《耳鼻咽喉头颈外科学（第2版/配增值）/国家卫生健康委员会住院医师规范化培训规划教材》共分为总论、各论和操作三大部分。其中各论又分为耳、鼻、咽喉、气管和食管、颈部、耳鼻咽喉头颈部的特殊炎症，共计七篇，书稿字数60余万，收录典型图片350余幅。与第1版教材相比，新增本教材与时俱进地率先尝试将文字及数字内容进行融合，增加了大量的数字内容。读者在阅览文字内容时可通过扫描特定位置的二维码对数字内容进行阅览，包括各位编委精心编制的手术视频、操作视频，以及与相应章节内容相关的习题，共计数字资源170余个。其中，手术操作视频达90余个，总播放时长超过6小时；习题共计25万字，由各章编委依照理论考核大纲，就重点和知识点亲自编写；此外，为将住院医师基础理论和基本技能的培训与阶段考核（一阶段和二阶段）有机结合起来，数字部分也设置了四站式考试的模拟视频，住培学员可以通过数字资源的学习，熟悉阶段考核的形式、内容和要求。我们希望能够借此增加读者的阅读兴趣，加深其对相关内容更为直观的理解、学习，巩固对知识的掌握。

中国已步入世界电子信息产业大国行列。 电子信息产业是我国经济具 活力、 具创新的行业， 已成为国民经济基础性、 先导性、 战略性、 支柱性 产业， 是中国抢占国际经济制高点的重要引擎。 本教材致力于满足电工电子与信息产业高质量发展过程中技能人才培养 的需求， 帮助刚入学的新生了解电工电子与信息专业。 本教材分为丰富的电工电子与信息世界、 为生活添彩的电工电子与信息、 为经济赋能的电工电子与信息、 入行电工电子与信息 4 个学习任务， 共 10 个 学习活动， 以 “科普性、 知识性、 引导性” 为原则， 讲解电工电子与信息的 相关知识， 设置 “导一导、 议一议、 学一学、 读一读、 小知识” 等栏目， 激 发学生的学习兴趣， 调动学生的学习主动性， 进而激发学生对专业知识和行 业的热爱与思考。 本教材由付渊担任主编， 陈良、 彭林担任副主编， 胡昌东、 龚南彬、 聂 小琴、 游晓容参与编写， 姬小波担任主审。 本教材的编写得到了重庆市职工教育和职业培训协会、 重庆市各技工学 校、 重庆电子工程职业学院、 海尔 COSMOPlat 行文智教的大力支持与帮助。 由于电工电子与信息专业涉及的学科内容、 技术领域较为广泛， 资料来 源庞杂， 限于编者水平和视野， 本书还存在一些不足和疏漏， 恳请读者提出 宝贵的意见或建议

本书旨在引导技校学生认清当前就业形势， 树立正确就业观， 帮助技校学生提升就业素质， 掌握正确求职与择业的方法技巧， 增强就业能力， 规划好职业生涯， 为技校毕业生成功求职择业、 稳定就业、 增强职业能力和走向职业成功提供必要的指导。

本书为全国职业院校烹饪专业教材，内容包括美学与烹饪美学概述、烹饪与色彩、烹饪图案的形式美与构图、菜点造型艺术和饮食器具美学等。本书图文并茂，内容实用，难易适中，理论和实践结合紧密，切合职业院校教学实际。

本书是“十二五”职业教育国家规划教材、财政部规划教材，经全国职业教育教材审定委员会审定，作为全国中等职业学校财经商贸类专业教材使用。本教材主要有以下特点：1教材内容的选择以培养能力为主线。围绕网络营销岗位群日常工作能力的要求，设计符合岗位能力需要的工作任务，以岗位工作流程为序排列任务，突出对网络市场调研、网络推广工具的运用及网络运营等技能点的训练，使学生在完成具体任务的过程中来构建相关知识，并发展其职业能力。同时，在教材内容处理上充分考虑中高职的有机衔接，考虑与技能大赛的衔接。2教材内容的编排采用项目化教材的体例。本教材包括7个项目：走进网络营销、捕捉网络消费心理、调研网上市场、管理网络商务信息、确定网络目标市场、玩转网络推广、制定网络营销策略。每个项目包含若干个任务，每个任务采用任务要点、任务情境、任务分析、任务实施的编排方式，以任务实施为重点。在任务实施中具体介绍完成任务的步骤和技巧，其中还穿插了“相关知识”等栏目。

