为推动锻造工职业培训和职业技能鉴定工作的开展，在锻造工从业人员中推行国家职业资格证书制度，劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心在完成《国家职业标准锻造工》（以下简称《标准》）制定工作的基础上，组织参加《标准》编写和审定的专家及其他有关专家，编写了《国家职业资格培训教程锻造工》（以下简称《教程》）。《教程》紧贴《标准》，内容上，力求体现“以职业活动为导向，以职业技能为核心”的指导思想，突出职业培训特色；结构上，《教程》针对锻造工职业活动的领域，按照模块化的方式，分初级、中级、高级、技师、高级技师5个级别进行编写。《教程》的基础知识部分内容覆盖《标准》的“基本要求”；技能部分的章对应于《标准》的“职业功能”，节对应于《标准》的“工作内容”，节中阐述的内容对应于《标准》的“技能要求”和“相关知识”。《国家职业资格培训教程锻造工（初级技能中级技能高级技能》适用于对初级、中级、高级锻造工的培训，是职业技能鉴定的指定辅导用书。

《全国中等卫生职业学校配套教材：寄生虫检验技术学习指导》包括：学习指导和实践指导两大部分。学习指导以《寄生虫检验技术》教材每章为一个单元，列出了应掌握的基本内容，每章后有试题及试题参考答案，试题类型包括A型题、填空题、名词解释、问答题。实践指导以各纲为一单元，共分八个纲实验及免疫诊断技术，各单元以每个虫种为一个子单元编写，编写体例包括目的要求、实验内容和实验报告。

为推动保育员职业培训和职业技能鉴定工作的开展，在保育员从业人员中推行国家职业资格证书制度，劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心在完成《国家职业标准——保育员》（以下简称《标准》）制定工作的基础上，组织参加《标准》编写和审定的专家及其他有关专家，编写了《国家职业资格培训教程——保育员》（以下简称《教程》）。《教程》紧贴《标准》，内容上力求体现“以职业活动为导向，以职业技能为核心”的指导思想，突出职业培训特色；结构上，《教程》针对保育员职业活动的领域，按照模块化的方式，分初级、中级、高级3个级别进行编写。《教程》的基础知识部分内容覆盖《标准》的“基本要求”；技能部分的章对应于《标准》的“职业功能”，节对应于《标准》的“工作内容”，节中阐述的内容对应于《标准》的“技能要求”和“相关知识”。《国家职业资格培训教程——保育员（初级技能中级技能高级技能）》适用于对初级、中级、高级保育员的培训，是职业技能鉴定的指定辅导用书。

为适应我国加入WTO后建设事业发展的需要，贯彻落实建设部、劳动和社会保障部《关于建设行业生产操作人员实行职业资格证书制度的有关问题的能知》精神，开展建设职工职业技能培训，加快提高建设职工队伍整体素质，我社根据建设部与劳动和社会保障部共同审定的有关建设行业的《国家职业标准》和建设部颁发的《职业技能标准》、《职业技能岗位鉴定规范》，组织编写的“建设职业技能岗位培训教材”。本套教材包括了砌筑工、抹灰工、混凝土工、钢筋工、木工、油漆工、架子工、防水工、试验工、测量放线工、水暖工、建筑电工等12个岗位。在此基础上我们还增加了《建筑职工职业道德与维权》一书。目的是使以上各岗位职工除了掌握本专业技能外还应懂得职业道德规范和维护自身权益方面的知识。也是为了配全国家职业技能管理部门围绕建筑行业以“诚信”为主题开展的道德教育活动。以满足广大职业技能鉴定机构和培训部门的迫切要求。这套培训教材的编写，吸取了近几年来各地开展培训的经验，尽可能适应我国加入WTO后对建设行业的要求，充分考虑到建设职业队伍的实际情况，注重实用性，重点突出操作技能的训练要求。文学力求深入浅出，通俗易懂。内容上体现科学性、先进性、针对性和实用性。是建筑生产操作人员进行职业技能岗位培训的必备教材。

