本书为对接世界技能大赛技术标准创新系列教材/技工院校一体化课程教学改革建筑施工专业教材，依据《建筑施工专业国家技能人才培养标准及一体化课程规范》编写，按照《国标》《课规》的课程、参考性学习任务、教学内容设计教材内容，并充分借鉴世界技能大赛瓷砖贴面、砌筑、混凝土建筑等项目的先进技能理念、技能标准、评价体系，优化了教学内容。本书内容包括基础模板制作与安装、墙模板制作与安装、板模板制作与安装、梁模板制作与安装、柱模板制作与安装、楼梯模板制作与安装等，与世界技能大赛项目结合紧密。 \n

人的安全是实现一切发展的基础，保障人最基本的生命安全是实现美好生活的前提，保障技工院校学生的健康成长，是技工院校的重要责任。本书内容上围绕技工院校学生学习、家庭、社会生活的方方面面讲解安全知识，在编写过程中把握技工院校学生认知特点，使其具备基本的安全意识，掌握必要的安全行为知识和技能，了解相关的法律法规常识，能够知道如何正确应对突发安全事件，最大限度地预防安全事故发生和降低安全事件造成的伤害，同时加强技工院校学生的国家安全意识。安全教育同时也是文明教育、法治教育。过去几年社会飞速发展，社会生活愈加复杂，通过安全教育，可以提高技工院校学生的综合素质，增进技工院校学生对于社会的进一步了解；通过安全教育，使技工院校学生提高对于自身安全的意识，能够深入体会知法守法的重要性。再版加入了国家安全教育、公共卫生常识等当下安全教育的热点内容。 \n \n

《劳动法常识（第三版）》将立足于技工院校学生的生活经验，着眼于学生的发展需要，以培养学生维护自身劳动权益的意识和能力为基本主旨。内容以《中华人民共和国劳动法》与《中华人民共和国劳动合同法》为基本依托，从劳动法的基本介绍、促进就业、劳动合同、工作时间休息休假和劳动报酬、劳动安全卫生、社会保险和福利、劳动争议八个方面展开，结合认知程度、具体劳动实践等维度选取阅读材料和设计活动，引导学生学习劳动法基本知识，了解劳动法相关知识的价值和意义，懂得运用法律知识保护自身合法劳动权益。 \n" \n

Visual Basic 6.0 中文版是 Microsoft 公司推出的 Windows 应用程序开发工具，是 Microsoft Visual Studio 6.0 系列开发产品之一。使用它，能够更迅速、更简捷地开发 Windows 应用程序。本书采用“任务驱动式”教学方法介绍 Visual Basic 程序设计的基础知识与方法。主要内容有：Visual Basic 工作环境，可视化编程的概念和步骤，Visual Basic 语言基础，顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，过程，菜单和工具栏设计，对话框设计，图形和图像设计，程序调试等。本书概念清晰，实用性强，浅显易懂，以“重点突出、难点分散”的教材编写方法将 Visual Basic 复杂的控件和属性设置分散到各章节中，特别适合初学者学习。本书可作为各类中职、高职院校的教材，Visual Basic 培训班用书，也可供初学编程的人员参考使用。本书配有电子教学参考资料包（包括教学指南、电子教案和习题答案），详见前言。

1.主要内容：本教材为职业教育规划教材，由人力资源和社会保障部职业能力建设司推荐。本教材共包括六章。第一章认识手绘效果图，介绍手绘效果图的作用和特点，以及表现技法的分类，并介绍了绘制手绘效果图的常用工具。第二章重点介绍透视的概念、室内空间透视的表现和室外空间透视的表现。第三章重点介绍基本线型的练习，并配以几何体表现和色彩练习。第四章介绍钢笔、马克笔、彩色铅笔快速表现技法。第五章介绍材料质感的表现技法、界面表现技法和家具的表现技法。第六章介绍室内外综合表现技法。本教材为全国职业技术院校艺术设计类专业教材，也可供相关企业人员参考。2.主要特点：：图片和案例丰富，理念先进，章节安排与阅读者学习过程一致，理论知识和实操能力双结合。3.选题价值：能够满足当前职业教育教学要求，帮助阅读者全方位、深入细致地学习。

