《服装平车工基本技能》包括两部分：第一部分包括第一章外出务工行动指南，是结合服装企业对从业人员，以及对外出务工人员进行全面的预备知识教育，使他们做好各种就业前的心理、物质和相关知识的准备。第二部分包括第二章至第六章，是服装平车工操作知识和相关技能的学习和训练，主要内容有：工业缝纫机的操作技能和训练，常见缝型及服装各部件的工艺方法，服装部件的组合工艺等，每章节后面富有思考与练习题。《服装平车工基本技能》以服装平车工操作技能的培训为主，针对平车工岗位培训的技能要求，注重动手能力的培养和训练，适合于短期培训和服装企业员工的岗位培训。

本书为《医学专业综合应试题精解丛书》之一。本书是以普通高等教育“十五”国家级规划教材、全国高等医药教材建设研究会卫生部规划教材、全国高等学校教材《生物化学》（第6版）为蓝本，参考目前最新同类教材和参考书，集中7所高等医学院校生物化学与分子生物学资深教师多年的教学经验，精心组织编写完成的。书中设计了A型自测题、X型自测题、填空题、名词解释和问答题，并附有参考答案。自测练习重点突出、涵盖广泛、设问巧妙、启发思维，使学生在完成答题的过程中能多角度理解知识、多方面考虑问题、多途径找到答案，借此培养和提高他们主动获取知识、独立分析问题和灵活解决问题的能力。本书主要适合医学院校本科学生课后复习训练，也可作为研究生入学考试、医师职业资格考试和青年教师的参考书。本书前言生物化学是医学的一门必修课程，是生命科学中飞速发展的学科之一。一方面，生物化学的理论和技术已渗透到基础医学和临床医学的各个领域，派生出诸如分子生物学、分子遗传学、分子免疫学、分子病理学和分子药理学等新兴交叉学科；另一方面，近代医学的蓬勃发展，为生物化学的理论创新和技术进步提供了广阔的平台。在分子水平上探讨各种疾病的发生发展机制，新理论、新技术广泛应用于疾病的预防、诊断和治疗，为生物化学的发展注入了新的活力。由此可见，生物化学在医药学领域中的作用不言而喻。科学地学习、全面地掌握、灵活地运用生物化学的基本理论、基本知识，对于医药学学生在专业上的成长至关重要。为了帮助学生学好生物化学，使他们准确地把握基本概念、深刻地理解基本理论、全面地掌握基本内涵、灵活地运用基本知识，我们组织了7所医学院校的生物化学与分子生物学教研室主任、教授担任主编、副主编，以新近出版的普通高等教育口十五嚣国家级规划教材《生物化学》第6版的内容为依据，编写了本书。编者长期工作在生物化学与分子生物学教学第一线，理解学生的心理需求，了解学生的学习困惑，知道学生的问题所在，掌握解疑释惑的思路和技巧。他们的敬业精神、教学经验、业务水平和工作能力，为本书的编写质量和实用价值奠定了坚实的基础。本书各章开头设置了本章主要内容的学习提要，在自测练习中设计了5种题型并附有参考答案，使学生在完成答题的过程中能多角度理解知识、多方面考虑问题、多途径寻找答案，借此培养和提高他们主动获取知识、独立分析问题和灵活解决问题的能力o1．A型题：要求学生根据题干的内容，从5个备选答案中选择出惟一正确的答案o2．X型题：要求学生在5个备选答案中找出与题干意思相符合的所有正确答案o3．填空题：要求学生把陈述某一问题的空缺部分补充完整，使题干语句通顺、内容完整、逻辑合理、表述全面、论述科学o4．名词解释：要求学生简明扼要、准确全面、完整科学地描述某一名词的科学定义和概论．5．问答题：要求学生用简洁的语言、通顺的语句、正确的思维，科学表述和回答问题，训练学生灵活运用知识，广泛联系实际，运用辩证唯物主义的思想方法创造性地分析问题，独立思考地解决问题。通过上述5个方面的训l练，检验学生把握概念的准确程度、理解理论的深刻程度、分析问题的透彻程度、把握内涵的完整程度、掌握知识的牢固程度、联系临床的灵活程度，培养他们比较鉴别分析问题、去伪存真把握问题、独立思考解决问题等主动获取知识的自学能力和思维习惯，培养他们分析问题和解决问题的实际工作能力。本书适于医学院校本科学生课后复习训练，也可作为研究生入学考试、医师职业资格考试和青年教师的参考用书。

《健康评估（供中等职业教育护理专业及其他医学相关专业用）》包括护理评估的基本理论、机体评估和心理与社会评估三个部分。内容以护理职业岗位“必需，够用”为度，重点突出学生的护理综合职业能力的培养，注意引进先进的整体护理理念和人文关怀。教材中采用大量的图、表和案例分析，每章末附有与执业资格考试要求一致的复习思考题，有利于教学双方完成教学目标。本教材适用于中等职业学校护理专业、社区护理专业和助产专业学生，也适用于各级医疗卫生单位在职护理人员的继续教育，还可供临床护理人员参考使用。

