本书是“十四五”职业教育国家规划教材，针对国家最新的政策和规范对第1版内容进行了更新或修改，同时补充了典型案例分析。本书共9章，分别介绍了海绵城市概述、海绵城市建设的国内外现状、低影响开发与补偿技术、海绵城市的规划、绿色基础设施及设计思路、海绵城市项目开发的基本程序、海绵城市发展趋势、海绵城市建设绩效评价与考核以及我国海绵城市试点城市建设案例。

本书与电子工业出版社出版的《汽车发动机构造与维修一体化教材》一书配套使用，本书的编排顺序与主教材完全一致。本书主要内容包括认识汽车发动机、曲柄连杆机构、配气机构、燃料供给系统、冷却系统、润滑系统、发动机的总装与磨合工艺。学生在完成专业技能实训操作后，可以借本书巩固相应的理论知识。每个主要的项目都有技能考核，教师能及时掌握学生的专业技能水平，在教学中把教、学、做、考有机地结合在一起。本书按照维修企业的规范操作流程编排，使学生在教师的引导下完成教学任务，同时融入思政教学，引导学生遵守相关法律法规、职业道德，并培养学生对专业技能精益求精的工匠精神。 本书可作为职业院校、技工院校汽车类专业的教学用书，也可供有关技术人员参考、学习和培训之用。

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本书以《国家职业技能标准电工》为依据，紧紧围绕“以职业标准为依据，以企业需求为导向，以职业能力为核心”的编写理念，采用“任务驱动”模式编写，以工作任务为，由浅入深，循序渐进，精简理论，突出核心技能与实际操作能力，使理论与实践融为一体，充分体现“工作中学习，学习中工作”的教学思想，以培养社会急需的高技能人才。本书分3个单元，18个工作任务，主要内容包括电气控制线路的安装与调试、低压电器的选用与电气控制线路的设计、电气控制线路的分析与检修。每个单元提出职业能力目标要求，每个工作任务分为任务目标、任务描述、任务分析、任务准备、任务实施、任务评价、任务拓展等栏目。 本书还开发了配套的工作页和微课视频。工作页按照“资讯、计划、决策、实施、检查、评价”6个完整的行动序列来设计，以引导学生自主学习、探究学习、合作学习，既可以作为课前预习、课中记录及课后作业的学习手册，同时也是评价学生职业能力的有效载体。 本书难度适中，可作为广大职业院校培养中、高级电类技能型人才的教学用书，也可作为相关人员的在职培训、岗位培训用书。

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\"本书以职业学校创新人才培育为主题，从双创理念的内涵及现实意义、创新创业教育的概念及时代意义、创新创业人才培育实践现状与对策等多个方面进行了深入研究和探讨，并提供了多个双创教学活动案例分析。读者对象：职业学校特别是高职高专院校“创新创业”教育师生群体，职业学校创新创业教育相关社会人士。本书中源自生活的创意变现案例则着眼于学生创新创意的激发和实现，通过设计、制作、营销等环节，让学生真正地体验到创新创业的全过程。让项目模拟的公司成真案例则借助职业学校资源，让学生们通过模拟企业运作的方式，真正了解企业管理、市场营销等方面的知识，提升创新创业能力。用努力去强化人生砝码案例则注重学生综合素质的培养，通过开展体育运动、文艺活动、志愿服务等多种形式，培养学生创新创业的综合素质。\"

本书是根据 2020年3月发布的《中等职业学校英语课程标准（2020年版）》，以“十四五”职业教育 规划教材高等教育出版社出版的《英语1基础模块》为主要参考教材，结合中等职业学校就业与升学的实际情况而编写的。本书的指导思想是，立足教材，在掌握单词、词汇的基础上，强化了基础知识、基本能力的训练；在掌握知识重点、难点的前提下，在知识运用的灵活性上做了一些尝试：坚持夯实基础、提高能力的原则，内容 加紧扣课标，培育提升学生核心素养，做到了知识点全面、知识系统，试题典型，面向全体学生，难易适中，很好地满足了职业学校的学生参加对口升学考试的需求。本书分为单元基础知识闯关小测验、单元综合练习、阶段测试题、期中综合测试题、期末综合测试题。单元基础知识闯关小测验考查每单元的重点词汇、短语的用法。单元综合练 括语音知识和单选，其中单选题中重点考查本单元所涉及的语法知识；完形和阅读理解题各一篇，单词匹配题、词形变换题、单词拼写题改错题重现本单元的重点词汇、语法，能有效地达到举一反三、灵活运用所学知识点的目的。每学完三个单元后，我们精心准备了阶段测试题，阶段测试题和高考题型、题量 一致。我们本着“注重基础，突出运用，精选内容，强化训练，提高分数”的原则，力争做到“由浅人深、循序渐进”，符合中等职业学校学生的认知特点和接受能力。本书可作为中等职业学校教师的复习教学用书，也可作为一、二年级学生日常学习参考，对于参加对口升学的毕业班学生来说同样适用。