本书作为中等职业学校智能制造类专业的教学用书，在编写中力求以行业企业调研、典型工作任务与职业能力分析、国家课程标准为依据，主要针对智能制造产业的工作岗位（群）需求组织内容。本书共分三大模块，分别是电动机控制模块（项目一至项目四）、灯光控制模块（项目五至项目八）、工业控制模块（项目九至项目十二），共包含十二个项目，每个项目又包含若干个任务。本书依据教育部《职业院校教材管理办法》，采用“项目+N个任务”的体例和基于工作过程的行动导向模式编写，设置了“任务描述”“任务实施”“任务练习”“任务评价”“知识拓展”等板块，通过让学生体验实际工作流程并动手实践操作，使理论知识实作化，真正做到“学中做，做中学”。

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第四章 个性教师与个性化教学 时代在发展，社会在进步.由高新技术引发的人才竞争从而导致新的世界 性教育竞争的序幕已经拉开，这是知识经济时代发展的必然要求.科教兴国，教 育为本，振兴教育，师资先行.教师素质的提高，是有效发挥教育功能，推动教育发 展、社会进步的关键.随着我国教育改革的深入，教学模式已开始由应试教育向素 质教育转变，教师也正由过去的校园封闭型转向社会开放型，由教学主宰型 转向知识向导型，由教书单一型转向人才复合型，因而面临着严峻的挑战. 时代对教师素质和个性品质要求越来越高.学高为师，身正为范，这是对教师职 业特征及其专业特征的概括，也是对现代教师个性品质塑造的要求.在教育现代 化的进程中，塑造现代教师个性品质始终是一项基础性工程. 第一节 呼唤 一、成为你自己 有些人，你可以随意用职业、身份、角色之类的集合概念来指称他，而惟独难以 用单独概念来表达他有别于他人的专有性.这类人总是只按照别人的意见生活， — 183 —没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内心生活，总是去做不 是出自自己真性情的事，没有幸福的体验，因而他难以成为他自己. 那么，怎样才能成为自己呢？ 每个人都只有一次生存的机会，没有人能代替你 感受人生.活在世上，最重要的事是活出你自己的特色和滋味来.你的人生是否 有意义，衡量的标准不是外在的成功，而是你对人生意义的独特领悟与坚守，从而 使你的自我闪放出个性的光华.

公元1502年暮春，姑苏城外桃花坞中的桃花开得如火如荼，午后，吴中 才子唐寅正在窗前细细品读《苏轼乐府》。当他读到《洞仙歌》- -词时，词 前的序文引起了他的兴趣： 仆七岁时见眉山老妮姓朱，忘其名，年九十余，自言：尝随其 师入蜀主孟昶宫中。一日大热，蜀主与花蕊夫人夜起避暑摩诃河上， 作一词，朱具能记之。今四十年，朱已死，人无知此词者。但记其 首两句，暇日寻味，岂《洞仙歌令》乎，乃为足之。 这首词是写五代后蜀孟昶爱妃花蕊夫人的，但诗人自然也另有自己的 寄托。 唐寅对孟昶并不陌生。这位一国之主在位31年，朝政昏暗，却荒淫靡 乱，挥霍无度。他纳容貌娇美且善于词赋的徐氏为妾，赐名花蕊夫人。后蜀 被宋所灭后，孟昶降宋，花蕊夫人被宋太祖纳入后宫，倍受宠爱，后被宋光 义以箭射死！

生理篇 少女身体有何特点 男女两性在身体结构和生理功能方面均存在着一定的差异！ 与男性相比\

本系列教材是根据教育部颁布的《中等职业学校英语课程标准（2020年版）》要求编写的新形态教材，在九年义务教育阶段学习基础上，进一步引导学生学习英语语言知识、巩固社会主义核心价值观，让其在学习中进行职场语言沟通训练，提高语言能力和跨文化理解能力；在学习中感知中外思维间的差异，提高英语交流能力和人文素养；在学习中养成良好习惯，提高自主学习能力，成为具有正确价值观和职业观的高素质技术技能人才。本书为该系列教材第一册的配套练习册，适合中等职业学校学生入学第一学期或第一学年使用，分为8个单元，涵盖个人与家庭、指路与问路、购物等主题和功能模块。每单元包括listening and speaking，reading，language practice和writing等部分。

剪纸又叫“刻纸”“窗花”或“剪画”，是我国传统的民间装饰艺术的一种。从题材上可分为人物、动物、景物及花卉、组字等；从色彩上分，有单色、彩色、套色、衬色、拼色等若干种；从形式上分，有剪纸、刻纸、撕纸、烫纸和几种形式相结合等，多姿多彩。剪纸作为中华民族一种传统的民间工艺，它源远流长，经久不衰，不但是我国民间艺术中的瑰宝，也已成为世界艺术宝库中的一种珍贵品种。 周成王引发的剪纸艺术那是西周王朝的初期，周武王的儿子周成王年幼即位，并由叔叔周公辅佐。有一天，成王和弟弟叔虞一起游戏时，将一片梧桐叶剪成玉主的形状交给弟弟，并说：“我就用这个来分封你吧！"几天后，周公请求成王选择吉日封叔虞为诸侯，成王说：“我和他开玩笑呢！"周公说：“天子无戏言，也就是说天子说出的话，史官要如实记载它，乐工要唱诵它，士大夫要传扬它。”于是，周成王听从了周公的建议，把唐地封给了叔虞，叔虞日后也就被称为“唐叔虞”了。周成王用梧桐叶剪成“圭”赐其弟，就是运用薄片材料，通过镂空雕刻的技法制成工艺品，当时称之为“剪彩”。至西汉时期，人们开始用麻纤维造纸了。传说西汉时期汉武帝非常宠爱他的妃子李夫人。后李夫人不幸去世，汉武帝非常悲伤，卧不安席，食不甘味，简直思念不已。 这时，有个叫李少翁的方士前来拜见汉武帝，说自己能让汉武帝重新见到李夫人。李少翁就用纸剪了一个李夫人的影像，到了夜晚，他把影像放在一顶方帐中，并点上了灯烛，这里就映出了李夫人的影子！在摇晃烛影中，李夫人隐约的身影翩然而至，又慢慢远去了。武帝痴痴地看着那个仿如李夫人的身影，凄然写下：是耶？非耶？立而望之，偏何姗姗其来迟。

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成功背后是付出 伟大的天文学家尼古拉！哥白尼出生于波兰维斯杜拉河畔的托 兰市的一个富裕家庭\