《人工智能导论/普通高等教育系列教材》是为高等院校相关专业“人工智能导论”课程设计编写，具有丰富应用特色的主教材。针对高校学生的发展需求．《人工智能导论/普通高等教育系列教材》分引言、基础知识、基于知识的系统和高级专题四部分，可依照学习进度与需求．做适当选择。内容包括：引言，包括绪论（基本概念）、人工智能+领域应用；基础知识，包括大数据思维、搜索算法、知识表示；基于知识的系统．包括专家系统、机器学习、深度学习；高级专题，包括机器人技术、智能图像处理、自然语言处理、自动规划。《人工智能导论/普通高等教育系列教材》较为系统、全面地介绍了人工智能的相关概念、理论与应用，可以帮助读者扎实地打好人工智能的知识基础。《人工智能导论/普通高等教育系列教材》既适合高校学生学习。也适合对人工智能相关领域感兴趣的读者阅读参考。

《EASY-ROB机器人离线编程项目教程》以德国EASY—ROB离线编程软件为载体，详细介绍了离线编程的特点和应用，典型工作单元的创建与编程的相关基础知识和操作技能。《EASY-ROB机器人离线编程项目教程》主要内容包括：离线编程基础知识，轨迹运动离线编程，搬运工作单元离线编程，焊接工作单元离线编程，喷涂工作单元离线编程和机器人文件的创建与编程。《EASY-ROB机器人离线编程项目教程》可供职业院校机器人应用技术和工业机器人应用与维护专业的师生使用。

《环境修复工程》系统论述了环境修复的基本原理与工程技术，全面介绍了受污染土壤、污染水体、污染大气和固体废物污染的各种环境修复工程。全书共13章，包括绪论、污染土壤环境修复工程概论、污染土壤的物理修复工程、污染七壤的化学修复工程、污染土壤的植物修复工程、污染土壤的微生物修复工程、污染土壤的生态修复工程、污染水环境修复工程概论、污染湖泊水库水环境修复工程、污染河流水环境修复工程、污染地下水环境修复工程、污染大气环境修复工程、固体废物污染环境修复工程。《环境修复工程》可作为高等院校环境类专业相关课程的教材，也可作为其他专业相关课程的教学参考书，还可作为环境保护、生命科学、土壤学、水文学的研究人员及工程设计人员的参考书。

本书依据中等职业学校《机械制图教学大纲》，参照制图员国家职业标准对制图基础理论的要求，在非机械类专业规划教材《机械制图（少学时）》第8版的基础上，体现课程改革和创新，按立体化教材建设思路，采用现行机械制图国家标准修订而成。全书共九章，前八章为必修内容，第九章管路图为选学内容。此次修订，更换了较难图例，适当降低理论要求，调整并优化部分章节的内容。本书以识读一面视图为手段，培养学生创新精神；为提高看图能力，编有看图材料和看图方法指导；注重培养学生综合实践能力和动手能力，加强零部件测绘和徒手画草图的训练，增强学生就业的竞争力。新设计制作的电子课件与本书配套且互补。全面修订了习题集答案并附精准的立体图，提升立体感，减轻学生作业负担。使用本书配套的二维码和AR技术及微课、教学法指导书等整套教学资源，可以提高教学质量。本书适合于中等专业学校、技工学校、职业高中等非机械类各专业的制图教学，也可作为职业培训教材使用。

暂缺简介...

本书以人力资源社会保障部颁布的《技工院校电子类通用专业课教学大纲（2016）》《技工院校电子技术应用专业教学计划和教学大纲（2016）》为依据，在充分调研了企业生产和学校教学情况，广泛听取了教师对现行教材使用情况的反馈意见，吸收和借鉴了各地职业技术院校教学改革的基础上编写而成。本书分为电热器具原理与维修和电动器具原理与维修两个项目，项目一为电饭锅、电热取暖器、电热淋浴器、电热饮水机、微波炉的原理与维修；项目二为台式电风扇、抽油烟机、吸尘器、电动自行车、双桶洗衣机、美容保健电动器具的原理与维修。