1.主要内容：本教材共三章。第一章介绍了色彩相关的基本原理，对色彩的三要素和混合方式、色彩系统、色彩对比、色彩的心理特征和情感表现进行了阐述。第二章介绍了色彩写生的观察方法、色彩的表现、材料与技法的应用，以及静物写生、风景写生、人体造型、色彩归纳与装饰表现等内容。第三章选取平面设计、服装设计、室内设计作为切入点，介绍了色彩在设计领域的应用。教材在每章后安排了“思考与练习”，帮助学生巩固所学内容。2.主要特点：：图片和案例丰富，理念先进，章节安排与阅读者学习过程一致，理论知识和实操能力双结合。3.选题价值：能够满足当前职业教育教学要求，帮助阅读者全方位、深入细致地学习。

随着经济社会的发展，行业发展对职业院校教学改革以及教材建设也产生了一定的影响，最主要的就是要根据产业行业企业对学生的要求，对教材要进行各方面的创新，以适应目前职业院校对课程的教学需要。本教材以行业需求和学生发展依据，通过设计教学情境、模拟角色扮演等方式，让学生做中学、学中做，不断提高其实践操作能力。本教材分为上下两篇，上篇为基础篇，主要包括走近礼貌礼节、塑造良好的个人形象、日常交往礼仪；下篇为专业篇，主要包括岗位服务礼仪、中国主要民族礼貌礼节、我国主要客源国礼貌礼节、其他礼貌礼节等内容。本教材不仅要求学生理解和掌握礼仪理论知识，而且要求学生能够在工作和生活中规范地应用这些知识，提供文明有礼的旅游服务。本书可作为中等学校旅游相关专业学生的教材，还可作为从事旅游工作的有关人员提高礼仪素养和服务水平的优物及自我训练手册，还可以作为旅游行业进行在职培训的创新型实用教材。本教材未出版，作为校本教材已使用5年，但有成熟的讲义和教案。

本教材由人力资源社会保障部教材办公室组织编写。主要内容设计构成概述、平面构成、色彩构成、立体构成四部分。在设计构成概述中，讲解了设计构成的起源和设计构成的分类；在平面构成中，讲解了平面构成的基本要素、基本形与骨格以及平面构成的基本形式；在色彩构成中，讲解了色彩的基础属性、色彩对比与调和以及色彩的感觉与心理；在立体构成中，讲解了立体构成的基本要素、立体构成的形式美法则、立体构成材料与加工以及立体构成造型等内容。教材语言简洁，表述清晰，图示丰富，易于初学者理解和学习。 \n

1.主要内容：本训练册与全国职业技术院校艺术设计类专业教材《色彩基础（第二版）》配套使用。本教材共三章。第一章介绍了色彩相关的基本原理，对色彩的三要素和混合方式、色彩系统、色彩对比、色彩的心理特征和情感表现进行了阐述。第二章介绍了色彩写生的观察方法、色彩的表现、材料与技法的应用，以及静物写生、风景写生、人体造型、色彩归纳与装饰表现等内容。第三章选取平面设计、服装设计、室内设计作为切入点，介绍了色彩在设计领域的应用。主要内容为调色、色彩联想、色调重构、构图、静物写生、风景写生、优秀作品分析与临摹等相关训练，供初学者练习。教材由郭舒湲任主编。2.主要特点：：图片和案例丰富，理念先进，章节安排与阅读者学习过程一致，理论知识和实操能力双结合。3.选题价值：能够满足当前职业教育教学要求，帮助阅读者全方位、深入细致地学习。\n

本书系统而精练地阐述了现代推销概况、寻找客户、制订推销计划、接近客户、推销洽谈、处理客户异议、促成交易、客户关系管理和推销管理。 本书尽量简化理论知识，以\