在经济全球化、信息网络化的背景下，会计作为国际通用的商业语言，国际趋同的步伐亦随之加快。会计教育也必须适应这种变化，顺应这种要求。为了满足成人（网络）教育的教学需要，我们编写了这本《纳税会计》。近年来，我国虽已陆续启动了增值税改革、出口退税制度改革、个人所得税改革、消费税改革、企业所得税改革等，但实现依法诚信纳税，仍然需要纳税人-9税务机关的共同努力。纳税人必须认真履行纳税义务，严格按照国家税收法律规定，及时、足额地缴纳各项税款，为建立健全与事权相匹配的财税体制以及完善社会主义市场经济体制做出应有的贡献。各级税务机关必须依法征税，严格、公正、文明执法，认真落实依法征税、应收尽收、坚决不收过头税、诚信服务，落实税收减免管理办法，绝不能擅自减免税收，为纳税人纳税创造公平、良好的环境。正确的会计核算是依法纳税的基础，而依法纳税又是会计核算的重要内容。2006年2月《企业会计准则》的颁布，2007年3月17日国家税务总局《企业所得税法》的颁布，2007年12月11日《企业所得税法实施条例》的公布，使得会计中的纳税问题和纳税中的会计问题，更加成为纳税会计的核心研究部分。何况税负与企业、单位的经济利益息息相关，作为纳税人的企业、单位，不仅要依法纳税、认真履行纳税义务，而且还应充分享受纳税人的权利。在不影响国家税收政策实施的前提下，能否充分享受国家的税收优惠政策，使本企业、本单位的税负既合法又合理，是经济管理者尤其是会计工作者应该重视的问题。本书按我国现行主要税种，分章叙述了其基本内容、应交税费计算及会计处理方法；同时，也将实际工作中可能会遇到的各种纳税申报表以及填制方法进行了说明。各章在内容的编写上，法律规定在先，核算方法和会计实务处理在后，体现了法规的准确性、核算技能的新颖性、核算方法的程序性和实用性。

《游戏与玩具》是教育部职业教育与成人教育司推荐的中等职业学校幼儿教育专业系列教材中的补充配套用书。本教材除绪论之外共有五个单元，主要内容有：形象玩具与儿童的角色游戏、建构类玩具与儿童的结构游戏、运动类玩具与儿童的体育游戏、其他类型的玩具材料和其他类型的儿童游戏。《游戏与玩具》着重阐述了儿童游戏在幼儿教育中存在的必然性以及游戏对儿童成长、发展的重要价值；介绍了儿童玩具的特征及使用的基本要求；探讨玩具对于开发儿童潜能的作用；强调科学地使用玩具，使游戏充分满足儿童的多样兴趣与发展需求。附录中选取儿童游戏100例，旨在为教学提供便利。《游戏与玩具》供中等职业学校幼儿教育专业三年制学生使用，也可供从事幼儿园教育工作的人员参阅。

《统计学》的编写旨在做到：第一，完整性与系统性。从统计资料的搜集、整理到计算与分析，从统计基本理论、基本方法的阐述到国民经济重要统计指标的介绍，均完整系统。第二，科学性与实用性。按照统计认识活动的基本规律，从统计设计、统计调查、统计整理到统计分析，依次进行。为适应成人高等教育财经类专业统计学教学的新形势，教材侧重于统计基本理论与方法的介绍，强调应用统计方法对实际问题进行计算与分析，以提高读者的基本技能。《统计学》由山东财政学院刘正林教授、尉雪波教授任主编，李艺唯副教授、张伟讲师任副主编。编写分工如下：第1章、第8章，刘正林；第2章、第6章，尉雪波；第3章、第5章、第9章，李艺唯；第4章、第7章，张伟。全书最后由刘正林教授总纂定稿。《统计学》在编写过程中，参阅借鉴了大量文献资料，谨向作者表示诚挚的谢意。由于编者水平所限，书中不足之处，恳请读者批评指正。

