《Java Web应用开发项目化教程》是国家在线精品开放课程“Java Web 开发基础”的配套教材，本书以全新的授课方式，采用基础 知识+阶段任务案例相结合的编写方式，通过基础知识案例的讲解，结合阶段任务案例的巩固，让学习者 掌握技能点。本书既可作为应用型本科和高职高专教学用书，也可以作为读者自学用书。 《Java Web应用开发项目化教程》是编者通过对多年教学经验的总结归纳，基于课证融通、书证融通的理念，结合 Java Web 开发 基础应用实践，精选项目案例编写而成。通过《Java Web应用开发项目化教程》的学习，不仅可以使学习者理解 Java Web 技术的编程 理念和编程方法还可以使学习者灵活地运用知识，真正掌握利用 Java Web 技术进行项目开发的基本技能， 并通过实际项目的功能设计与实现，培养学生在 Java Web 开发与技术服务方面的岗位职业能力和开拓创 新、团队协作、爱岗敬业的精神。同时，在具体任务的完成过程中融入了工程思维及实践理论等课程思政 的元素。每个项目都对应有国家精品课程的教学视频，以实现信息化教学环境下，除了以单向方式传递知 识外，还能实现自学、自测等互动学习功能。 本书力求每个任务都有可见的结果，给学习者以成就感，激发学习者继续学习的热情。

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本教材为人社部全国规划教材，全书内容分为制图基础知识、画法几何、公路工程图三篇，共九章，主要介绍道路工程制图国家标准的有关规定，常用传统绘图工具的使用方法及制图的基本步骤与方法，用正投影法图示空间几何体并用以解决空间几何问题，运用正投影原理表达公路路线、桥梁、涵洞等公路工程构造物的方法等。本书可作为道路运输类中职、技工院校公路养护与管理专业及公路工程相关专业教材使用。本教材配套视频、动画资源，学生可以扫描书中二维码免费观看，此外，本教材有配套多媒体课件。

本套教材在“国家卫生和计划生育委员会全科医生培训‘十三五’规划教材”第2版的基础上进行修订，是由政府引领、协会支持、全科领域专家把关的一套教材。本套教材共10分册，由国内全科领域一线专家编写，以培养独立、全面的全科医生为目标。教材紧密围绕全科医生培训标准，在内容和模式上与其他层次的教材有所区分，突出实践性、针对性、适用性；注重教材编写的“三基、五性、三特定”原则，注重整套教材的整体优化与互补，既满足全科医生规范化培训需要，又兼顾助理全科医生培训、全科医生转岗培训，以及全科医生特岗、社区卫生人员培训的需求。

本书是交通技工院校汽车运输类专业新课改教材之一，主要介绍了汽车电器常见作业项目共计18个，包括：汽车维修电工岗位常识、蓄电池的检修、全车无电、启动机不转、充电指示灯常亮、前照灯不亮、转向灯不亮、冷却液温度表显示不良、刮水器与洗涤器不工作、电动车窗不能升降、电控门锁不工作、空调鼓风机不转、空调不制冷等故障的检修，以及组合开关、车身控制单元、全车线束的更换、空调制冷剂的检查与加注等内容。

本配套教材按主教材的章节编排，各章内容包括学习目标、重点和难点、护考知识点及解析、护考训练题、参考答案和部分解析。《外科护理学习指导》基本结构由知识清单、难点解析、护考（课后）训练三部分组成。知识清单是将《外科护理》教材中每一个必须记忆的知识点总结提炼成一句话，让学习者有重点地复习；重点的词、句用黑体字加粗标出。难点解析是将教材中未能详细阐明的内容或知识进行相关解释或分析，帮助学习者理解和记忆。护考（课后）训练包括练习题和参考答案两部分，练习题涵盖考试大纲考点，按照护考试卷各类题型比例进行命题，在强调测试学习者外科护理基本理论、基本知识和基本技能（三基）的同时，还特别注重测试学习者的人文素质和综合能力；练习题均附有参考答案和部分答案解析。

本配套教材与主教材同步修订，内容除绪论外，还包括细胞与基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统和内分泌系统等。 题目与护士执业资格考试紧密接轨，便于学生同步练习。第四轮全国中职护理教材配套教材修订坚持“三基、五性”的原则，坚持以主教材为蓝本，以人才培养目标为导向，以职业技能的培养为根本，满足岗位需要、学教需要、社会需要，体现中等卫生职业教育的类型特色。

本书是中国海南菜烹饪技艺传承与创新新形态一体化系列教材、“海南省中高职（衔接）海南菜地方特色专业课程标准与教材开发”成果系列教材。本书共设置五个项目，分别是磨刀、刀法、刀工工艺形态与加工方法、翻锅和勺工。五个项目下设十九个学习任务，每个学习任务之后还设置了相应的任务拓展。本书可用于烹饪类、旅游类、餐饮类等相关专业的教学，也可作为餐饮文化爱好者的参考书籍。