本书阐述了绩效评价及教育项目绩效评价的基础理论，并以案例形式介绍了职业教育提质培优行动计划的年度绩效评价。 本书共包括六章，从理论层面阐释了绩效、绩效评价、教育项目绩效评价，到介绍职业教育提质培优行动计划的背景、内容，系统说明其绩效评价指标的研制及构成，运用绩效评价理论总结了其年度绩效进展，并且提出改进提升绩效的建议。各章节逻辑层层递进、内容前后呼应，系统呈现了教育项目绩效评价的理论和案例。 本书可供从事教育尤其是职业教育的研究人员、教师、管理者以及职业教育的爱好者阅读参考

本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，遵从国家卫生健康员会颁布的“住院医师规范化培训标准（试行）”的总则与细则，结合住培考核大纲（理论和临床实践），精益求精，打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材；凸现毕业后教育特色，打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”；体现全面性和规范性，打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性，提高可读性，树立大教材观，使教材建设成为推动住培发展的重要动力。

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《职业卫生》共分十章，内容包括职业卫生与职业危害概述；职业性接触毒物的危害与防治；生产性粉尘的危害与防治；高温、灼伤的危害与防护；噪声的危害与防治；辐射的危害与防护；个体防护；职业卫生管理；建设项目职业病危害评价；职业病危害因素测定技术。本教材的特点是突出职业危害的基本知识、防治与防护技术，以及管理要求，将职业病危害与防护技术的工程内容结合起来并引入案例，有利于读者认识职业危害和掌握防治措施。教材内容全面，实用性突出。 本教材可作为高职高专院校安全类专业和其他涉及职业危害的专业的教学用书，还可作为工矿企业普及职业卫生知识的培训用书。

Photoshop是Adobe公司出品的平面设计软件，被设计师们广泛应用于图像处理、广告摄影、影像创意、艺术文字、网页制作、建筑效果图后期处理、界面设计、排版印刷等工作领域。Photoshop支持众多的图像格式，对图像的常用操作和处理达到了非常细致的程度。本书对Photoshop中常用的操作进行了详细的介绍，主要内容包括Photoshop入门须知、选区、图像调整、图层、画笔工具、钢笔工具、文字工具、滤镜。最后，通过“成长的阶梯”模块进行综合运用，以达到会用、够用、灵活用的目的。本书既可供中等职业学校计算机平面设计专业、计算机应用专业、计算机网络技术专业、电子商务专业、市场营销专业的学生使用，也可作为Photoshop入门者的参考用书。

本书是光电课程改革创新系列教材之一，全书共有8个项目27个任务，主要内容包括LED封装技术、LED性能测试、LED驱动电源设计、LED照明灯具装配、LED景观照明设计与制作、LED显示屏应用、LED智能路灯应用、LED智能照明系统。本书在介绍上述内容的同时有机融入爱国主义、职业素养、辩证思维等思政元素。 本书是新编校企合作教材，采用适应技能培养的"项目+任务”体例编写，注重工学结合，有利于专业与产业、职业岗位更好地对接，专业课程内容与职业标准更好地对接；有利于培养专业技能扎实的德、智、体、美、劳全面发展的新时代人才。 本书可作为职业院校、技工院校光电类、电子类专业的教学用书，也可作为光电技术职业技能大赛培训用书。

本书是光电课程改革创新系列教材之一，可配套唯康智能光电技术实训台VGDJS-2E使用，力争做到理实一体化教学。本书共有8个实训项目24个任务，每个任务包含知识和实训两部分内容，内容涵盖了LED灯具组装及广告灯的制作，光电基础电路的线路连接与检测，LED驱动电源的装配与检测，单色LED点阵屏的制作与应用，LED全彩显示屏的综合应用，智能路灯、智能交通灯的调试与应用，LED智能照明系统的搭建与调试，LED显示屏的拼接与应用。在介绍上述内容的同时有机融入了爱国主义、职业素养、辩证思维等思政元素。 本书是新编校企合作教材，采用适应技能培养的"项目+任务”体例编写，注重工学结合，有利于专业与产业、职业岗位更好地对接，专业课程内容与职业标准更好地对接；有利于培养专业技能扎实的德、智、体、美、劳全面发展的新时代人才。 本书可作为职业院校、技工院校光电类专业的教学用书，也可供LED照明和显示行业技术人员参考、学习和培训之用。

本书根据中等职业教育机电类各专业培养目标和2009年"中等职业学校电子技术基础和技能教学大纲”同时参考国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范编写，力求符合中职学生的学习特点，培养学生运用电子技术专业知识和技能分析问题和解决问题的能力。

本教材是中等职业教育医学检验技术专业的核心课程，主要由免疫学基础理论、免疫学检验技术和临床免疫疾病检验三部分构成。本版教材突出免疫学检验技术和临床检验项目，压缩了理论学时，增加了检验项目。考虑到免疫检验技术发展快、应用广，将免疫组织化学技术独立为一节编写，流式细胞术独立编为第十三章。在临床免疫疾病检验部分增加了感染性疾病的检验。为使教学对接临床项目并更新检验技术，实验新增速率散射比浊法（检测IgG）、化学发光技术（检测肿瘤标志物AFP）、流式细胞术（检测T细胞表面CD3）和感染性疾病检测（梅毒）项目。把临床少用的琼脂扩散试验、环状沉淀反应等设置为手工操作的拓展内容。

本教材为国家卫生健康委员会“十四五”规划教材、全国中等卫生职业教育各专业共用系列教材之一，主要面向全国中等卫生职业教育师生。按照教育部颁布的教学标准中对相关课程的学时数及教学内容的建议编写，突出职业教育的特点，知识结构与社会发展现状紧密结合，容量与深度上以“必需、够用”为度，遵循卫生职业教育教学规律和人才培养规律，符合中等职业学校学生认知特点，体现知识、能力和正确价值观的培养有机结合，体现教学改革的先进理念，适应专业建设、课程建设、教学模式与方法改革创新等方面的需要，满足项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求，注重体现以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学成果，激发学生学习兴趣和创新潜能。根据新国标要求修改字号、行空。主要内容包括病理学和病理生理学两大部分。