《基础会计实验教程》是中央广播电视大学开放教育（专科）会计学、工商管理、金融学等专业《基础会计》课程的实验教材，本教材通过模拟工业企业完整的经济业务流程，使学生体验在仿真环境下如何完成整个会计账务处理，加深对会计理论的理解与运用，训练学生的实践操作能力，为学生更好地进行会计工作打下坚实的基础，使之成为具有较强的会计实务操作能力的应用型人才。《基础会计实验教程》模拟工业企业完整的经济业务，学生按照会计岗位设置，从建账、填制记账凭证、登记账簿、装订凭证到出报表，完成一整套经济业务的账务处理，使学生如身临其境，不仅理解巩固了所学的会计理论知识，而且增强了感性认识，提高了动手操作能力，是会计理论教学不可或缺的部分。

随着全民终身学习型社会的不断建立和完善，业余成人（网络）学历教育学生对教材的质量要求越来越高。为了进一步提高成人（网络）教育的人才培养质量，帮助学生更好地学习，依据西南财经大学成人（网络）教育人才培养目标、成人学习的特点及规律，西南财经大学成人（网络）教育学院和西南财经大学出版社共同规划，依托学校各专业学院的骨干教师资源，致力于开发适合成人（网络）学历教育学生的高质量优秀系列规划教材。西南财经大学成人（网络）教育学院和西南财经大学出版社按照成人（网络）教育人才培养方案，编写了专科及专升本公共基础课、专业基础课、专业主干课和部分选修课教材，以完善成人（网络）教育教材体系。由于本系列教材的读者是在职人员，他们具有一定的社会实践经验和理论知识，个性化学习诉求突出，学习针对性强，学习目的明确，因此，本系列教材的编写突出了基础性、职业性、实践性及综合性。教材体系和内容结构具有新颖、实用、简明、易懂等特点；对重点、难点问题的阐述深入浅出、形象直观，对定理和概念的论述简明扼要。为了编好本套系列规划教材，在学校领导、出版社和其他学院的大力支持下，首先成立了由学校副校长、博士生导师丁任重教授任主任，成人（网络）教育学院院长唐旭辉研究员和出版社社长、博士生导师冯建教授任副主任，其他部分学院领导参加的编审委员会。在编审委员会的协调、组织下，经过广泛深入的调查研究，制定了我校成人（网络）教育教材建设规划，明确了建设目标，计划用两年时间分期分批建设。其次，为了保证教材的编写质量，在编审委员会的协调下，组织各学院具有丰富成人（网络）教学经验并有教授或副教授职称的教师担任主编，由各书主编组织成立教材编写团队，确定教材编写大纲、实施计划及进行人员分工等，经编审委员会审核每门教材的编写大纲后再编写。经过多方的努力，本系列规划教材终于与读者见面了。在此之际，我们对各学院领导的大力支持、各位作者的辛勤劳动以及西南财经大学出版社的鼎力相助表示衷心的感谢！在今后教材的使用过程中，我们将听取各方面的意见，不断修订、完善教材，使之发挥更大的作用。

随着全民终身学习型社会的不断建立和完善，业余成人（网络）学历教育学生对教材的质量要求越来越高。为了进一步提高成人（网络）教育的人才培养质量，帮助学生更好地学习，依据西南财经大学成人（网络）教育人才培养目标、成人学习的特点及规律，西南财经大学成人（网络）教育学院和西南财经大学出版社共同规划，依托学校各专业学院的骨干教师资源，致力于开发适合成人（网络）学历教育学生的高质量优秀系列规划教材。

结合当前全球经济形势，《经济法概论（第3版）》务求在理论方面与时俱进，在实务方面贴合现实。此外，近年来我国对经济法中相关的法律法规进行修订，因之，教材也及时地反映最新立法成果。2009年金融危机对全球经济造成的严重影响，迫使各国政府重新审视其对经济的监管及其重要作用。由此可见，经济生活中“国家之手”的调控作用将日益加强，经济法的价值、原则在经济生活中的重要作用也更加突出。

