职业技术培训教材
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Flash CS6动画制作马书群本书从Flash CS6基本操作到动画实践,通过一个个小的任务来引领读者学习二维动画制作的方法和技巧。书中大部分任务案例来源于行业、企业真实的工作项目,更能体现理论和实践相结合的特点。同时,在编书过程中以\ -
Windows 10操作系统李飞作为**一代的操作系统Windows 10已经逐步取代Windows 7成为被大众接受的新一代操作系统,它继承了Windows系列的成功基础,又加强了对硬件的支持、系统内核的优化,以及全新界面的舒适体验。本书在介绍Windows10 操作系统的基础功能上,还重点介绍了Windows 10与以往版本相比新增的功能和应用。 -
ERP沙盘模拟经营教程王峰,向海斌ERP沙盘模拟课程是把模拟企业作为课程主体,通过构建仿真企业环境,模拟真实企业的生产经营活动。本书作者根据多年参加比赛的经验以及多年教学经验,从实际出发,遵循由浅入深、循序渐进的原则,力求内容通俗易懂,便于操作。本书共分为五章,分别为ERP沙盘简介、认识ERP手工沙盘、手工沙盘运营、ERP电子沙盘和ERP沙盘模拟经营分析。 -
设备电气控制技术基础及应用伦洪山本书是为中等职业学校机电技术应用、机电设备安装与维修等相关专业培养技能型人才而编写的一体化教材。主要内容包括:砂轮机手动正转控制线路的安装与检修、车床点动正转控制线路的安装与检修、钻床接触器自锁正转控制线路的安装与检修、铣床接触器联锁正、反转控制线路的安装与检修、双重联锁正、反转控制线路的安装与检修、磨床位置控制线路的安装与检修、磨床工作台自动往返控制线路的安装与检修、运输机顺序控制线路的安装与检修、大功率交流电动机星形-三角形降压启动控制线路、组合机床机械制动控制线路的安装与检修、卧式镗床反接制动控制线路的安装与检修、能耗制动控制线路的安装与检修、多速异步电动机控制线路的安装与检修等。 -
销售心理学尚华本书综合运用心理学和市场营销学的理论方法,阐述现代销售心理学的基本理论和销售心理策略。全书共9个项目,项目一项目四以心理学理论知识做铺垫,着重介绍和分析消费者的心理现象;项目五项目八着重介绍消费者行为和影响消费者行为的因素;项目九着重介绍销售人员心理和销售关系。书中插入大量与教学内容密切相关的图表、心理学小常识和心理测试量表,力求图文并茂,突出可读性、趣味性。本书既可作为市场营销、电子商务、工商管理等相关专业的教学用书,也可作为终端零售业等行业市场营销岗位从业人员的培训教材。 -
Photoshop 图形图像处理实用教程赵艳莉本书以目前常用的平面设计软件Photoshop CS6为蓝本,采用项目教学的模式进行编写。本书共为5篇,分别为:图像处理篇,主要介绍婚纱影楼行业中形象设计、后期处理及特效设计等岗位的具体操作及要掌握的知识;广告设计篇,主要介绍广告行业中海报、POP招贴、展板和易拉宝等作品的制作过程及要掌握的知识;建筑美工篇,主要介绍建筑行业中室内效果图处理、室外效果图设计、制作材质和更换材质的具体操作方法及要掌握的知识;网页美工篇,主要介绍网站首页的设计制作、网站主页的设计制作、Banner和网络按钮等网络元素的具体操作方法及要掌握的知识;数字绘画篇,主要介绍在CG行业中CG人物设计、CG场景设计、卡通原画的制作方法及要掌握的知识。 -
Photoshop 2020 案例教程崔建成本书的编写从满足经济发展对高素质劳动者和技能型人才的需要出发,在课程结构、教学内容、教学方法等方面进行了新的探索与改革创新,以利于学生更好地掌握本课程的内容,利于学生理论知识的掌握和实际操作技能的提高。 本书以任务引领教学内容。通过精彩、丰富的任务案例介绍了利用Photoshop 2020软件创作的字体设计、标志设计、图案设计、招贴广告设计、贺卡设计、数码图像合成设计、装帧设计、网页设计、包装设计等内容。本书内容丰富,图文并茂,突出知识的系统性和连贯性,由浅入深,紧密结合实践,操作性强,既可提高读者对相关行业的理论水平,又可提高读者的应用操作技能。 -
收银员人力资源和社会保障部职业能力建设司收银员国家基本职业培训包(指南包 课程包)依据《职业培训包开发技术规程(试行)》的要求编写,主要内容包括收银员职业指南、课程体系、课程规范、培训要求、培训机构设置指南、考核规范等。开发过程中,主要以收银员职业新国家职业技能标准为基础,对收银员行业进行调研,根据行业岗位实际需求,考虑职业培训的实际情况开发,突出体现对学员职业技能的培养,做到对应课程内容与岗位无缝链接,以期起到规范职业培训过程,提高培训质量的作用。 -
焊工中国就业培训技术指导中心本书介绍了焊接设备操作工(机器人焊接)初级工、中级工、高级工应掌握的基础知识和操作技能,主要涉及各类焊接材料、不同焊接方式的示教编程、焊前准备、焊接操作和焊后检查等内容。 -
食品微生物检测张磊《食品微生物检测》以食品检验岗位需要的能力为主线,由简单到复杂,由单项到综合安排学习任务。通过手机扫码看课件、手机扫码做课前测试和“思政园地”等环节,调动学生学习积极性。学生通过完成不同的任务,掌握食品微生物检测的工作技能,实现职业能力的提高。依据食品微生物检测岗位实际工作需求,本教材将微生物检测课程构建为五个项目:微生物形态观察及显微镜计数、微生物培养基的制作及灭菌技术、微生物接种及分离纯化、食品微生物检验样品的采集与处理、食品中微生物的检验,使学生掌握食品微生物检测基本理论知识和食品微生物检测岗位应用性知识;学会微生物检测基本操作规范和技能,能独立完成食品微生物检测和报告,具备食品安全责任意识、生物安全防护意识和严谨求实、客观公正、爱岗敬业的职业素质。
