《汽车发动机构造与维修（活页式）》基于汽车维修行业相关岗位需求，以中职汽车运用与维修专业教学标准为依据，参考“1 X”技能等级证书鉴定标准组织教材内容，采用“工学结合、理实一体”的原则进行教学任务设计，以学生为主体，充分考虑学生的认知能力，并在教材内容中融入了“课程思政”，实现了课程思政与技能培养的有机融合。《汽车发动机构造与维修（活页式）》主要内容包括汽车发动机的整体构造认知、曲柄连杆机构的维修、配气机构的维修、燃料供给系统的维修、进排气系统的维修、润滑系统的维修、冷却系统的维修；可作为中等职业学校、技师学院等汽车专业教材，也可以供汽车维修技工学习参考或作为培训教材使用。

《汽车底盘构造与维修（活页式）》基于汽车维修行业相关岗位需求，以中职汽车运用与维修专业教学标准为依据，参考“1 X”技能等级证书鉴定标准组织教材内容，采用“工学结合、理实一体”的原则进行教学任务设计，以学生为主体，充分考虑学生的认知能力，并在教材内容中融入了“课程思政”，实现了课程思政与技能培养的有机融合。《汽车底盘构造与维修（活页式）》主要内容包括传动系统的构造与维修、行驶系统的构造与维修、转向系统的构造与维修、制动系统的构造与维修；可作为中等职业学校、技师学院等汽车专业教材，也可以供汽车维修技工学习参考或作为培训教材使用。

本教材直接对接行业企业，完全按照行业企业中包饼房生产岗位设置进行构建。在对行业岗位设置、人才需求调研和对欧美同类教材进行分析的基础上，对接国家“西式面点师职业资格标准”、相关职业技能大赛竞赛标准，按照包饼房具体岗位工作活动，分析并提炼岗位典型工作任务，从典型工作任务确定岗位学习的行动能力，基于“岗课赛证融通”的理念，确立教材体系和内容，并引入了行业的新设备、新材料（如植物基食品）、新技术（如3D打印技术），融入了世界和中国技能大赛烘焙、糖艺西点赛项的部分竞赛内容。

本书按照课标要求及新教材的精神，体现了知识性、趣味性、思辨性的整合，情境性、跨界性、职业性的相融。通过激趣先知、方法性预读、理解性精读、思辨性研读、学后统测与评价等板块设置，让学生学会社会科学著作的阅读方法，积累阅读学术著作的经验，养成良好的阅读习惯。通过阅读、思考、交流、评价，提高语文学科综合素养和阅读写作等关键能力，增强对中华民族的认同感、归属感、亲近感。本书既是很好的助学资料，也可以作为教师教学参考用书，便于教师系统地开展《乡土中国》整本书教学及评价检测，具有较好的辅助教学功能。

本书共5篇20章，分别为理论篇、实践篇、回顾篇、评价篇与展望篇，以及附录一（《汕头大学医学院系统整合模块汇集》2004年、2009年、2021年版），附录二（汕头大学医学院2005年、2009年、2014年、2018年新教学模式获得 教学成果奖的科学报告），40万字左右。本书既有理论指引，又有实践的探讨，也有对不同人物的访谈。通过访谈汕头大学医学院历届领导、管理人员（含模块负责人）、教师与学生，请他们作为亲历者畅谈对课程整合教学改革的实践与体会、困惑与收获。通过访谈熟悉 外医学教育改革，并长期关注与支持汕头大学医学院教育教学改革的医学教育专家，包括王德炳教授（北京大学）、文历阳教授（华中科技大学）、程伯基教授（北京大学）、霍泰辉教授（香港中文大学）、谢谋宏教授（四川大学、潘慧教授（北京协和医院）等，从专家视角解读汕大医学院整合课程改革的内涵，是一本学术性较强的专著。2020年 办公厅发布的《关于加快医学教育创新发展的指导意见》提出，要以新理念谋划医学发展，以新定位推进医学教育发展，以新内涵强化医学生培养，以新医科统领医学教育创新。健康所系，性命相托，当前新冠疫情在全世界肆虐，以守护人类健康为已任的医学教育越来越彰显其重要性，改革创新，培养高素质的医学人才是我们重任所在。

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《积极心理教练：评估、活动与策略》是积极心理学与教练实践融合的全新实践，介绍了一系列实用的评估工具、互动活动及干预策略，为一线积极心理教练提供了丰富的工具。帮助客户了解自己的自尊、乐观、幸福感、个人优势、动机、创造力等方面的潜力，从而有效推进教练对话。《积极心理教练：评估、活动与策略》还适用于生活变动期的心理健康指导，包括裁员、领导层变动、大学毕业、中年危机与退休等。

评价是课程实施的保障，评价的内容、标准、方式以及结果都将左右教师的教学与学生的学习。本评价手册配合高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材《英语》的基础模块编写，与我社2022年出版的宁波地区适用的中等职业学校公共基础课程配套教学用书《英语学测同步练习》（共3册）形成一个套系，后者跟随宁波市中职英语教学进度进行一课一练，评价手册用于宁波市中职高二第一学期结束时“宁波市中职英语学业水平考试”的考前复习训练。 本评价手册包含多套基于“宁波市中职英语学业水平考试大纲”量身定做的综合模拟卷，借鉴真实性评价的理念，选择生活和职业场景中出现的文本材料，如海报、广告、告示、信函、说明书、指南等，选择生活和职业场景中常见的会话，如咨询、问候、业务介绍、任务布置、预约、就医等，设计基于现实生活的实践性活动。不论听说、阅读还是语言运用，该手册都设计了一定的生活或职业场景。手册既可以用于形成性评价，也可以用于终结性评价。同时，鉴于学生的学习差异性，学生可以选择多次练习单元卷，直到达成单元目标。

主要内容：现行有效的工伤保险及相关法律，行政法规，部门规章，规范性文件，标准，地方重要的或具有探索性的法规、条例、文件，统计公报、统计年鉴中关于工伤保险的内容，已废止的、具有历史意义的重要法律法规文件。 2.主要特点：按照工伤保险业务流程板块分类，对现行有效文件进行梳理总结，还有地方重要的或具有探索性的法规、条例、文件，统计公报、统计年鉴中关于工伤保险的内容，已废止的、具有历史意义的重要法律法规文件。 3.选题价值：人力资源社会保障部出台了一些关于工伤保险的新文件，对现行有效文件进行全面梳理总结，有助于指导工伤保险相关工作人员工作，具有很好的社会效益。

为规范社会保险经办，优化社会保险服务，保障社会保险基金安全，维护用人单位和个人的合法权益，根据《中华人民共和国社会保险法》，人力资源社会保障部制定了《社会保险经办管理服务条例》，优化了办事流程，明确办理程序和时限，精简了社会保险经办需要提供的证明材料，加强了社会保险基金风险防控。本选题内容为《社会保险经办管理服务条例》单行本，共7章58条，包括总则、社会保险登记和关系转移、社会保险待遇申领和发放、社会保险经办服务和管理、社会保险经办监督、法律责任、附则。