职业技术培训教材
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电力企业组建设培训教材四川省电力工业局四川省电力教育协会 编为了进一步搞好电力企业班组建设和班组长培训,提高班组管理水平和战斗力,根据部颁关于加强班组建设和开展企业班组长岗位培训的部署,并结合电力企业生产实际情况,组织编写了《电力企业班组建设培训教材》一书,共九章,分别介绍班组管理概述、班组劳动管理、班组经营管理、班组安全管理、班组生产技术与设备管理、班组培训、班组思想政治工作、班组民主管理、班组长的素质和管理艺术。本书可作为发供电企业和电力施工企业的正、副班组长、班组成员,工区主任、车间主任、专工、专业科长、变电所领导、农电站领导、全国供电营业所领导的岗位培训和班组建设教材,也可作为电力工业学校有关专业的参考教材。 -
计算机操作员职业资格培训教程中国就业培训技术指导中心 编计算机操作职业技能培训教材(中级)是根据《计算机操作员国家职业标准》对中级计算机操作人员的技能要求与相应的知识要求编写的。本书由劳动和社会保障部就业培训司以及中国就业培训技术指导中心组织编写和审定,作为国家规定就业准入的计算机操作员技能培训和资格鉴定的指导教材。 -
IP电话技术原理与应用张灯银,张小英 编著本书介绍了IP电话的原理、技术和应用。全书共分十一章,内容涉及了IP电话的诞生与发展、TCP/IP协议、网络与交换、互连网技术、IP电话基本原理及技术基础、IP电话关键技术、IP电话相关标准以及IP电话技术应用热点;为使本书有较强的实用性,书中还介绍了当前主要电信设备与计算机网络供应商生产的IP电话设备和性能、IP Phone 软件的安装和使用以及IP电话各种应用方案。本书可供从事数据通信、多媒体通信的科技人员、大专院校计算机与通信专业的师生及其他有兴趣的人员阅读。 -
计算机操作员职业资格培训教程中国就业培训技术指导中心 编《国家劳动和社会保障部认定教材:计算机操作员职业资格培训教程(初级)》是关于介绍“计算机操作员职业资格培训”的教学用书,具体包括了:汉字输入基础、实用汉字输入技术、文字处理软件的基本应用、文字处理软件的高级应、文字处理软件WPS2000、计算机网络信息浏览、系统帮助使用与文件操作等方面的内容。 -
设备润滑与防腐范光松主编本书共分十一章,内容包括摩擦学的基本原理,润滑材料的基本知识,润滑油的新分类、新标准、新规格;典型零部件的润滑,现代设备润滑管理,废油回收与再生方法,润滑装置及工具的使用,如何治理设备泄漏,如何设置密封装置,产生金属腐蚀的环境及影响因素,腐蚀的防护对策及除锈方法等。本书从职业技术教育出发,加强应用技术,强化理论实际,同时适当扩大知识面和反映现代设备润滑管理,以及介绍新材料、新标准、新工艺,为我国润滑油的升级换代和工业设备管理服务。本书可作为高等职业技术教育、中等专业教育机电类规划规划,也可作为职业大学、职业中专、职业高中及从事工业设备管理、设备润滑的工程技术人员的培训教材和参考书。 -
计算机操作员职业资格考试指南中国就业培训技术指导中心组织 编写暂缺简介... -
汽车维修工考试题解刘文霞 编著《汽车维修工考试题解:实践部分》是根据原劳动部、交通部1998年1月联合颁发的《中华人民共和国职业技能鉴定规范(考核大纲)汽车维修工》要求编写的。《汽车维修工考试题解:实践部分》按汽车维修工初、中、高三个技术等级进行划分,既有问题解答,又有针对性较强的题样,具有较强的实用性,便于自学。《汽车维修工考试题解:实践部分》既可供汽车维修工培训、考核晋级使用,也可汽车维修工自学使用。 -
计算机操作员职业资格考试指南中国就业培训技术指导中心组织编写暂缺简介... -
建筑装饰识图与放样熊培基主编;全国建设职业教育教材编委会编本书主要介绍建筑装饰工程图的基本知识和阅读方法。其中包括制图基本知识、正投影原理、断面图与剖面图、轴测图、阴影与透视、装饰施工图、效果图及室内水电施工图等内容。根据现场施工的要求,介绍了装饰施工图的放样,为了加强装饰与建筑的有机联系,对建筑施工图的识读也作了概要介绍。 -
外科护理学学习指导姚兰,郭桂芳 主编本书是与护理专业高等专科《外科护理学》教材配套使用的学习指导,主要介绍主教材的重点及难点内容。每章附有练习题及参考答案,以帮助广大学员进一步理解学习内容,便于学习后进行测试,熟悉考试题型,明确考核的具体要求,同时评价学习效果。全书内容简明扼要,实用性强。重点难点部分扼要陈述重点及难点内容,以加深学生对重点内容及考核内容的理解。练习题有六种题型:名词解释要求简单、明确地答出名词的基本概念;填空题要求在理解上下文含义的基础上,在空缺处填科适当的答案;选择题为A型题,要求在5个备选项中选出1个最佳答案;简答题要求作重点、扼要回答;论述题要求对有关问题进行适当展开说明,主要考核学生对知识掌握的深度及广度、运用所学知识分析问题以及文字表达能力;病例分析题要求根据所提供病例,结合所学知识,进行分析说明,主要考核学生对知识的运用能力。书中均给出参考答案,简答题、论述题以及病例分析题仅给出答题要点,可在此基础上,举例说明并适当发挥,要求观点及论据明确。