《高等医学院校护理专业大专系列教材：外科护理学》是护理专业大专系列教材之一，由江苏省十余家医学院校具有丰富的临床医疗、护理经验及外科护理学教学经验的人员编写。全书共三十九章，主要介绍了各类外科疾病的病因、临床表现、诊断和治疗要点，重点介绍了各类外科疾病的护理评估、护理问题、护理措施及效果评价，还包括外科护理学的最新进展。《高等医学院校护理专业大专系列教材：外科护理学》内容丰富、实用性强，可作为护理专业教材，也可作为成人教育、高职教育、自学考试的教材，同时可供各级在职护理人员参考。

习题集丛套书出版5年来，深受全国中医院校师生及自学中医人员的欢迎。为适应全国统编教材修订的新情况，作者删减了部分与新教材内容不符的题目，修改补充了较多内容。兼顾第五版、六版教材仍被不少院校使用的现状，第2版在内容的取舍上尽量涵盖多版本教材，以利读者参考

本书是高等医学院校高职高专教材，是教育部《新世纪高职高专教育人才培训模式和教学内容体系改革与建设项目计划》批准立项的高职高专教育化学课程教学内容体系改革、建设的研究与实践的内容之一。本书以湘南医学高等专科学校为主编单位，组织中南大学、湖南永州职业技术学院、浙江金华职业技术学院、江西井冈山医学高等专科学校等五所院校长期从事本、专科医学生物化学教学与科研的教师共同编写而成，可供临床医学、高级护理、医学美容、医学检验、妇幼卫生及相关专业三年制大专高职学生学习基础理论、物质代谢、分子生物学基本知识及临床生物化学理论等，下篇为生物化学实验。考虑各使用单位的不同专业与学时数不一，在教学过程中有关章节可按照具体情况取舍。

为帮助读者更好地掌握教材的内容，我们根据复旦大学上海医学院的教学大纲以及国家教中心的命题要求，编写了本书。本书分多选题和思考题两部分，多选题主要题型为A型、B型和X型题，每题都配有标准答案，部分有难度的韪配有详细答案，可供医学、法医、公共卫生、七年制医学、护理等专业的学生复习使用，也可供住院工程师及相关专业的研究生使用。

本书为“面向21世纪全国卫生职业教育系列教改教材”之一，主要讲述药理学的基本理论、作用机制、临床应用和注意事项，书后附有教学实践、教学大纲和学时分配建议。本书内容实用、简明、生动，版式新颖、活泼，每章列学习目标、小结和目标检测，便于学习；为扩大学生知识面，开阔视野，设计了生动有趣的链接等内容。本书图文并茂，供高职护理、助产、检验、药剂、卫生保健、康复、口腔工艺、影像技术等相关医学专业教学使用，也可作为在职相关人员的培训教材。

本书以临床医学学生的实用性为出发点，以临床助理执业医师资格考试内容为主线，重点突出，条理清楚，实用性强，并融入各编委多年的教学经验和体会以及各学科的最新进展。本书除绪论和实习指导外共分为四篇（二十一章）。绪论部分概述了预防医滨产生、发展、主要研究内容和方法，并强调了预防医学在医学科研中的地位和作用；对医学模式的转变及其意义、三级预防的内容及任务作了介绍，并概括了我国卫生工作方针、我国预防医学的成就及存在的问题。第一篇共分六章，主要阐述生活、生产及饮食等自然环境和社会环境对健康的影响。第二篇主要阐述人群健康研究的方法，介绍如何收集、整理、分析资料，如何进行医学研究设计以及人群流行病学研究的基本方法，是临床研究和实践的重要手段和内容。第三篇介绍预防保健策略和实施，主要介绍保护和促进健康的措施，并对卫生法规和卫生监督的内容作了简要叙述。第四篇对一些常用疾病的预防和控制作了介绍。本书最后附有十三个实习指导，涉及内容比较？惴海鞲鲅？煞⒏菔导是榭鼋醒≡瘛？本书适合临床医学专业的大学生（大专）使用。对于参加临床助理执业医师资格考试的同志，本书也是一本较理想的参考书。