《新时代浙商企业技术创新和管理创新新经验：基于价值创造的视角》旨在以代表性浙商的市场实践为基础，通过剖析浙商的技术创新和管理创新经验，并将其架构为新创新研究成果，力求使读者能够通过浙商近年的发展和创新实践为基础，强调如何掌握技术创新的基本理论和方法以指导企业的创新产品生产。因此，该书在撰写过程中，始终突出以下两个特点：其一，坚持浙商技术创新基础理论和具体实践过程相统一。各章结合理论知识提供浙商技术创新方面的成功或失败的案例和经验，通过剖析具体过程，使读者更能深刻认识到浙商发展的全部历程。其二，坚持前沿性和基础性相结合。各章内容尽可能反映当前国内外学者在技术创新和管理创新领域的新理论和思想成果。同时，挖掘浙商在技术创新中的个性内容，便于读者掌握相关的基础理论。《新时代浙商企业技术创新和管理创新新经验：基于价值创造的视角》采用案例分析和理论建模相结合的方式研究浙商技术创新和管理创新经验。通过具体案例导入，从企业技术创新的资金投入、资源配置、组织管理、人才队伍建设等方面，对浙商企业的创新实践做了总结和分析。其中，第一章系统地介绍了浙商的历史沿革变化。第二章介绍了浙商的创新管理和面临的挑战。第三章介绍了浙商创新创业所面临的环境特征。第四章介绍了新常态下浙商的困境和方向选择。第五章介绍了浙江全面改革下浙商创新创业的新思路。第六章介绍了新时期浙商创新的具体路径选择。第七章分析了浙商多元化的创新和管理思路。第八章阐明了该书的创新特色和相关的研究结论。每一章都通过具体的案例对理论进行分析。通过理论联系实际，详细阐明了浙商企业的技术创新过程。

《福建省中等职业学校学业水平考试总复习（英语）》紧扣《中等职业学校英语教学大纲》和《福建省中等职业学校英语学业水平考试大纲》的要求，全面涵盖了考纲规定的语言知识体系（其中带*星号的为较高要求）。通过考点分析、知识梳理、考题探究和专项精练四个模块，提供了简明、有效的复习备考资源。该书编写团队由教育部职业院校外语类专业教学指导委员会委员、考试命题组专家、中职学校英语教研组长和有多年备考教学经验的一线教师组成，保证该书能有效帮助学生进行复习备考。

在数字经济时代，知识和知识管理的作用尤为突出，成为影响个人、企业乃至整个国家竞争力的关键。数字经济大大拓展了知识管理的边界，知识管理不限于对企业内部知识的管理，且它的管理对象突破了单一企业的局限。企业外的个体、团队的知识均可能成为某企业知识管理的一部分，例如，通过用户生成内容生产模式（user generated content）得到的知识，企业外部用户的知识成为企业知识生产的重要来源之一。《数字化时代企业知识管理案例研究/数字经济系列丛书》共有6个知识管理案例，其中有3个是传统企业知识管理案例，3个是互联网企业知识管理案例。该书可供企业的知识管理者和知识工作者、数字出版和新媒体领域的管理者和知识工作者、高校知识管理领域的师生等阅读。

信息披露制度的缺失是目前我国非上市国有企业法人治理结构尚不能有效运行并发挥效果的根源，也是制约国有企业自身发展，真正落实企业市场化主体地位，实现国有企业“管资本”为主转型，推动国企混改和建立国有资本投资运营公司等一系列改革的基本前提。因此，《我国非上市国有企业信息披露制度研究：基于公司治理视角》以“国有企业产权由全民所有决定了国有企业无论其上市与否都应向社会公开信息，提升企业透明度，以接受最终所有者—全体人民监督”的“共享”发展理念与理论逻辑为起点，通过对非上市国有企业信息披露制度的研究，为推动国有企业信息公开，打造“阳光国企”，建立中国特色国有现代企业制度提供理论支撑和实践样本，为新时期新阶段国有企业改革发展提供公司治理方面的解决思路。