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C语言是目前国内外使用最广泛的结构化程序设计语言之一。它功能丰富，表达能力强，使用方便灵活，执行效率高，可移植性强，既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。本书是按照面向应用、重视初中、便于自学的原则编写的。本书全面地阐述了C语言的基本内容及其程序设计技术，并对结构化程序设计技术作了较深入的讨论。其特点是通俗易懂，由浅入深，便于初学者学习和掌握。本书可作为成人高等教育C语言程序设计课程的教材，也可供普通高校师生和广大学习C语言程序设计的技术人员参考。

《社区护理（供护理专业用）》根据教育部“职业院校护理专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案”编写而成。全书共6篇13章，重点介绍社区护理工作的基本理论与原则，以及社区工作的基本内容与形式。编写时把社区护理与家庭医学理论紧密结合起来，突出社区护理的应用技术性特点，以及与全科医师共事的工作模式与基本理念。社区护理（供护理专业用）可供卫生职业院校护理专业学生使用，也可供在职社区护士岗位培训使用，同时也可供临床护理工作者参考。

2005年4月27日，十届全国人大常委会第十五次会议审议通过了《中华人民共和国公务员法》。当日，国家主席胡锦涛签署国家主席令予以公布，自2006年1月1日起施行。公务员法总结《国家公务员暂行条例》颁布实施以来的经验，进一步健全和完善了我国的公务员制度，公务员法的颁布实施，是我国干部人事管理工作中的一件大事，对于规范公务员的管理，保障公务员的合法权益，加强对公务员的监督，建设高素质的公务员队伍，促进勤政廉政，提高工作效能，具有重要的意义。为了宣传、普及公务员法知识，促进公务员法的贯彻实施，全国人大常委会法制工作委员会的许安标、陈希文、陈斯喜、张桂龙、李洪雷、武增、黄微、黄海华、童卫东等同志，编写了这个读本。这些同志参加了公务员法的立法工作。他们根据公务员制度的理论与实践，按照立法原意，结合现实情况，对条文逐条作了说明解释，还对每章的主要内容和需要把握的重点、难点问题进行了阐述。全书由全国人大常委会法工委国家法室主任陈斯喜同志统稿，由全国人大常委会法工委主任胡康生同志审定。由于时间仓促，加上水平有限，疏漏乃至错误在所难免，恳请读者批评指正。

《继续教育（函授）专科公共课系列教材：线性代数》是根据原教育部审定的《工程数学函授教学大纲》的内容进行编写的。内容包括行列式、线式方程组、矩阵、线性空间与线性变换、矩阵的特征值和二次型。为了适应高等函授教育的特点，本书对于定理和例题，尽可能地给出较为详细的证明与解法。此外本书还增加Matlab在线性代数中的应用一章，通过计算机可以方便地求出问题的解。考虑到线性方程组理念比较具体，易于理解，而且由引引入矩阵的概念，秩及初等变换比较自然，因此在本书中采取了先讲线性方程组，后讲矩阵的方法。

《五笔字形基础与练习》针对中等职业学校学生的特点，为强化计算机汉字输入——五笔字型技能数学和训练而编写的一本五笔字型基础知识与练习册，全书对五笔字型（王玛五笔86版）输入法作了详尽的介绍，提供了五笔字型的分类练习和测试，内容涵盖字根练习、简码练习、词组练习及报告、合同等文本练习，若再辅以适当上机练习作配合，可以较快地达到五笔字型输入高手的水平，做到事半功倍速。《五笔字形基础与练习》适合于中等职业学校各个专业学习五笔字型输入法时使用，也可作为培训教材使用，同时为进城务工人员学习五笔字型输入法提供了简捷的方法。《五笔字形基础与练习》书后附带《轻轻松松学五笔》光盘，可以帮助读者学习使用五笔字型。

《病理学基础（供中等职业教育护理专业及其他医学相关专业用）》是按照国家六部委关于“技能型紧缺人才培养培训工程”的总体要求，在高等教育出版社的组织下，根据教育部“职业院校护理专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案”编写而成。全书有插图135幅，表格34个，分15章76节，内容包括病理解剖学和病理生理学两大部分，分别从形态变化和功能代谢的角度来阐述常见病和多发病的基本病理过程。《病理学基础（供中等职业教育护理专业及其他医学相关专业用）》在编写时基本遵循“打破常规、突出技能、图文并茂、言简意赅、灵活多样、吸引学生”的原则，达到学以致用，培养实用型人才的日的。本书可供中等卫生职业学校护理专业学生使用。