职业技术培训教材
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常用电子元器件简明手册沈任元/吴勇主编本手册着重从应用角度介绍中外各种电子元器件的分类、主要参数、封装形式等。元器件包括半导体二极管、三极管、场效应晶体管、晶闸管、线性集成电路、TTL和CMOS系列电路、数/模转换器、模/数转换器、电阻器、电位器、电容器、继电器、开关、专用集成电路等。本手册的编选特点是内容简明、面广,所选的器件注重实用、新颖和先进性,教学针对性强,适用在校的大中学专学校学生使用,是可与《模拟电子技术基础》、《数字电子技术基础》教材配套作业手册使用。本手册对提高学生实际应用电子元器件能力有帮助,亦可供电子技术、计算机和自动化等专业的工程技术人员阅读和参考。 -
销售培训必读(美)查普曼(Chapman E.N.)著,信春霞 译课里播企业培训课程,迄今已版200余种,受到读者的普遍称誉。丛书以最为简单、有效的方式展现了自助式学习的无限魅力。丛书涉及面广、内容丰富、含有大量的练习、场景、评价测试及案例研究,既可用于企业员工培训,也可为个人自学之用。丛收将趣味性与实用性相结合,真正实现了寓教于乐。 -
卫星气象数据广播接收系统培训教材章国材主编本书是气象部门县级气象站气象服务岗位的业务培训教材之一,主要介绍卫星气象数据广播接收系统(简称单收站系统)的功能结构以及利用该系统进行人机交互制作气象预报的方法。全书共分三大部分十七章,内容包括:单收站系统、单收站气象信息综合分析处理系统、单收站系统产品的识别及应用。本书主要供气象行业县级气象站从事气象业务工作的人员阅读,也可作为高中等院校有关专业教师和学生的参考书。 -
内燃机车故障综合分析与处理李晓村暂缺简介... -
麻醉生理学谭秀娟,李俊成主编《麻醉生理学》是麻醉学专业教材之一,是麻醉学专业学生的重要基础课程。本课程是在学习人体普通生理学的基础上,重点介绍与麻醉学专业密切相关的生命活动规律的基本理论与知识,以及在麻醉状态下生命活动变化的特点与规律,以便使麻醉学专业学生更好地学习掌握本专业其他后续课程的理论与知识。因此,本书主要为全国高等医药院校麻醉学专业本科生、接受规范化培训的麻醉科住院医师,也可供麻醉科进修医师和相关学科医师参考。本书共分十章,在编写中力求避免与人体普通生理学及本专业其他课程不必要的重复,因此,在使用本书时宜适当参阅其他教材的相关部分,以便对所学内容有较全面的理解和掌握。 -
磨工技师培训教材机械工业技师考评培训教材编审委员会编本书是根据《工人技术等级标准》和《职业技能鉴定规范(考核大纲)》中、高级磨工的知识要求和技能要求,并适当增加部分技术理论知识而编写的。内容包括:磨削加工基础知识、磨床与磨床精度、磨床夹具和精密量仪、精密和高难度零件的磨削、磨削质量分析、磨削新工艺、工艺规程的制定和磨削工艺分析、提高劳动生产率途径和四新知识,以及试题库等。本书是磨工技师培训教材,可供工人复习、自测使用,也可在组织技理由鉴定时使用。 -
医学免疫学和微生物学应试指南安云庆本书是根据高等医学院校免疫学和微生物学课程教学大纲要求掌握的基本点、重点和难点内容,参考有关教科书编写而成的测试题集。本书试题由两篇内容组成:第一篇为免疫学,共二十一章;第二篇为微生物学,共三十九章。各章试题由选择题、填空题、名词解释和问答题四部分构成,其后附有参考答案。本书试题覆盖面广、针对性强,适用于医学院校的本科生、大专生和参加高等医学教育自学考试的各级医务人员。 -
生物化学赵伟康主编;万叔援等编写高等医药院校试用教材(供中药专业用)。 -
诊断学基础实习指导叶传蕙主编《普通高等教育中医药类规划教材:诊断学基础实习指导》是临床医学的一门专业基础课,是培养临床医学专业学生学习、掌握和应用临床基本技能的重要课程,它既具有思想性、科学性、启发性、先进性,也具有很强的实践性和应用性。病史采集、体格检查、实验室检查、病历编写等技能及诊断疾病的临床思维方式是临床医师必须掌握的基本功,需要终生实践和应用的最基本技能,同时也是考核临床医师医疗技术和医疗水平高低的重要组成部分。为了配合学生对《普通高等教育中医药类规划教材:诊断学基础实习指导》实习、实验的学习,我们在修订普通高等教育“十一五”国家级规划教材《普通高等教育中医药类规划教材:诊断学基础实习指导》的同时编写了此书。 -
基层妇幼保健健康教育培训教材田本淳 主编《基层妇幼保健健康教育培训教材》内容简练,重点突出,实用性强。正文共分4章22节,提炼了健康教育的基本理论(第一章)、健康教育的基本方法、健康教育的核心内容——设计、实施和评价等三方面的基本内容;以及针对妇幼保健工作中13个重要方面的内容如何开展健康教育进行了指导;还为基层健康教育的实际操作设计了30条妇幼保健健康教育核心信息和每条核心信息下的若干条重要信息;基层妇幼保健健康教育活动检测及评价指南;基层妇幼保健健康教育效果评价表和县级妇幼保健健康教育评估标准。正文是培训的主要内容,而学习正文的目的是更有效地在目标人群中传播附录1中地30条核心信息和帮助目标人群实践30条核心信息所指导地健康行为。附录2、3、4是专为基层健康教育工作地实际操作设计地指南和参考,具有很强地指导性和可操作性。
