本书为成人高等教育系列教材《妇产科学》分册，在第一版基础上新增本领域*新的理论、方法与技术。每章由三大部分组成：第一部分是导学，告知学生本章需要掌握的内容和重点难点，以方便教师教学和学生有目的地学习相关内容;第二部分是具体教学内容，力求体现科学性、适用性和易读性的特点;第三部分是复习题，便于学生课后复习，其中选择题和判断题的参考答案附于书后。

本书以教育心理学中的自主学习理论为基础，介绍自我效能感信念在英语教学的参照系统中，对网络自主学习成绩的影响，从而揭示学生自我效能感信念在英语教学任务设计中调节教学环境和学习活动的潜在作用。 本书主要为外语教学和研究人员提供近年来国外外语教学研究的理论和实践的学术参考，同时能够对于借鉴国外研究成果和总结自己的外语教学经验，形成具有中国特色的外语教学有所帮助。还可供外语专业的研究生或对该领域感兴趣的其他各类人员阅读与参考。

《中老年学英语（初学篇 第2版）/老年大学系列教材》从英语26个字母和48个音标学起，循序渐进，难易适中，步步深入，迎合了老年学员的需要。《中老年学英语（初学篇 第2版）/老年大学系列教材》可供老年大学使用两至三年，约需250～300学时。各个单元都配有对话、词汇表、注释、语音或语法及练习等几个部分。书后附有：补充常用词语、补充日常用句、练习答案、总词汇表和英语歌曲等。学完该书，可以帮助老年读者奠定良好的语音基础，掌握*基本的语法知识和1400个左右的词汇，能进行简易的对话。此次改版，改了开本，使用大开本，加大字号，以便于老年学员使用。此外，之前的老版书配的是磁带，已经不符合时代要求，新版会在封底印上二维码，读者可以直接用手机下载录音使用。书稿内容丰富全面，简易易学，非常实用。

基本信息商品名称： 社区治理与社区教育出版社： 苏州大学出版社 出版时间：2016-11-01作者：庄西译者：开本： 32开定价： 38.00 页数： 印次： 1 ISBN号：9787567219212商品类型：图书版次： 1

《机电工程》内容丰富，基本涵盖了机电工程的主要知识，特别是新知识、新技术。包括了机电工程的总承包管理，施工进度管理，施工质量控制，施工资料管理，工程商务管理，建筑信息模型（BIM）技术，设备吊装及运输技术，室内空气质量的影响因素及净化技术，变风量（VAV）空调应用技术，地源热泵系统设计与安装技术，无负压供水及负压排水技术，燃气冷热电三联供技术，太阳能热水、光伏系统施工技术，冰蓄冷及低温送风空调技术，超高层建筑电缆敷设技术，智能建筑工程施工技术，建筑能源管理系统及其应用，建筑供热及空调设备运行管理等。《机电工程》既可作为二级注册建造师的继续教育用书，亦可供机电工程技术人员、管理人员参考学习。

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《生物化学（第2版）/成人高等教育基础医学教材》为成人高等教育系列教材《生物化学》分册，包含了蛋白质、核酸的结构与功能；酶；糖、脂质、氨基酸、核苷酸代谢；生物氧化；代谢调节；DNA、RNA、蛋白质生物合成；基因表达调控；基因重组与基因工程；细胞信号转导等生物化学的基本内容。在一版基础上新增本领域新的理论、方法与技术。每章由三大部分组成：一部分是导学，告知学生本章需要掌握的内容和重点难点，以方便教师教学和学生有目的地学习相关内容；第二部分是具体教学内容，力求体现科学性、适用性和易读性的特点；第三部分是复习题，便于学生课后复习，其中选择题和判断题的参考答案附于书后。

《“野孩子”的天空：幼儿园玩耍运动课程的建构研究》是浙江省教研课题《幼儿园玩耍运动课程构建研究》的成果集。玩耍运动课程是根据幼儿的内需，以“玩耍”为运动载体，让幼儿充分体验童年的快乐与运动的愉悦，从而促进幼儿运动情感、能力、品质和身体素质的全面和谐提升。《“野孩子”的天空：幼儿园玩耍运动课程的建构研究》中对“幼儿运动的奥秘”“名家谈运动”“什么是课程”“怎么做课程”等做了详细的阐述，对玩耍运动课程的目标、内容、组织工作与评价进行了全面的实践与梳理。

聚焦数字化时代教学的突出问题，针对性强。通过案例研究、比较研究的方法，主要探讨了“听中学”“说中学”“做中学”“感觉中学”等传统教学的变革方法、不同的在线学习和教学的方法与模型、媒体使用的SECTIONS模型、教育媒体的教学特征分析框架、数字化时代教学质量保证的九个步骤、慕课设计的各种变体和优劣势等业界关注且迫切需要解决的重要课题，旨在促进教学范式的转变，实施有效的教与学，提高对教师的支持服务水平和教学质量。

数码摄影技术的飞速发展，使得摄影摄像不再被人们视作需要经过长时间专门学习与训练才能掌握的技能。用手机、各种pad或数码相机随时随意地拍摄记录和分享生活中的所见所闻已是司空见惯的事。特别是在远程教育领域，同学们希望跟老师通过传递图像进行教与学交流、沟通情感与信息已成刚性需求。因此对于从事远程教育的教师，摄影摄像已经从锦上添花的教学手段变为应该掌握的基本技能了。《记录与表达》一书的第1个特点是以教师为对象，精选教学生活中常见场景，比如课堂教学、学术交流、实验操作、运动会等等，身临其境地学习，感悟。本书的第2个特点是用图说话。既然拍摄的结果是画面，那我们就直接看画面学习，直观感受。本书的第3个特点是注重表达人际交流。我们日常拍摄对象中，重要的、主要的是人，那么还要设法体现人的沟通、交流以至于情感。对于无意专门学习摄影的老师，看过本书就可以应对日常教学、科研的拍摄；对摄影感兴趣的老师，本书会给你打下很好的基础，从规范起步；对已经有摄影经验的老师，本书可以帮助你梳理思路，给予启发。我们希望通过分享自己的摄影摄像专业知识与经验，帮助教师，特别是工作在远程教育领域的辅导教师、课程制作教师、教学管理人员，提高用照片或视频记录事件和表达情感的能力。掌握最基本的拍摄规则与方法。更多地享受到拍摄带来的乐趣。