本书基于《中等职业学校英语课程标准》，结合全面推进素质教育的方针，对中职英语教学评价和信息技术进行研究与解读。其剖析了当前中职教育英语教学现状中的问题，逐一提出了加强中等职业学校英语教学的对策。着重从教学评价与信息化辅助教学两个维度，论述了中职英语教学的一些革新理论与实践。作者也深谙学生的时代背景与学情个性，从信息技术融入中职英语教学的角度展开了深入研究。从信息化教学的概论出发，结合新课标，探讨中职英语信息化教学的设计策略，从理论探讨，到课堂案例分析，并从信息化教学评价的角度，探讨中职英语信息化教学评价体系的设计及实施，由面及点、由浅及里地进行论述。

本教材为中等职业教育土木水利类专业“互联网+”数字化创新教材、中等职业教育“十四五”系列教材中的一本，共包括装饰材料进课堂、建筑装饰材料的基本性质、装饰石材、建筑装饰石膏及制品、建筑装饰陶瓷、建筑玻璃、建筑装饰塑料、建筑装饰织物与制品、装修必备的涂料油漆、建筑装饰木材制品、金属装饰材料、胶粘剂、水泥、装饰混凝土和砂浆等教学单元。本教材是一本“互联网+”数字化创新教材，在每章内容讲解前设置了“学习目标”和“能力目标”，录制了导学视频，在学生自学的同时方便教师授课，正文中适当插入材料图表，既有利于拓宽学生的知识面，帮助学生理解教学内容，又增加了教材的趣味性和可读性。教材中的重难点部分加入了二维码，方便学生更好地掌握所学知识，同时能提高学生学习的积极性和主动性。教学单元的最后设置了实训任务书，在检测学生对所学知识理解掌握程度的同时，便于学生将理论知识运用到实际工程项目中。

本书是一本立足中职生安全教育和安全知识普及的基础性教材，由多年从事一线学生管理和安全教育工作的教师倾力编著而成。编者从中职生日常学习生活中常见的安全问题着手，以案例为引导，以学生常遇到的安全疑惑为要点，采用一问一答的方式编写。本书围绕日常安全、网络安全、身心健康、突发事件应对、自然灾害应对、法律法规六个方面系统地阐述了中职生安全问题，旨在提升学生的安全意识和自我保护意识，帮助学生正确认识安全的重要性，掌握必需的安全知识点，进行正确的自我管理、自我教育、自我防护；指导学生规避安全隐患和正确处理安全事故，确保学生平安健康地学习生活，为学校平安校园的建设和学生个人今后事业发展打下坚实的安全基础。

读万卷书，行万里路。通过阅读，人们可以领略不一样的心境，体会不一样的人生，获得不一样的领悟。中职学生用琅琅书声开启一天的校园生活，品茗古圣先贤经典的智慧言语，体悟文字的温度。本书内容分为读书与辩证、修身与自省、父母与孝道、师恩与友情、匠心与传承、家园与情怀六大主题，涵盖人与自身、人与社会及人与职业生涯等关系的探讨。每章节共十篇文章，每篇文章围绕美文吟诵中的核心文章，附加左辅右弼（注音与注释）、信雅互译（包括文言文与白话文、散文部分句子中英互译及诗歌全篇中英互译）、深稽博考（编者及历来文人对文章的解读）、其人其文（作者及作品背景介绍）、俯拾仰取（学生自填的留白）五个板块，内容长度适中、难度合宜，提升学生双语学习兴趣。

《焊接技能实训与考证》（第二版）根据职业技术教育焊接及相近专业对操作技能要求、《焊工国家职业技能标准》要求以及焊接1+X职业技能等级标准编写而成，内容包括焊接安全与职业规范、气焊与气割、焊条电弧焊、埋弧焊、CO2气体保护电弧焊、钨极氩弧焊、等离子弧焊与切割、电阻焊、先进焊割工艺与技术和焊工技能考证。书中采用模块—项目—操作工单式结构形式，突出知识与经验的结合，通过“师傅答疑”“经验点滴”等栏目解答释疑，通过将一些难以掌握的技能要领编成“口诀”以方便理解与记忆，通过提供焊接经验公式以解决参数不会选或选用不准的问题。为方便教学，配套视频动画等数字资源，以二维码形式展示。本书可作为高职高专院校焊接技术及自动化专业的教材，并可供焊接培训使用。