《新理念继续教育英语》系列教材覆盖面较广，涉及政治、经济、文化、教育、娱乐、风俗、体育以及社会热点等各个层面，在内容编排上注重系统性和连贯性，使学生在循序渐进、由浅入深的语言训练中开阔思维、拓展视野，全面提高语言运用能力和文化素养。《新理念继续教育英语（1）/安徽省高等学校“十三五”规划教材·英语系列（非专业）》由6个单元组成，每单元包含热身、口语训练、阅读训练、语法学习、学习巩固和英语写作等部分。热身部分提供2-3个供学生自由讨论的问题；口语训练部分提供对话训练模板；阅读训练部分从近期国外出版物中选取主题相同、难度略有差异的阅读文章2篇，文章后配有巩固练习；语法学习部分详细介绍重点语法结构；学习巩固部分包括语音、语法、完形填空、口语训练；英语写作部分提供写作指导和写作习题。

《农业纤维物料捡拾、输送理论与试验》以弹齿滚筒式捡拾装置和螺旋输送装置为主要研究对象，分别论述了两类装置的国内外研究现状，对两类装置工作过程中的运动学和动力学特性进行了理论分析和试验研究。充分利用测试技术、高速摄像技术及虚拟仿真技术等现代技术开展相应研究。《农业纤维物料捡拾、输送理论与试验》共包括16章，主要有：捡拾输送装置研究现状，弹齿滚筒式捡拾装置的结构和理论分析，弹齿滚筒式捡拾装置捡拾过程的虚拟仿真，弹齿滚筒式捡拾装置的改进，弹齿滚筒式捡拾装置试验研究，基于高速摄像技术捡拾装置捡拾过程分析，螺旋输送研究现状，揉碎玉米秸秆螺旋输送过程理论分析，揉碎玉米秸秆螺旋输送过程压力分析，揉碎玉米秸秆螺旋输送特征参数，螺旋输送过程中螺旋轴轴向推力的测试分析，螺旋输送装置生产率及功耗试验研究，揉碎玉米秸秆螺旋输送试验，切碎玉米秸秆螺旋输送试验，螺旋输送喂入器参数优化，拨叉输送喂人器。《农业纤维物料捡拾、输送理论与试验》既可作为农牧业机械及相关机械研究人员的参考书，也可作为农业机械化及其自动化专业本科以及农业机械化工程学科研究生教学用书。

教育部新编语文教材指定阅读书系？《论语》（七年级上），针对初中生学习要求和能力发展特点，为初中生量身打造的阅读指导读本！针对初中语文教材特点，进行贴心的“名著阅读课程化配套设计”：阅读导引？阅读进度指导？阅读方法指导？专题讨论？延伸阅读，多管齐下，破解全国普遍存在的中学生名著阅读难题！ 作为儒家学派的代表著作，《论语》主要记载了孔子及其弟子的言行，集中反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念以及教育原则，涉及人类社会生活的基本问题，深刻地影响了中国两千多年的传统文化。《论语》文字简约，语言通俗，意蕴宏富，是一部先秦说理散文的典范作品。

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Photoshop是Adobe公司开发的图像处理软件，它具有强大的图像处理功能，广泛应用于网页制作、包装装潢、多媒体制作等领域。《中文Photoshop CS6案例教程（第4版）/教育部职业教育与成人教育司推荐教材》共分为8章，36个案例，较全面地介绍了中文Photoshop CS6的使用方法及动画的制作方法等。《中文Photoshop CS6案例教程（第4版）/教育部职业教育与成人教育司推荐教材》采用案例驱动的教学方式，融通俗性、实用性和技巧性于一身。《中文Photoshop CS6案例教程（第4版）/教育部职业教育与成人教育司推荐教材》以节为教学单元，除第1章和第8章外每个教学单元均由“案例效果”“操作步骤”“相关知识”和“思考与练习”4部分组成。在《中文Photoshop CS6案例教程（第4版）/教育部职业教育与成人教育司推荐教材》的编写过程中，编者努力遵从教学规律，本着面向实际应用、理论联系实际、便于自学等原则，注重训练和培养学生分析问题和解决问题的能力，注重提高学生的学习兴趣和培养学生的创造能力，注重将重要的制作技巧融于案例的介绍中。《中文Photoshop CS6案例教程（第4版）/教育部职业教育与成人教育司推荐教材》适合作为中等职业学校计算机专业和高等职业院校非计算机专业教材，还可以作为广大计算机爱好者、多媒体程序设计人员的自学读物。

本书已获得教育类发明专利。一本专门教授从未学过英语的中老年人、低学历英语学习者的零基础英语学习书籍。不用学习音标，通过汉字发音识别功能，凭借联想记忆法快速掌握出国必经的100个场景而设置的英语学习书籍。是老年人出国探亲，低学历者出国劳务，从未学过英语的中年商务人士出国必备的快速学习法宝。

《教学形态信息化创新应用探索与实践》是宁波城市职业技术学院近年来围绕“教学形态信息化创新应用”工作探索与实践阶段性成果的总结，凝聚了全校师生创新实践的集体智慧。全书共分为六章，第一章为“教学信息化创新应用制度构建”，第二章为“教学信息化创新应用环境创设”，第三章为“教学信息化创新应用实践研究”，第四章为“教学信息化课程开发应用案例”，第五章为“基于信息化理念专业建设案例”，第六章为“教学信息化创新应用阶段成效”，其中第三、四章是学校部分教师研究和实践的成果（文中已标注作者）。

本书融复习内容与考试内容于一体，不仅有助于考生复习并掌握扎实的基础知识，而且有利于考生把握考试的重点、难点，提高应试能力。其内容的编排与“大纲”的知识系统完全一致，不仅充分体现了“大纲”的知识能力要求，而且注重贴近考试实际﹔教材中不仅设有基础知识复习，还收录了大量的应用性和能力型练习题等。

《计算机应用基础/“互联网+”继续教育规划教材》针对高等学历继续教育计算机基础课程的内容编写而成，详细介绍了计算机基础知识、Windows 10操作系统、Word 2013、Excel 2013、PowerPoint 2013以及计算机网络应用与安全基础等内容。在介绍各种软件时，通过有针对性的实例巩固理论知识、提升操作技能，使学生能够较快、较好地掌握计算机的基础理论知识和基本操作技能。全书内容丰富、通俗易懂、图文并茂、与时俱进、实用性强，力求体现计算机基础理论学习和基本操作技能培养并重及“用”字当先的原则，适合当前工作、学习和生活中的计算机基础应用，符合高等院校培养“应用型人才”的教学宗旨。

1．按照大纲要求，以简练、清晰的讲解加强并巩固学习者的基础知识，提高学习者综合应用英语语言的能力。2．总结历年考试要点，精讲难点，从而提高学习者的应试能力。3．本书章节的编排顺序按照试卷顺序。既语音、语法与词汇、完形填空、阅读理解、补全对话及短文写作。4．本书语法讲解内容按照大纲列出的内容。既词法、句法、构词法。5．本书每个章节之后都附有练习，为方便学习者适应考试试题形式及自我测试，每部分练习均按试卷要求分成组。如语音部分，每5小题为一组，语法与词汇每15题为一组，完形填空15个空的一篇文章为一组，阅读理解5篇文章为一组，补全对话五个空的一篇对话为一组，短文写作每组为一篇。