职业技术培训教材
-
美甲技能全教程马越雁《美甲技能全教程》从基础理论和技术手法两方面出发,帮助读者全面了解美甲,满足实用要求,同时还增加了艺术创作的元素,设计感更强。《美甲技能全教程》融入新型美甲技术,阐述了指甲形态、美甲工具、款式设计、操作示例等美甲基础操作技能,解析了从美甲护理、分类、卸除、保养到光疗甲制作、款式设计等多方面的技能,并附有款式图鉴,浅显易懂。 \n《美甲技能全教程》适应新时代美甲师职业素养及专业技能养成,可作为中等职业教育美发与形象设计、美容美体艺术专业师生的参考用书,也可供美甲爱好者借鉴。
-
儿科专科医师规范化培训教材 泌尿系统疾病分册丁洁1. 紧贴临床实践,以典型病例为切入点,紧扣专科一事临床能力培养的核心。突出实用性、启发性、科学性。2. 初步编写框架为:理论概要,对相关疾病的定义、病因、病理、发病机制等进行概述,为后面内容进行理论铺垫。病例聚焦,通过介绍典型病例,按照临床路径,步步深入地对疾病的临床表现进行全面描述,以培养读者的临床思维能力。诊疗决策,根据病例分析,以及对疾病的认识判断,提出治疗原则或方案。误区防范,为专家提供讨论临床经验和体会的平台。热点探讨,介绍相关领域的新进展,新课题,或争议等。
-
全科医患沟通李章平暂缺简介...
-
耳鼻咽喉科护士规范化培训周昔红,潘雪迎,夏春芳本书共10章,涵盖耳鼻咽喉科专科疾病护理理论和耳鼻咽喉科常用护理技术、检查及手术两部分。并充分结合耳鼻咽喉专科护理前沿进展,较为系统而全面地介绍了耳鼻咽喉基础知识与护理;耳鼻咽喉科常见病、多发病的护理。对耳鼻咽喉科领域常见的各种护理问题进行了整理、归纳和更新。本书同时利用“互联网+”技术,每一章节置入二维码,二维码内容为练习题、案例分析题并配有答案与解析。在编写形式上,本书按照概述、病因、临床表现、辅助检查、处理原则、常见护理问题、护理措施的统一模式,体现专科护理特色,增加知识链接,对护理前沿新观点、新进展、新技术进行了阐述。
-
基础会计习题集何莲,周宝莲,胡桂青本书是《基础会计》教材的配套习题集,根据中职会计事务专业人才的培养要求,以职业需求为导向、以实践能力培养为重点,按照专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求,力求做到创新课程体系、教学内容和教学方法,兼顾知识教育、技能教育和能力教育。本书主要包括以下内容:第一章总论;第二章会计要素与会计等式;第三章会计记账方法;第四章制造业企业主要经济业务的核算;第五章会计凭证;第六章会计账簿;第七章财产清查;第八章账务处理程序;第九章财务会计报告;第十章会计工作组织。
-
色彩基础训练胡嘉欣1.主要内容:本训练册与全国职业技术院校艺术设计类专业教材《色彩基础(第二版)》配套使用。本教材共三章。第一章介绍了色彩相关的基本原理,对色彩的三要素和混合方式、色彩系统、色彩对比、色彩的心理特征和情感表现进行了阐述。第二章介绍了色彩写生的观察方法、色彩的表现、材料与技法的应用,以及静物写生、风景写生、人体造型、色彩归纳与装饰表现等内容。第三章选取平面设计、服装设计、室内设计作为切入点,介绍了色彩在设计领域的应用。主要内容为调色、色彩联想、色调重构、构图、静物写生、风景写生、优秀作品分析与临摹等相关训练,供初学者练习。教材由郭舒湲任主编。 \n 2.主要特点::图片和案例丰富,理念先进,章节安排与阅读者学习过程一致,理论知识和实操能力双结合。3.选题价值:能够满足当前职业教育教学要求,帮助阅读者全方位、深入细致地学习。
-
心理健康教育导航李凤梅,孙少英,贾炜暂缺简介...
-
字体设计基础李丽雯本教材为职业教育规划教材,由人力资源和社会保障部教材办公室组织编写。本教材介绍了字体设计的概念、类别以及起源与发展;详细分析了字体的类型、结构以及书写方法;着重讲解了字体创意设计的思维方法、要求,创意造型的基本类型,以及装饰字体、形象化字体、立体化字体、手写字体、儿童字体等多种创意设计方法;最后,结合实例讲述了字体在标志设计、广告设计、排版设计及包装设计中的具体应用。本教材语言简洁,表述清晰,图示丰富,易于初学者理解和学习
-
风景速写训练陆文来本训练册与全国职业技术院校艺术设计类专业教材《速写(第二版》配套使用。主要内容包括风景速写构图训练、画地面与天空、画山石、画树、画海和船、画建筑等训练,供初学者练习" \n
-
图案基础杨德永,沈永梅本教材为全国职业院校艺术设计类专业教材,由人力资源和社会保障部教材办公室组织编写。本教材共四章,第一章介绍了图案的概念和起源,以及世界各国不同历史时期图案的风格与特点。第二章介绍了图案的形式美法则、图案的组织构成、图案的表现技法及制作图案的基本工具。第三章介绍了图案素材的分类与收集、图案写生方法与写生变化、各类题材图案的造型变化以及图案创意设计的训练方法。第四章介绍了图案设计的应用及图案设计案例赏析。教材在每章后安排了“思考与练习”,帮助学生巩固所学内容。 \n