成人教育教材
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中医护理理论基础罗尧岳,肖政华罗尧岳、肖政华主编的《中医护理理论基础》坚持以临床护理人员为中心,以能力培养为导向,将“ 知识、能力、思维”有机融人教材,着力培养临床护理人员运用中医护理的思维和理念,提高其临床中医护理知识与技能,达到提高临床护理水平的目的。本教材的主要特点:①对临床护理人员的中医继续教育定位明确,教材是对临床中医知识薄弱的护理人员进行中医思维与理论的培养。②教材的体系构建与内容充分符合临床护理人员的需求。③教材*加注重理论与实践的联系,根据临床实践的需求,补充护理人员的理论知识。本教材每章有学习目标,章后有复习思考题,使学员在学习后充分思考和加深对理论知识的理解。
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临床常见病辨证施护潘晓彦,秦元梅潘晓彦、秦元梅主编的这本《临床常见病辨证施护》主要介绍中医内、外、妇、儿等各科常见病证的护理,要求使用者在理解中医临床护理基础理论、基本知识和基本技能的基础上,掌握中医护理临证思维、实践能力与创新能力。通过学习本教材,学生的知识、能力应达到以下目标:在辨证观和整体观的指导下,掌握辨证施护措施和健康教育内容,熟悉常见病临床表现和病因,了解各病证的病机特点和诊治规律。教材各章前增加学习目标和案例导入,病因病机用示意图展示,每章后有复习思考题,以案例分析题为主。
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高等数学王建平,王希超《农业院校成人高等教育系列教材:高等数学》是为适应成人教育发展的需要,按照教育部关于高职高专教育高等数学基础课程教学基本要求,在认真总结多年从事成人教育数学教学教改经验的基础上编写的。《农业院校成人高等教育系列教材:高等数学》内容包括函数的极限与连续,导数与微分,导数的应用,不定积分,定积分,微分方程。《农业院校成人高等教育系列教材:高等数学》贯彻“强化概念、注重应用”的教学原则,展现成人教育的特色;立足“够用、实用”的编写精神,内容取材广泛又简明扼要;加强学生数学素养,引导学生逐步领会数学的精神实质和思想方法。《农业院校成人高等教育系列教材:高等数学》可作为成人高等教育专科专业的数学基础课程教材,也可供高职高专和专升本等学生和教师使用。
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山东省校本课程海洋系列教材蒋成祥暂缺简介...
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中国近现代史纲要孙海涛,赵群,陈金宝 等《中国近现代史纲要》通过阐述近代以来民族危亡时局下,中国人民如何抵御外来侵略、赢得民族独立,推翻封建专制统治、实现人民解放;以及中华人民共和国成立后,在中国共产党执政条件下,如何为实现国家繁荣富强、人民共同富裕而不断奋斗的社会主义建设及改革发展史,帮助学生了解国史、国情,深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义道路,选择了改革开放。
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应用统计金正国暂缺简介...
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道路客货运输驾驶员继续教育培训教材《道路客货运输驾驶员继续教育培训教材》编写组《道路客货运输驾驶员继续教育培训教材》依据交通运输部发布的《中华人民共和国道路客货运输驾驶员继续教育大纲》(交运发[2011]475号)编写而成,以“安全驾驶、应急处置”为重点,引入危险源辨识和防御性驾驶等理念,融合新的道路运输法规和节能减排等知识。《道路客货运输驾驶员继续教育培训教材》不仅可作为道路客货运输驾驶员继续教育的培训教材,也可供道路客货运输驾驶员自学使用。
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应用统计学刘素荣《应用统计学/现代远程教育系列教材》按照由浅入深、循序渐进的认知规律安排总体结构与内容。以基础办公软件EXCEL为分析工具,强调基本统计理论和方法与社会经济统计分析实践相结合,强调理论知识与实践应用“两条腿走路”。通过《应用统计学/现代远程教育系列教材》的学习,学生可以具备基本的统计思想,同时培养将统计理论与实践相结合的能力素质。全书共分10章,包括数据与统计、统计数据的搜集与整理、数据分布特征的描述、抽样与参数估计、假设检验、方差分析、相关与回归分析、时间序列分析与预测、指数分析、统计综合评价分析。另外,《应用统计学/现代远程教育系列教材》配套有教学视频等相关学习资源。《应用统计学/现代远程教育系列教材》具有结构紧凑合理、内容简明扼要,适用性广、应用性强等特点,适合高等院校经济及管理类专业成人教育本科、高职高专管理类各专业学生使用,也可作为统计工作者和企业管理人员的参考读物以及企事业单位管理人员统计分析技能的培训教材。
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中医药学概论张东方,刘涛,陈金宝 等《中医药学概论(第2版)/成人高等教育药学专业教材》为成人高等教育系列教材《中医药学概论》分册,本教材按照内容分为上、下两篇。上篇重点介绍中医学基础理论,包括绪论、阴阳五行、气血津液、脏腑经络、病因、辩证等内容;下篇为中药学基本知识,是《中医药学概论(第2版)/成人高等教育药学专业教材》的重点部分,介绍中药常识、基础理论,常用中药170种以上的功效及应用等相关知识。《中医药学概论(第2版)/成人高等教育药学专业教材》在第1版基础上新增本领域新的理论、方法与技术。每章由三大部分组成:第1部分是导学,告知学生本章需要掌握的内容和重点难点,以方便教师教学和学生有目的地学习相关内容;第二部分是具体教学内容,力求体现科学性、适用性和易读性的特点;第三部分是复习题,便于学生课后复习,其中选择题和判断题的参考答案附于书后。
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C语言程序设计赵宏,陈旭东,张仕,魏慧琴,张学辉“C语言程序设计”是计算机和相关专业的基础课程。《C语言程序设计/现代远程教育系列教材》内容由浅入深,循序渐进,以“案例引入—理论讲解—实例学习—编程练习”的方式,全面介绍了C语言的知识和结构化程序设计方法。全书共10章,每章都有丰富的例题和习题。《C语言程序设计/现代远程教育系列教材》在注重语言知识讲解的同时,精选了大量应用案例,并详细介绍了每个案例程序的分析和设计过程,立足于逻辑思维能力与程序设计能力的培养。《C语言程序设计/现代远程教育系列教材》可作为计算机及相关专业学生学习程序设计基础课程的教材,也可作为其他读者自学程序设计的参考书。