本书是根据教育部发布的《中等职业学校专业教学标准（试行）土木水利类（第一辑）》中的相关教学内容和要求编写而成的。 本书以现行国家建筑标准16G101系列图集为准，从平法制图规则入手，详细介绍典型构造节点详图，结合实际工程结构施工图纸，采用理论联系实际的方法，对各知识点进行全面介绍。 对初学者而言，本书介绍了大量工程实际案例，可以直接应用到工程实践中，为今后进行工程实践奠定坚实的基础。 本书可作为中等职业学校土建类专业学生学习和参加职教高考的备考用书，也可供施工技术、工程造价、工程监理等相关从业人员及其他对平法制图技术有兴趣的初学人士学习参考，还可作为上述专业人员的培训教材使用。

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淇县电业志

修身处世篇 格言选读 知耻近乎勇. ———？礼记中庸？ 无羞恶之心，非人也. ———？孟子公孙丑上？ 穷则独善其身，达则兼善天下. ———？孟子尽心上？ 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛. ———司马迁？报任安书？ 人必其自 爱 也，而 后 人 爱 诸;人 必 其 自 敬 也，而 后 人 XIUSHENCHUSHIPIAN2 爱国主义教育丛书 中华五千年美德 敬诸. ———杨雄？法言君子？ 出淤泥而不染，濯清涟而不妖. ———周敦颐？爱莲说？ 仁者必有勇，勇者不必有仁. ———？论语宪问？ 义者，心之养也;利者，体之养也. ———董仲舒？春秋繁露身之养重于义？ 君子义以为质，得义则重，失义则轻，由义为荣，背义 为辱. ———陆九渊？与郭邦逸？ 圣人择可言而后言，择可行而后行.———？管子形势解？ 仁者不忧，知者不惑，勇者不惧. ———？论语宪问？ 谨于言而慎于行. ———？礼记缁衣？ 实事求是. ———？汉书河间献王刘德传？3 修身处世篇 非我而当者，吾师也;是我而当者，吾友也;谄谀我者， 吾贼也. ———？荀子修身？ 己欲立而立人，己欲达而达人. ———？论语雍也？

《就业指导与创业教育（第3版）/中等职业学校思想政治课程教学用书》以增强中等职业学校学生的就业创业能力、促进中等职业学校毕业生顺利就业、高质量就业、努力创业为目标，从学生就业创业的实际需要出发，全面介绍了当前中职生所面临的就业形势与就业政策、职业素养与就业能力、顶岗实习与就业准备、就业途径与就业方法、创新与创业、创业准备与创业途径、创业实践等内容，具有较强的针对性和可操作性。《就业指导与创业教育（第3版）/中等职业学校思想政治课程教学用书》可作为中等职业学校思想政治课程教材，也可作为各专业就业指导与创业教育相关课程使用，还可作为各类职业教育短期培训用书或其他人员阅读参考。

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文学翻译是不同文化背景下的两种语言的转换过程，是对原作的介绍和再创作，是对外国文学原作的艺术加工，它和非文学翻译、翻译文学不同。文学翻译的标准是在忠实于原作的基础上，力求译文通顺，使译作能**限度地传达出原作的风格。文学翻译是一个理解和表达的过程，而理解和表达两者在文学翻译过程中又是密切相关的。文学翻译的译者要有深厚的语言功底、丰富的文化修养和敬业精神。文学翻译是文化交流的一条重要途径。文学翻译作品使译者有机会阅读其他文化的作品，进而达到文化交流的目的。因此，文学翻译面临的**困难往往不是语言本身，而是语言所承载的文化蕴意。不同的生存环境、文化习俗、历史背景等都有可能导致文化差异。文化差异处理的好坏往往是文学翻译成败的关键。鉴于文学翻译的重要性，提高和保证文学翻译的质量便具有极为重要的意义，因此，对文学翻译进行充分的探讨与研究是十分必要的。作者结合多年的理论思考和实践经验，借鉴了国内有关英美文学翻译的研究成果及其经验，就英美文学翻译与文化差异处理研究做了详细的阐述。整本书内容丰富全面、结构完整、逻辑清晰、语言精简，方便读者全面深入地学习。由于时间仓促，加之作者水平有限，书中错误疏漏之处在所难免，希望广大读者批评指正。