本书是从杭州电子科技大学近十年来参加全国大学生数学建模竞赛获得一等奖的论文和参加美国大学生数学建模竞赛与交叉学科建模竞赛获得特等奖的论文中精选出的20篇论文加工整理而成的。 下册选自CUMCM2008—B题、CUMCM2011—B题、CUMCM2012—A题、CUMCM2012—B题、CUMCM2013—B题、CUMCM2014—A题、CUMCM2015—A题、CUMCM2016—A题、CUMCM2016—B题，共10篇论文。每篇论文都按照竞赛论文的写作要求，包括摘要、问题重述、问题分析、模型假设与符号说明、模型的建立与求解、模型的分析与检验、模型的评价与改进等内容。书中论文几乎完整地保持了参赛论文的原貌，同时在每篇论文后给出了点评。 本书可供参加全国大学生数学建模竞赛和参加美国大学生数学建模竞赛的大学生学习和阅读，也可作为数学建模课程教学和竞赛培训的案例教材，还可供从事相关学科教学和研究工作的科技人员参考。

《营销策划（第2版）》是国家职业教育市场营销专业教学资源库配套教材修订版，也是***精品资源共享课“营销策划技术”配套教材的修订版。国家职业教育市场营销专业教学资源库建设项目是教育部、财政部为深化高职教育教学改革，加强专业与课程建设，推动优质教学资源共建共享，提高人才培养质量而启动的***高职教育建设项目。本次修订增加了“互联网+”时代下营销策划领域发生的新变化，在遵循营销策划知识体系的基础上，结合实际的项目和案例学习，按照实际工作岗位的操作程序、步骤、内容和要求，主要阐述了营销策划认知、项目前期调研、战略陛营销策划、企业形象识别系统（CIS）策划、产品上市及品牌策划、促销策划六个方面的内容。在教学组织安排上，突出知识、方法、技能和实践体验过程的融合，通过团队实战训练，培养学生勤于观察和思考的能力、乐于学习和探究的态度、善于合作和创新的精神。《营销策划（第2版）》既可作为高职高专院校市场营销专业及相关专业群的核心课程教材，也可作为其他财经类专业学习者以及企业营销人员职业培训的教材。《营销策划（第2版）》在“智慧职教”平台（www.icve.com.cn）上建有配套的数字课程，包括微课、动画、图片等丰富的数字资源，精选优质资源做成二维码在书中进行了标注，供学习者即扫即用。此外《营销策划（第2版）》配有PPT、习题答案等数字化学习资源，具体获取方式请见书后“郑重声明”页的资源服务提示。

《中药学核心知识点全攻略/中医核心知识点一本通系列》以中药学五年制统编教材为蓝本，将教材中重要知识点、难点等内容设计成各种形象直观的图表进行解读，使教材内容精简化，纷繁枝节条理化，激发读者学习兴趣，加深对中药学的理解和记忆，达到应对各种需求的目的。

《战国秦汉考古/南京大学考古文物系系列教材》是一本断代考古学教材，适合大学本科及研究生使用，全书介绍了战国秦汉考古的范畴、主要文化类型，涉及的基本知识，重要的考古发现以及战国秦汉考古的重要发掘报考与研究，对于学生和有研究兴趣的读者具有重要引导价值。

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本教材本着“学以致用”的理念，将计算机技能模块与专业英语应用相结合，内容由浅入深，在突出专业主流技术的基础上，兼顾当前的一些发展热门，充分体现了针对性、专业性和实用性。《计算机专业英语》共分为十章，具体内容包括计算机基础知识、计算机硬件、计算机软件、操作系统、办公自动化、计算机网络、多媒体技术、信息安全、软件开发、大数据以及人工智能等。每个单元包括课前热身、情景对话、口语活动、阅读材料以及课后习题。书中节选材料既涵盖了计算机领域的基础知识，也反映了IT技术的新发展方向。语言难度适中，不仅照顾到基础相对薄弱的同学，也给那些学有余力的同学留有进步的空间。

《中学政治学科教学论新编》为教师教育“课证融合” 系列教材的配套教材之一。教材以教育学、德育理论以及课程教学论为指导，立足中学生学科核心素养培育目标和中学教师专业发展要求，构建中学思想政治原理论、教师论、学习论、课程论、教学论、教育实践论、评价论、课程资源开发与利用等内容的新体系。力求使师范生通过本教材的学习，能在专业理念与师德、专业知识和专业能力方面，尤其是中学思想政治的教学设计、教学实施和教学评价能力方面有所发展，适应师范生国家教师资格考试要求和教师考编需要，为将来成为一名合格的中学思想政治教师打下坚实的教学能力基础。

“C程序设计”是高校普遍开设的计算机入门级语言课程。《C程序设计实用教程》编写的目的在于，以C语言为载体，以循序渐进、深入浅出的风格使读者了解计算机程序设计的基本思想，包括使用计算机解决实际问题的基本算法、数据的表示、模块化设计以及结构化编码。《C程序设计实用教程》内容体系较完整，考虑到初学者的基础，尽量提供翔实的示例，并遵循以知识点例题说明和综合性实例相结合的思想，力求做到既能照顾到基础知识的学习，又能满足对C程序设计有更高要求读者的学习需求。《C程序设计实用教程》可作为高等学校计算机专业和非计算机专业学习C语言程序设计的教材，也可作为参加全国计算机等级考试二级C语言读者的学习参考书。

《观念摄影与表现》的初衷在于通过不同的视点和角度来捕捉现代摄影的点滴变化，注重在影像表现领域的创意性培养，强调各个创作形态完成与表现的手段，探究观念摄影形态的多向性，凸显学生的个性化风格和摄影的特异性，强化平面语言和视觉符号语汇，关注当代艺术思潮，提高对艺术的敏感性，拓展创作思维空间，形成学生摄影创作的个性特点，具备独立的摄影创作能力。《观念摄影与表现》还精选了100多幅优秀摄影作品，图文并茂，相得益彰，让读者在图解范例中获得知识，在愉悦欣赏中掌握创作方法。《观念摄影与表现》不仅适用于高等艺术院校的摄影专业教学，也适用于非摄影专业的读者学习和参考。

《无人机行业应用技术》为适应新时期无人机应用技术专业教学对无人机行业应用技术教材的需要而编写，旨在强化、规范无人机行业应用课程教学，通过项目化、理实一体化教学，促进学生对理论知识的理解、深化，培养学生的无人机行业应用技能。《无人机行业应用技术》主要包括无人机行业应用中无人机植保技术、无人机航测技术、无人机航拍技术、无人机电力巡检技术、无人机物流行业等的相关知识和技能。《无人机行业应用技术》可作为高职院校无人机应用技术专业的行业应用课程教材，也可以作为高职院校其他相关专业的参考教材。