本书包括：传媒教育、教学改革的调查和研究报告；传媒教育、教学理论与实践问题研究；传媒教育管理问题研究三部分内容。

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本书是大学生必读丛书中的一册，书中以教育部全国高等学校中文学科教学指导委员会指定书目为依据，收录了著名作家鲁迅先生的散文诗《野草》。本书具有很强的经典性及学术性，该书不仅是语言文学专业大学生从事专业学习和学术研究不可缺少的重要书籍，同时也是其他专业大学生加强人文素养、丰富文化底蕴、促进专业学习的重要读物。可供不同专业的大学生阅读收藏。

于1993年开设的工艺美术专业高等教育自学考试，是适应社会需求，为艺术设计领域培养应用型专业人才的重要措施，也是多渠道发展高等艺术设计教育的一个重要组成部分。这种国家考试、社会助学、个人自学相结合的考试形式，受到社会的普通欢迎，在一定程度上推动和促进了工艺美术设计事业的发展。从我国的社会需要出发，北京市高等教育自学考试委员会对自学考试专业进行了调整，更加科学合理地确定了专业培养目标和规格要求，在对原有专业的知识结构进行适当充实和更新的基础上，更加突出地强调了专业素质的培养，加大了基础课、专业基础课与专业课程的比例，突出地强调了专业技能的测试，使之更加贴近社会需求，更加富有时代气息，体现了造就和选拔新型专业人才的规格与要求。为适应这一形势的发展，清华大学美术学院组织一批专家教授编写了服装艺术设计、室内设计、视觉传达艺术设计三个专业的高等教育自学考试专业教材。全套教材共计23本，具有内容丰富、信息量大、专业技能强、知识涵盖面广的特点。在遵循高等艺术设计教育规律的同时，该套教材明确规定了从事艺术设计自学考试的学生必须掌握的专业知识与专业技能标准。按照高等教育自学考试专业基本规范的要求，该教材也明确规定了学生掌握艺术设计专业知识的深度和熟练程度，规定了每门课程应完成的作业量化标准与考核的综合评判标准。在编写过程中，教材也力求具有鲜明的科学性与时代特色，做到资料翔实，可读性强，突出专业特征和职业化的特点。希望这套教材能够帮助众多学生全面掌握和了解艺术设计的规律和方法，在业务水平上有所提高，作为自学考试专业教材，对于指导与完善助学辅导体制，调整与规范民办教学体系也会起到重要的作用。此外，本套教材还适合高、中等艺术院校艺术设计专业使用。

本卷主要分“管理”、“学历教育”、“非学历教育”和“成人教育科学研究”四个部分，记述了北京市成人教育的概况。

教育部“九五”规划重点图书 人民教育出版社资助出版。产业教育主要指成人教育。本书着重论述了产业教育的概念、作用、发展和建立产业教育论的必要性，系统论述了产业教育与市场经济、产业教育与产业文化、产业教育的结构、特征、教学、投入与产出、教职工队伍的建设和管理、世界发达国家的产业教育等方面的相关问题。

本书作者从历史和文化的角度分析了日本发展的特点，认为日本管理者的主要职责是开发下属的潜能，管理、培训与教育是决定企业成败的关键因素。作者还通过实例介绍了日本采用的一系列行之有效的培训方式和建立学习型企业的经验。

为适应中医药现代化，培养面向21世纪具有创新意识、创新思维、创新知识和创新能力的基层实用型中医药人材，以及执业中医师考试的需要，本教材的修订编写坚持“确保本科水平，理论够用为度，突出成教特色，重在实用，便于自学”的原则，在认真总结全国高等中医院校函授教材和全日制统编教材的编写经验的基础上，充分吸收当今学术界关于课程改革和教材建设研究的优秀成果，尽量反映中医基础理论学术发展的最新动态，力求体现出思想性、科学性、先进性、启发性和适用性。

本书以前瞻性的视野，阐述了网络教育对人的生存方式和社会发展所产生的重大影响，网络教育模式的变革，国外网络教育的经验，国内网络教育的现状和发展等，并对如何选择网络学校、如何使用网上资源等作了具体的指导。

本书内容包括：经理就是最好的培训师、让人人争当培训师、内部讲师的讲稿讲义准备、形象及心理准备、内部讲师的授课技巧等。