本书为全国高等学校医学成人学历教育（专科）卫生部“十一五”规划教材《药理学》的配套教材，由该教材参编者共同编写完成，供成人学历教育药学专科的学生及相关专业学生使用。本教材内容包括药理学的学习目标、内容要点、试题及答案。试题包括：单项选择题、多项选择题、填空、名词解释、简答题和论述题。试题反映了成人学历教育药学专科《药理学教学大纲》的要求，突出了药理学的基本理论和基本知识，更适用于成人学历教育非零起点的特点，编写内容主要涉及常用药物的药理作用、作用机制和临床应用；代表药物的药代动力学、构效关系、药物的相互作用、不良反应和禁忌证等方面的知识。本书旨在着重培养学生的独立自学、勤学思考、综合分析和实际解决问题的能力。通过配套教材的学习，能更好地帮助广大学生理解和掌握《药理学》教材的内容。

天然药物化学是运用现代科学理论和技术研究天然产物中生物活性物质的化学结构、理化性质、提取分离、结构鉴定、生物活性和天然药物开发的一门学科。为了满足医学成人教育教学和复习的需要，《全国高等学校医学成人学历教育专科配套教材·天然药物化学学习指导与习题集（供药学专业用）》每一下章均设有[学习要求]、[重点内容]、[习题]、[习题答案]四个标题，涉及范围较广，重点放在结构类型、理化性质、理化鉴别和提取分离工艺路线设计等方面。通过对《全国高等学校医学成人学历教育专科配套教材·天然药物化学学习指导与习题集（供药学专业用）》的学习和使用，可帮助医学成人教育学生尽快熟悉和掌握这门课程的基本内容。

本书针对成人教育护理人才的培养目标，即“巩固、完善、提高、突破”，在教材编写中引入“知识模块”的概念，并进行了模块化编写，在保持知识结构系统性的基础上，将教材内容划分为3个模块，即复习模块、补充模块、提高（突破）模块。在教材编写方式上进行了创新，增加了问题与思考、理论与实践、相关链接3方面的内容。全书共分为11章，分别介绍了护理心理学基本知识、心理学基础知识、心理健康、应激、心身疾病、异常心理与不良行为、临床心理评估、心理治疗与心理咨询、患者一般心理、心理护理、护理人员心理等。 本书主要读者是接受高等学校护理学成人学历教育的专科层次学生，也可供护理专业教师和临床护理工作者使用和参考。

免疫学部分的核心内容为基础免疫学，兼顾了临床免疫学及免疫学应用。微生物学部分由三大知识模块构成：细菌学、病毒学及真菌学，同时针对药学专业的特点，在最后三章专门编写了微生物药物、微生物与药物变质、药物制剂的微生物学检测。在参考了大量的相关材料、结合成人教育的具体情况基础上进行内容的选择，我们对教材全部的三十六章首先根据每章的主要内容进行了提炼和总结，供读者进行知识点回顾；然后提供了习题供读者进行自测；第三十七章为综合试题，主要题型有名词解释、选择题（包括单项选择题和多项选择题等）、填空题、问答题。本书除作为药学专业专科层次成人教育教材使用外，也可兼作为其他医药学相关专业相应教育层次的读者进行学习和自测。

本书是全国高等学校医学成人学历专科教育教材《医学影像学》的配套教材。编者期望通过此书帮助成人教育的学生更好地掌握医学影像学重点、难点，系统检测自己对知识的掌握程度，同时也能更好的应试。本书内容包括学习要求、重点内容、习题与参考答案四部分。其中学习要求总结了各章节学生应当掌握、熟悉和了解的知识；重点内容点明了各章的学习要点与主要的知识点。上述两方面是为了让医学生明确复习的重点与原则。习题类型包括选择题、填空题、判断题与简答题。前三项主要是考查学生掌握知识的深度与广度；而简答题主要考查学生应用知识及综合分析能力。本教材在编写过程中，得到编写人员所在院校的大力支持，在此表示感谢。由于编者水平与编写时间所限，书中错误与不当之处在所难免，敬请同行和读者批评指正。

《电力可靠性技术与管理培训教材》对电力可靠性管理的基础理论、工作内容、工作方法等都作了比较详尽的论述。本书着重于实用性，同时也将电力可靠性理论与电力生产紧密联系。全书内容包括可靠性的基本概念、可靠性的发展概况、可靠性技术的适用范围、可靠性数学基础知识、电力系统可靠性评估、电力系统可靠性统计评价、电力系统可靠性管理、电力可靠性技术和管理的发展等，力求全面，突出重点。相信本教材的出版，将会对提高可靠性管理人员的业务水平起到很好的促进作用。

本书为供成人教育使用的英语教材。重视英语语言基础教学，以培养学生实际语言能力为目标。

本书是受河南省高等教育自学考试委员会的委托编写的。它是自学考试教材，亦可作为普通高等院校本、专科及其他成人高等教育中国现代文学课教材。在编写时，我们根据《中国现代文学作品选自学考试大纲》的规定，结合本专业的研究现状，遵照有利自学、无师自通的原则，精选了中国现代文学史上有一定影响的不同思想倾向、不同风格流派的作家的代表作品。凡入选的作品，都写有简明扼要的提示。提示部分包括作者简介、作品思想内容、人物形象和艺术特点提要。至于入选的中、长篇小说，多幕剧和长篇叙事诗，由于全书字数的限制而不能全文照录，因此只好有的节选，有的写有故事梗概。每篇提示后还附有一至四道思考题，以帮助读者理解原著，掌握重点。

医学心理学与精神病学是联系密切的相关学科，两个学科具有类似的心理学、社会学及生物医学基础，某些临床实践技术也是通用的。因此，为了增加该教材的整体性，避免不必要的内容重复，并考虑保持两个学科的相对独立性和教学的便利性，将两学科的内容分为四大部分编写。这样，该教材较好地兼顾了两个学科内容的整合和相对的独立。全教材共分4篇20章。第一部分基础篇，共4章，包含了医学心理学和精神病学的心理学和异常心理学基础理论与相关技术；第二部分为医学心理学篇，共4章，加强了心理应激、心理疾病及相关问题、病人心理与医患 联关系等间节；第三部分为精神病学篇，共8章，修订中主要参考了本科第四版规划教材，力争在本教材第一版的基础上使学科体系知识结构更为完善，补充了精神疾病领域近年来的新进展，加强了精神疾病知识与技能在临床实践的综合运用；第四部分为治疗篇，共4章，介绍了两个学科均涉及的心理和躯体干预的理论与技术，并为学生灌输了这样的理念：心理干预与驱体预同样重要，缺一不可。

本书是全国高等学校医学成人学历教育（专科）护理学专业卫生部“十一五”规划教材之一。 在本书的编写过程中，力求体现“三基”（基本理论知识、基本思维方法和基本实践技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性和适应性）的编写要求，体现成人教育“非零起点”的特点和学习需求。全书由十章组成，主要介绍了护理学专业的基础理论、概念和知识。 本教材的适用对象是经过了中等卫生职业教育的护理专业学习、经过一定时间的临床护理工作、并具有一定护理工作经验的护理人员。