德勤开发了商业化学反应系统，将员工分为四大职场人格：开拓者、守护者、推动者和整合者。《商业化学反应：缔造高效组织环境的实战秘诀》介绍了四种人格的特质，教我们识别不同的工作风格，以推动团队无缝协作，很大限度地发挥所有人的潜能。《商业化学反应：缔造高效组织环境的实战秘诀》作者金·克里斯福特是德勤商业化学反应系统的奠基设计师和全球领导者，也是德勤温室项目的执行总监。苏珊娜·维克伯格博士是德勤温室项目的应用洞见领袖、社会人格心理学家，以及德勤商业化学反应系统的首席研究员。《商业化学反应：缔造高效组织环境的实战秘诀》能帮助你管理所有职场关系：上下级、同事、客户……甚至家庭关系——想知道你的父母、爱人或是孩子是哪种人格并与他们更融洽地相处吗？《商业化学反应：缔造高效组织环境的实战秘诀》会告诉你答案。

随着国家将“新基建”列为未来主导我国经济转型与增长的战略引擎和基本国策，企事业单位及政府等各类组织的数字化转型与创新迫在眉睫。如何变为真正的“数字”组织？我们需要一个清晰的规划。　《变数：中国数字企业模型及实践》提出了一个结构清晰的“数字企业模型”，这是真正适合中国企业数字化转型与创新的一套方法、体系和标准。数字企业模型从数字化战略、数字化技术、数字化人才、数字化生产、数字化运营、数字化营销、数字化决策、数字化生态、数字化创新、数字化资产和数字化绩效等11个维度，立体呈现了我国企业数字化转型的现状、痛点，并预测了未来数字化转型与创新的发展趋势。虽然本书聚焦于企业的数字化转型，但是其描摹的转型框架和步骤对公共管理部门、非营利组织等都有启示。　本书由学界和业界专业人士共同完成，尤其是所依托的广泛的CIO专家资源，为数字企业模型的落地提供了强大的保障。本书适合有数字化转型困扰、希望所在组织能追上科技进步与环境变化速度的读者阅读、学习。

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《会计基础》依照财政部发布的《企业会计准则》编写，适用于现代职业教育财经商贸专业。同时，《会计基础》也是一本为了进一步贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，积极实施《中等职业教育改革创新行动计划（2010-2012年）》，推进职业教育会计专业改革创新教材建设而编写的中等职业学校财经类专业系列教材。《会计基础》编写的宗旨是与时俱进、开拓创新。立足于“学中做，做中学”的同时，注重实训与案例教学，培养学生岗位实务操作能力，推进课程内容与职业标准对接。《会计基础》紧扣大纲要求，条理清晰，结构严谨，实例新颖，通俗易懂，可读性强，注重实际技能和职业能力的培养，具有较强的实用性。

本书是电工电子学习辅导与检测丛书的组成部分。本书适用于电子类专业对口高考和单招考试在高三阶段第三轮的综合复习，是全面检测和考核应考生的复习资料用书。 本着全力为考生查漏补缺，为教师排忧减负的宗旨，精心打造的二十套试卷在题型设置、知识点分布、综合知识应用的深度与拓展度以及总体难易程度上均与电子电工类综合高考试题高度契合。 考虑到各校高三阶段的月考总数在十次左右，本书在编排制作上作了精心设计：前十套为学生自测卷，不单独配置答题卡，但留足了答题区域；后十套为月考检测卷，配有标准的高考答题卡，让考生有十次熟悉高考答题卡的规范填涂、规范答题的演练，对减少高考考场上的无谓失误大有裨益。另外，二十套试卷配置了非常规范翔实的参考答案，以方便读者查对。 本书在对考试大纲全覆盖的基础上还对应用方面进行了大范围的知识拓展，具有含金量高、前瞻性好的特点，填补了同类书籍的空白。

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本书是就业技能培训教材系列之《职业生涯规划与就业指导》。本书首先介绍职业生涯规划基础知识，如职业生涯规划认知，为什么要做职业生涯规划，然后介绍了职业生涯规划的步骤和方法，如自我认知、职业环境分析、职业定位、规划实施、评估调整等，还特别应用了大量职业生涯规划实例。本书另一个部分主要介绍了就业指导方面的基础知识及方法步骤，主要包括求职准备、求职策略、求职面试、就业挫折应对、就业案例分析、职业生涯管理等。　本书由徐杰主编。本书在编写过程中得到了江苏省盐城技师学院的大力支持，在此表示衷心的感谢。

微课可以这样做 疫情期间，线上培训异军突起，许多线下培训机构纷纷转型开设在线课程，教师也承担起了上网课的任务。微课一直是非常受欢迎的一种线上培训和教学形式，怎样设计、开发、制作微课想必是很多教师和微课制作爱好者急需学习的知识。本书作者团队通过多年的开发实践，探索了多种类型微课制作，形成了可供参考的微课样例，书中提供几十个实用模版，百余段微课参考视频，回答了以下五个核心问题。1.什么是微课？通过辨析微课与相关概念，如微课与微视频、短视频，微课与微课程，微课与慕课等，对微课概念进行深入分析。探讨了微课与知识碎片化、知识可视化的关系，并介绍了概念图表、思维导图、语义网络、视觉隐喻、知识动画等流行的概念。2.怎样设计微课内容？介绍数字化教学资源的颗粒度概念，微课应以知识点为颗粒度，围绕知识点组织多媒体资源。运用学习理论、五星教学设计原理，讲解微课教学内容设计的方法和步骤，并给出微课教学设计的通用模板。3.怎样写作微课脚本？从脚本大纲到初级脚本、中级脚本，再到*终的拍摄脚本，详解脚本流程，每一步提供多个脚本写作的实例，教会读者如何将教材内容一步步转变为可指导拍摄和制作的微课脚本。4.怎样制作多种类型的微课？除了常见的技能操作类微课、讲课类微课、录屏类微课，还详解了实验演示类微课、动画制作类微课、交互式H5微课，并提供多个样课实例。5.微课制作参考标准和规范是什么？从选题策划、教学设计、教学内容、表现形式、技术规范、教学效果、教学创新这七个方面对微课开展评价，并提供参考模板。本书对提升微课的质量和教学效果，对教师开展线上教学和微课开发都有很好的参考价值。

本书以技能训练为主线，以核心技术为重点，以能力培养为核心，以基本概念为支撑”的编写思想，以生产步进电动机的智能工厂为蓝本，系统地介绍了智能工厂及加工车间认知、智能加工车间机器人的编程与调试、智能工厂数控加工车间的技术基础、智能加工车间的 PLC 编程与调试、智能加工车间的智能控制，按照“管用、适用、够用”的原则以及“基于工作过程导向”的教学模式重构教学内容，充分体现教材的科学性、先进性、实用性和可操作性。 本书是一本理论与实训一体化的教材，集理论知识、技术应用、工程设计与创新于一体，以步进电动机的端盖加工贯穿始终，内容涵盖了智能教学工厂 SX-TF14 及智能加工车间组成、上下料机器人的编程与控制、智能工厂的数控加工车间数控车床的参数设置和程序编制、程序调试与运行、数控加工车间的 PLC 编程与调试、智能加工车间的智能控制等技术和知识。 本书内容由浅入深、通俗易懂、注重应用，可作为技工院校、中高职及本科院校机电类、自动化类等专业的理论和实训教材，也可作为技能培训教材，还可供相关工程技术人员参考。