全书共分为三册。讲述了远程教学设计革新与远程教学创新方案，并配有大量范例，还重点讲解了信息技术在远程教学中的应用，即将信息技术整合到远程教学中，也配有大量范例。

本书分语文速成教程与应试精要两大部分，包括重点与难点提示、教材复习内容精要、历年考题精选、同步强化练习题、仿真模拟题和最新试题等内容。

本套丛书由数十位国内知名的管理学家、经济学家和企业管理者借鉴哈佛商学院MBA教学模式，案例与理论教学相结合，为中国工商界人士和学生编写的一部系统教程，结合了我国当前的经济形式、企业特点，并参考数家世界一流的商学院的MBA现行教材，依据哈佛的MBA课程设置模式编写而成，与国内其他MBA书籍相比较，本套图书有诸多新的特点：一、强调全球性经济竞争和国际化管理；二、突出企业本位思想，结合企业实际情况安排内容，更适应世界经济的变化和企业发展的要求；三、加强跨学科内容，重视各个子科目之间的联系，以培养读者对市场的高度敏感性并形成自己的管理思想和管理风格。本册为《哈佛MBA培训与激励全书》，培训与激励是人力资源管理的分支课程；现代管理学强调对“人”的管理。以“人”为本。如何培养有用的人才和如何使人才发挥最大潜力的问题也在哈佛商学院成为一门独立的课程。本书主要讲授如何制订有序有效边贯的员工培训计划，如何使员工对企业产生归属感责任感问题。

《全国高等中医药院校成人教育教材：生理学》的出版对规范函授中医专业教学内容及人才知识结构将起到十分重要的作用。因其有重点突出，内容丰富，编写形式适合在职中医人员业余学习等优点，多年来一直被多数中医院校选用。1995年全国普通高等院校函授部、夜大学教材评估时，对这套教材的编写质量有较高的评价。

《法律基础与思想道德修养》根据成人高等教育的培养目标和大纲的基本要求而编写，分法律基础和思想道德修养两篇。上篇系统地阐述了法学的基础理论和宪法、行政法、刑法、民法、经济法、诉讼法等法律制度；下篇以人生观和道德观为主线，阐述了社会主义市场经济条件下青年思想道德修养的主要内容，特别是诚实守信、社会公德、职业道德、恋爱婚姻道德等问题。《法律基础与思想道德修养》在编写过程中，重视社会主义市场经济中面临的一些重大法律和道德问题，力求根据教材的特点，做到科学性、系统性和实用性的结合，并注意吸收学术研究的新成果，反映法律和道德实践中的最新动态。《法律基础与思想道德修养》不仅可以作为成人高等学校学生的教材，也可以作为普通高等学校学生以及国家机关、企业事业单位人员学习、研究的参考书。

本书严格按照教育部最新颁布的2003年起实行的考试大纲编写。集考纲要求、知识精讲、典型题解析、同步训练及参考答案于一体，覆盖了新大纲规定的全部考试内容，重点突出，叙述准确，讲解细致，具有很强的针对性和实用性，可供高中起点升本科、专科（理工类）的考生使用，也可供高等职业技术院校的报考生复习参考。

人类走过了千千万万年的漫长道路，艰苦地进行着不懈的壮举争：与自然、与疾病、与种族、与自己；同时，又在进行着执著的追求：在认识上、在思想上、在规律上、在预见上。正是这种奋斗和思索，推动了社会的发展，加快了文明的进程，提高了人类掌握自己命运的能力。我们不可能去实践人类的全部经历以充实我们认识的宝库，于是我们就需要学习。从小学的启蒙，到中学的铺垫，直到大学的思索。如果说，大学的学习有三根支柱支撑着这典金般殿堂的话，那就是素质、能力和知识。任何时期、任何国家、任何学校，都必定把思想的教育作为整个教育的灵魂。我们的这套教材，就是针对成人高等教育的特点和需要而编写的。它包含《马克思主义政治经济学原理》、《马克思主义哲学》、《毛泽东思想概论》、《法律基础与思想道德修养》；它反映了世界和中国近百年不断改革、不断发展的过程、规律和实践；它启发人们去思考、总结和创造，它是大学素质、能力和知识三大支柱的基石。

本书包括高等教育自学考试简介、报考须知、非学历证书考试、文件选编、专业考试计划简表、汉字编码简明对照表、籍贯编码表等内容。

本书正是在此基础上对组建虚拟大学的条件、方式、成效等进行全面的阐述。全书理论完备、内容充实、叙述简明扼要，并以其鲜明的时代特征，突出了先进性、科学性、实用性和系统性。除对必要的理论作了深入浅出的论述外，还着重介绍了虚拟大学——现代远程教育系统的构架、具体的教学模式以及教育系统的管理与经营等，可供全国各省市远程教育师生、管理人员以及技术人员阅读。鉴于目前国内市场上还没有这类图书市，因此，该书的出版填补了我国在现代远程教育方面的一项空白。对现代远程教育有着建设性的指导性意义和作用。我对这本书的出版表示热烈祝贺，并希望现代远程教育的理论研究能紧紧跟上教育实践发展的需要。由于我国开展现代远程教育落后于选进国家，对一些理论的理解和把握还有待于进一步的提高和深入，同时也由于参编人员较多，时间又紧，书中难免存在内容繁杂、水平参差、体例不一，甚至差错等问题，诚恳希望读者批评指正。

本书是一部反映全国广播电视大学教育发展情况的资料性工具书。由7部分组成，基本情况、学历教育、非学历教育、教师与职工、资产及校舍、发展情况与比较及附录。