医院肿瘤科、呼吸科、胸外科、放射科等相关科室临床医生，尤其适合基层临床医生，有利于快速掌握当前肺癌诊疗的实用诊疗技术，同时开阔视野了解最新学术发展动向，提高日常诊疗活动的规范程度。

本次教材修订在上一版的基础上做出了内容更新，突出理论和实践相结合，强调实践性，充分反映进展，对接相关专业科技发展趋势和药学人才市场需求，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教材内容，反映主要岗位群及典型工作任务的职业能力要求。同时，本次修订将思想政治教育纳入教材，激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学精神。为了顺应“互联网+”教育需求和我社数字资源的积累，本次修订将增加数字化资源建设。

本书围绕世界技能大赛主题，应打造上海职业技能竞赛品牌、促进技能人才队伍建设的要求而编写。全书分为识图与读图、零件特征的加工工艺分析、CAD/CAM软件应用、零件加工、零件测量与质量分析五个模块，既可作为世赛数控铣项目选手的学习参考用书，也可作为职业院校数控专业学生教学辅导用书。本着“能力为本位、学生为中心”的理念，本书涵盖了世界技能大赛数控铣项目的知识点、技能点及素养点，满足学生拓展学习的需求，既是对现有教材教学内容的拓展与提升，也是对其补充与强化，有利于进一步提升职业学校数控专业的“软实力”。

本书以一个个可操作的活动展开叙述，并结合图片生动地展现任务实施的过程。全书分为安全与健康防护、制冷组件制作、制冷系统安装及调试、分体式空调安装及排故四大模块，对接世界技能大赛制冷与空调项目的比赛模块，对标大赛的技术标准及职业能力，结合实际岗位需求，以能力培养为目标，以工作任务为主线，按照工作过程进行教学活动设计，体现理论与实践一体的教学理念。本书可作为制冷和空调设备运行与维修专业的实践实习教材，也可作为赛项实训指导书，将为制冷和空调设备运行与维修专业学生提升职业能力提供非常好的教学及指导作用。

《花艺》由上海市教育委员会教学研究室牵头主编，是上海市职业教育“十四五”规划教材、世界技能大赛项目系列转化教材之一。本书根据世界技能大赛花艺项目的比赛内容，结合专业教学的实际，设计了基本花型、礼仪花艺、婚礼花艺、房间装饰花艺、主题花艺五大模块。教材设计符合学生的学习规律，很好地整合了职业教育中花艺专业的学习内容，能够在课程联动和专业互动间提供很好的指引，可作为职业院校花艺相关专业的拓展和补充教材。

教师技能训练是使教师教育专业学生初步具备□□教师的基本素质，并将所学的专业知识和教学技能运用于教学实践，提高专业知识应用能力的职业训练类实践课程。目前，我国关于教师教育技能训练的专著多专注于课堂教学的某一方面，多为理论知识的系统介绍，总体来讲不够全面，比较模糊，缺乏具体的操作方法。本书的根本旨归就在于，从教师的角度出发，引领并帮助他们了解自身职业的专业属性，明晰自己作为专业人员的发展规律，并为其提供实现自身专业发展的对策建议。此书为教师专业发展的实践提供了理论参考，是一本促进教师专业发展的实用性著作。

本书为云南艺术学院科研基金项目（辅导员专项）《艺术类综合院校辅导员核心素养提升路径研究 ：以云南艺术学院为例》（编号：2018KYJJ32）研究成果;云南省辅导员发展研究中心（云南艺术学院）辅导员队伍建设与能力提升工作、云南省首批高校辅导员名师邵清友工作室阶段性研究成果 。

本书旨在科学地诠释大学生思想政治教育涵盖的相关内容，在内容编排上共设置六章：第一章是大学生思想政治教育概述，内容包括大学生思想政治教育的内涵与特征、大学生思想政治教育的目的与任务、大学生思想政治教育的功能、大学生思想政治教育的主体与对象分析：第二章分析新时代大学生思想政治教育理论，内容涉及新时代社会主义核心价值观理论与内涵、新时代大学生社会主义核心价值观培育的意义及其策略；第三章解析新时代大学生思想政治教育的内容与方法；第四章基于思想政治教育者的特征与职能、大学生思想政治教育中辅导员的工作定位与师德建设、大学生思想政治教育教师团队优化建设与管理三方面探讨大学生思想政治教育的教学工作优化管理；第五章研究大学生思想政治教育的机制创新，内容囊括大学生思想政治教育的管理机制、保障机制和评价机制；第六章是新媒体时代大学生思想政治教育发展前瞻，内容涉及新媒体与大学生思想政治教育的理论阐释、新媒体时代大学生思想政治教育的机遇与挑战、新媒体时代大学生思想政治教育的优化策略。全书以通俗的语言、科学的论证以及严谨务实的态度为读者详细解读了新时代大学生思想政治教育的内涵，阐明新时代大学生的未来发展变化与未来社会的发展要求的一致性。