随着全民终身学习型社会的不断建立和完善，业余成人（网络）学历教育学生对教材的质量要求越来越高。为了进一步提高成人（网络）教育的人才培养质量，帮助学生更好地学习，依据西南财经大学成人（网络）教育人才培养目标、成人学习的特点及规律，西南财经大学成人（网络）教育学院和西南财经大学出版社共同规划，依托学校各专业学院的骨干教师资源，致力于开发适合成人（网络）学历教育学生的高质量优秀系列规划教材。西南财经大学成人（网络）教育学院和西南财经大学出版社按照成人（网络）教育人才培养方案，编写了专科及专升本公共基础课、专业基础课、专业主干课和部分选修课教材，以完善成人（网络）教育教材体系。由于本系列教材的读者是在职人员，他们具有一定的社会实践经验和理论知识，个性化学习诉求突出，学习针对性强，学习目的明确，因此，本系列教材的编写突出了基础性、职业性、实践性及综合性。教材体系和内容结构具有新颖、实用、简明、易懂等特点；对重点、难点问题的阐述深入浅出、形象直观，对定理和概念的论述简明扼要。为了编好本套系列规划教材，在学校领导、出版社和其他学院的大力支持下，首先成立了由学校副校长、博士生导师丁任重教授任主任，成人（网络）教育学院院长唐旭辉研究员和出版社社长、博士生导师冯建教授任副主任，其他部分学院领导参加的编审委员会。在编审委员会的协调、组织下，经过广泛深入的调查研究，制定了我校成人（网络）教育教材建设规划，明确了建设目标，计划用两年时间分期分批建设。其次，为了保证教材的编写质量，在编审委员会的协调下，组织各学院具有丰富成人（网络）教学经验并有教授或副教授职称的教师担任主编，由各书主编组织成立教材编写团队，确定教材编写大纲、实施计划及进行人员分工等，经编审委员会审核每门教材的编写大纲后再编写。经过多方的努力，本系列规划教材终于与读者见面了。在此之际，我们对各学院领导的大力支持、各位作者的辛勤劳动以及西南财经大学出版社的鼎力相助表示衷心的感谢！在今后教材的使用过程中，我们将听取各方面的意见，不断修订、完善教材，使之发挥更大的作用。

《网络经济学》以经济学理论为基础，以网络经济为研究对象，较为系统地研究了网络经济学的基本理论。《网络经济学》内容包括网络经济学的概述和基础研究、网络经济主体微观行为、网络经济市场结构、网络经济产业、网络经济成长及网络经济环境下的政府宏观规制等方面。《网络经济学》的特点在于内容体系完整，逻辑结构清晰；理论内容具有前沿性，案例内容涉及面广，反映了网络经济发展的最新情况。《网络经济学》是高等院校网络经济学课程教材，是相关专业研究生的参考读物，也可供关注网络经济发展的相关人士阅读和作为培训教材。

目前，随着科学技术的不断发展，电工电子技术课程已经成为高等学校计算机、自动化、通信工程、仪器仪表等专业的专业基础课程。对成人教育来说，电工电子技术既能为学习专业课打下良好的基础，同时又具有很强的实践性，是电类相关专业以及机电一体化，数控技术等专业的必修课。电工电子技术教材建设是学校培养优秀电类和非电类人才的关键环节。近年来，国家对成人教育教学体系进行了多次改革，而相应的教材改革却落后了很多。尽管电工电子技术教材几经改版，但是其现状仍然不尽如人意，主要存在以下几方面问题。第一，教材在成人教育特征上的缺失。现有的一些教材在编写思路上仍然沿用传统的做法，对电路内部结构分析过于深入，缺少实用性。成人教育的学生大多有一定的工作经历，有一定的专业背景，而现有的教材并未考虑到这一现状，过于深入地探讨电路内部结构，容易使教学脱离实践，难以激发学生的学习兴趣；第二，缺少配套教材。成人教育的特点是在校时间较少，所以要求教材能够提供足够的自学材料，且通俗易懂，并为课后习题配备详细的答案，以满足成人教育学生课后温习和自学的要求；第三，教材在时代特色上的滞后。近年来，电子技术的发展非常迅速，应用领域十分广泛，对技术人员不断提出新的要求。而电工电子技术教材仍然是传统模式的翻版，严重滞后于时代的发展，既未充实新的内容，又缺少时代特色，不能适应当前形势，这必然阻碍学生职业生涯的发展。针对上述问题，我们提出“以成人教育特征为基础，以实用性为依托”的编写思路。突破传统观念的束缚，打破现有教材“面面俱到，晦涩难懂”的现状，突出重点，强调应用。