本书根据高等学校成人教育的教学要求，遵循基础理论教学中“以应用为目的，以必需、够用为度”的原则，本着面向21世纪深化课程体系与教学内容改革的精神，为适应高等教育大众化趋势而编写。全书分上、下两册。上册内容包括：函数、极限与函数连续性，一元函数微分学和一元函数积分学。下册内容有：微分议程，向量代数和空间解析几何，多元函数微分学，重积分及曲线积分，常数项级数及幂级数。本书注重基本概念阐述，深入浅出，说理清晰，突出几何直观和实际背景；例题典型，富有启发性，突出数学思想与方法；重点突出，难点分散，叙述说明，文字畅顺，便于教学，适宜自学。本书可作为各类成人高等教育教材，也可作为高等教育自学考试教材或参考书。

《社会研究方法》是根据全国高等教育自学考试指导委员会的文件精神以及全国高等教育自学考试指导委员会公共管理类专业委员会关于高等教育自学考试行政管理学专业（专科）考试计划的要求编写的。《社会研究方法》的主要内容是介绍现代社会研究方法的基本知识，其中包括社会研究的理论基础和主要类型、选题与研究设计、理论建构与理论检验、抽样、测量、问卷设计、访谈法、观察法、实验法、文献研究、社会研究中整理与分析资料的基本方法以及撰写研究报告的方法等。书后附有高等教育自学考试（社会研究方法自学考试大纲》。《社会研究方法》供高等教育自学考试者使用，也可供高等院校师生和广大社会工作者阅读参考。

《模拟库管员岗位实训》是职业教育财经商贸类专业教育部推荐培训用书。内容主要分为库管员岗位职业分析和业务训练两大板块。在库管员岗位职业分析中，主要包括库管员岗位群分析、仓储基本知识、存货核算制度等内容。在业务训练中，主要有存货购进入库、其他存货入库、存货出库、存货记账、存货清查等业务训练。《模拟库管员岗位实训》既可作为中、高职财经商贸类专业学生实训之用，也可作为企业管理干部培训之用，还可作为学生就业与创业教育，以及下岗职工再就业的实训教材。

是根据全国高等教育自学考试指导委员会所制定的高等教育自学考试经济管理类专业《市场营销学自学考试大纲》（2004年版）编写的。《市场营销学》的第一版于1996年11月出版，第二版于2000年9月出版，现在读者见到的是《市场营销学》的第三版。《市场营销学》的第三版在体系结构方面作了一些调整，全书共14章，比第二版减少了5章，从而使得《市场营销学》的内容体系既能反映市场营销教育的最新进展，又能与自学考生的具体情况紧密结合。鉴于市场营销学在中国20年来传播、应用和发展的现状，《市场营销学》将部分概念、原理、案例尽量简化，致力于满足读者爱读、易懂、易用的需要，兼顾内容全面、结构完整、重点突出等多方面的要求。

《服装平车工基本技能》包括两部分：第一部分包括第一章外出务工行动指南，是结合服装企业对从业人员，以及对外出务工人员进行全面的预备知识教育，使他们做好各种就业前的心理、物质和相关知识的准备。第二部分包括第二章至第六章，是服装平车工操作知识和相关技能的学习和训练，主要内容有：工业缝纫机的操作技能和训练，常见缝型及服装各部件的工艺方法，服装部件的组合工艺等，每章节后面富有思考与练习题。《服装平车工基本技能》以服装平车工操作技能的培训为主，针对平车工岗位培训的技能要求，注重动手能力的培养和训练，适合于短期培训和服装企业员工的岗位培训。

本书为职业教育与成人教育司推荐教材。全书共有6章，主要内容包括法的一般知识、电力法概论、《合同法》与供用电合同、电力设施保护、法律法规在反窃电中的应用以及侵权的民事责任与触电人身损害等方面的内容。本书可作为高职高专院校电力类专业电力法律法规必修课的教材，也可用作各高职高专院校和成人高等教育院校非法律专业的选修课教材，并可作为电力系统教育培训用书。

《电路基础》是全国成人高等教育规划教材，是为成人高等教育本科和专科电类各专业“电路基础”课程编写的教科书，其内容满足教育部1998年颁布的全国成人高等教育《电路基础课程教学基本要求》（本科和专科）。全书共分八章：电路的基本概念、电阻电路分析、动态电路的时域分析、正弦稳态电路分析、互感和理想变压器、周期性非正弦电路的分析、动态电路的复频域分析和二端口网络。每节后附有思考与练习，每章末有小结、习题和自检题，书末附有答案。

本书是由卫生部规划、卫生部教材办公室组织编写的供药学专业使用的全国成人高等医学学历（专科）教育教材。本书内容的选材重在培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，密切联系本专业实践，适应成人高等医学教育学员的需要。

本教材供全国成人高等医学学历（专科）教育临床医学专业使用，读者对象是经过2～3年中等医学教育的在职卫生人员。＜br＞全书内容除绪论外，正文分为四篇二十三章。绪论主要阐述预防医学的定义、预防医学发展史、预防医学的内容和临床医学专业学生学习预防医学的目的。第一篇阐述环境（自然环境与社会环境）与健康的关系，包括环境影响健康的概述，各种环境因素对健康的影响以及改善和控制环境因素的卫生要求和预防措施。第二篇阐述全球和我国卫生保健策略与措施。第三篇阐述人群健康研究的统计学方法。第四篇阐述人群健康研究的流行病学方法。＜br＞预防医学是从医学中分化出来的一门独立学科，同时也是一门在发展、成长中的学科，我们在编写本教材的过程中本着淡化学科体系，重在教学内容的精神，结合我国国情和临床医学专业特点，强调预防医学的基本理论知识、基本思维方法和基本实践技能。＜br＞

作为“专升本”教材，我们的立足点是与大专教材衔接性好，重点突出，有创新。力求内容新：在博采众长的基础上，研究、收集最新素材，从国内外同类教材中汲取适用的资料；收集本学科的进展、专著和专业刊物中的精华内容；充分利用平时教学、科研中积累的资料，力求编写内容新、方法新、信息新。如临床路径、循证护理等，给学生一个全新的思维理念，为学生提供广阔的思考空间。力求结构新：打破按学科分开编写的传统模式，把各个学科相互交叉、相互渗透，具有共性特点的内容归类综合编写。如脏器移植术及护理、微创技术应用及护理、显微外科技术及护理等不在各章节中出现，避免不必要的重复；把代表本学科最新的理论、技术、信息以概述的形式传授给学生，并以有代表性的内容进行阐释，如婴幼儿心脏疾病重点突出新生儿心脏术后护理；对常见病、多发病坚持专科起点，本科标准的原则，如在大专讲解详细的内容不再重复，而对关键内容如颅内压增高、急腹症等处理及各学科有代表性的疾病，能体现护理技术水平的章节从不同的切入点进行阐述，内容侧重点有所不同，真正体现专升本教材的特点。力求以整体护理为导向：坚持以病人为中心的护理理念，以护理程序为框架，按护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施和健康教育五个方面编写。由于受本书编写字数的限制，故省略了护理程序中“评价”以及护理措施中基础护理部分，仅对护理要点加以归纳和阐述。力求精益求精：全书共分27章，对学科理论知识进行慎重筛选，注意知识的可靠性、适用性和对学生思维的启发性，使全书无论从内容还是形式上都具有可读性和实用性。